一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床，包括床架和置于床架上的上床體和下床體，上床體和下床體上均設有床板，床板包括固定床板和可調(diào)節(jié)床板，固定床板和可調(diào)節(jié)床板鉸接連接。還包括可升降機構(gòu)，該可升降機構(gòu)包括調(diào)節(jié)螺母架和兩個調(diào)節(jié)螺桿，兩個調(diào)節(jié)螺桿均為帶有外螺紋的螺紋桿，且兩個所述調(diào)節(jié)螺桿的一端上均設有卡環(huán)。調(diào)節(jié)螺母架兩端均設有帶內(nèi)螺紋的螺母環(huán)，兩個調(diào)節(jié)螺桿分別與調(diào)節(jié)螺母架兩端的螺母環(huán)螺紋連接，通過調(diào)節(jié)所述調(diào)節(jié)螺母架，調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)床板的高度。本實用新型相比現(xiàn)有技術(shù)具有以下優(yōu)點：只要調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)螺母架，即可調(diào)節(jié)可升降機構(gòu)的長度，從而調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)床板的高度，滿足不同學生對床頭高度的不同需求。
【專利說明】一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床

【技術(shù)領域】
[0001]本實用新型涉及學生宿舍生活家具領域，特別涉及一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床。

【背景技術(shù)】
[0002]當冬季來臨的時候，氣溫驟降，學生在宿舍、坐在床上學習，再花上幾十元買來了一張床上桌，解決了冬季床上學習的問題，可是，如今使用的床上桌使用起來不太方便，基于這樣一個問題，本實用新型將克服學生宿舍學習不方便的難題，提供一種床頭高度可調(diào)節(jié)的學生床。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床
[0004]本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的:一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床，包括床架和置于床架上的上床體和下床體，在所述上床體和所述下床體之間一側(cè)的一端連接有爬梯，所述上床體和所述下床體上均設有床板，所述床板包括固定床板和可調(diào)節(jié)床板，所述固定床板和所述可調(diào)節(jié)床板鉸接連接，還包括可升降機構(gòu)，所述可調(diào)節(jié)床板上設有豎直支撐桿。
[0005]所述可升降機構(gòu)包括調(diào)節(jié)螺母架和兩個調(diào)節(jié)螺桿，兩個所述調(diào)節(jié)螺桿均為帶有外螺紋的螺紋桿，且兩個所述調(diào)節(jié)螺桿的一端上均設有卡環(huán)。
[0006]一個調(diào)節(jié)螺桿上的卡環(huán)與所述豎直支撐桿通過螺栓固定連接，另一個調(diào)節(jié)螺桿上的卡環(huán)與床架的床頭橫桿的中點通過螺栓固定連接，
[0007]所述調(diào)節(jié)螺母架兩端均設有帶內(nèi)螺紋的螺母環(huán)，兩個所述調(diào)節(jié)螺桿與所述調(diào)節(jié)螺母架兩端的螺母環(huán)螺紋連接，通過調(diào)節(jié)所述調(diào)節(jié)螺母架，調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)床板的高度。
[0008]作為上述方案的進一步優(yōu)化，所述豎直支撐桿在所述可調(diào)節(jié)床板的中垂線上。
[0009]本實用新型相比現(xiàn)有技術(shù)具有以下優(yōu)點:本實用新型的一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床，床板包括固定床板和可調(diào)節(jié)床板，固定床板和可調(diào)節(jié)床板鉸接連接。通過可升降機構(gòu)調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)床板的高度適合不同學生躺床上看書的需要。所述可升降機構(gòu)包括調(diào)節(jié)螺母架和兩個調(diào)節(jié)螺桿，只要旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)螺母架即可調(diào)節(jié)學生的床頭高度，操作簡單方便。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1是本實用新型的一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2是本實用新型的一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床的可升降機構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實施方式】
[0012]下面對本實用新型的實施例作詳細說明，本實施例在以本實用新型技術(shù)方案為前提下進行實施，給出了詳細的實施方式和具體的操作過程，但本實用新型的保護范圍不限于下述的實施例。
[0013]一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床，包括床架I和置于床架I上的上床體21和下床體22，在上床體21和下床體22之間一側(cè)的一端連接有爬梯3。上床體21和下床體22上均設有床板4。床板4包括固定床板42和可調(diào)節(jié)床板41，固定床板42和可調(diào)節(jié)床板41鉸接連接。
[0014]一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床，還包括可升降機構(gòu)5，且可調(diào)節(jié)床板41上設有豎直支撐桿43，優(yōu)化的，豎直支撐桿在所述可調(diào)節(jié)床板的中垂線上?？缮禉C構(gòu)5的一端與可調(diào)節(jié)床板41上的豎直支撐桿43固定連接，可升降機構(gòu)5的另一端床架的床頭橫桿11的中點通過螺栓固定連接。
[0015]可升降機構(gòu)5包括調(diào)節(jié)螺母架50和兩個調(diào)節(jié)螺桿51，兩個調(diào)節(jié)螺51桿均為帶有外螺紋的螺紋桿，且兩個調(diào)節(jié)螺桿的一端上均設有卡環(huán)511。
[0016]調(diào)節(jié)螺母架50的兩端均設有帶內(nèi)螺紋的螺母環(huán)501，兩個調(diào)節(jié)螺桿51分別與調(diào)節(jié)螺母架50兩端的螺母環(huán)501螺紋連接。
[0017]一個調(diào)節(jié)螺桿51上的卡環(huán)511與可調(diào)節(jié)床板41上的豎直支撐桿43的中點通過螺栓固定連接，另調(diào)節(jié)螺桿51上的卡環(huán)511與床架的床頭橫桿11的中點通過螺栓固定連接，
[0018]使用中，只要調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)螺母架50，即可調(diào)節(jié)可升降機構(gòu)5的長度，從而調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)床板41的高度，滿足不同學生對床頭高度的不同需求。
[0019]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床，包括床架(I)和置于床架上的上床體(21)和下床體(22)，在所述上床體(21)和所述下床體(22)之間一側(cè)的一端連接有爬梯(3)，所述上床體(21)和所述下床體(22)上均設有床板(4)，所述床板包括固定床板(42)和可調(diào)節(jié)床板(41)，所述固定床板(42)和所述可調(diào)節(jié)床板(41)鉸接連接，其特征在于:還包括可升降機構(gòu)(5)，所述可調(diào)節(jié)床板(41)上設有豎直支撐桿(43)， 所述可升降機構(gòu)包括調(diào)節(jié)螺母架(50)和兩個調(diào)節(jié)螺桿(51)，兩個所述調(diào)節(jié)螺桿(51)均為帶有外螺紋的螺紋桿，且兩個所述調(diào)節(jié)螺桿(51)的一端上均設有卡環(huán)(511); 一個調(diào)節(jié)螺桿(51)上的卡環(huán)(511)與所述豎直支撐桿(43)通過螺栓固定連接，另一個調(diào)節(jié)螺桿(51)上的卡環(huán)(511)與床架(I)的床頭橫桿(11)的中點通過螺栓固定連接， 所述調(diào)節(jié)螺母架(50)兩端均設有帶內(nèi)螺紋的螺母環(huán)(501)，兩個所述調(diào)節(jié)螺桿(51)分別與所述調(diào)節(jié)螺母架(50)兩端的螺母環(huán)(501)螺紋連接，通過調(diào)節(jié)所述調(diào)節(jié)螺母架(50)，調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)床板的高度。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種床頭高度可調(diào)節(jié)學生床，其特征在于:所述豎直支撐桿(43)在所述可調(diào)節(jié)床板的中垂線上。
【文檔編號】A47C20/04GK204158069SQ201420656869
【公開日】2015年2月18日 申請日期:2014年11月4日 優(yōu)先權(quán)日:2014年11月4日
【發(fā)明者】孫善輝 申請人:宿州學院