本發(fā)明涉及書桌技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種具有充電功能的書桌。

背景技術(shù)：

隨著人們生活水平的不斷提高和電子產(chǎn)品的普及，充電已成為每日所需，特別是對于學(xué)生來說，充電是非常不便的。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

鑒于上述問題，本發(fā)明的目的在于提供一種具有充電功能的書桌，應(yīng)用該技術(shù)方案，采用壓力供電提供電能，并在書桌上安裝有USB接口，充電非常便利，不僅使用方便，同時還節(jié)約能源，節(jié)能環(huán)保。

本發(fā)明的完整技術(shù)方案是：

本發(fā)明公開了一種具有充電功能的書桌，包括桌面、擋板和桌腿，所述桌面由底板和面板組成；所述擋板上鑲嵌有USB接口；所述底板與所述面板之間設(shè)置有壓電材料；所述底板的底面上設(shè)置有穩(wěn)壓電路和降壓電路；所述壓電材料、穩(wěn)壓電路、降壓電路和USB接口依次電性連接。

由上可見，應(yīng)用本發(fā)明實施例的技術(shù)方案，有如下有益效果：

本發(fā)明提供了一種具有充電功能的書桌，應(yīng)用該技術(shù)方案，由于在書桌 上設(shè)置了壓電材料和USB接口，可以隨時進行充電，使用方便，節(jié)能環(huán)保。

附圖說明

此處所說明的附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解，構(gòu)成本申請的一部分，并不構(gòu)成對本發(fā)明的不當(dāng)限定，在附圖中：

圖1為本發(fā)明實施例1的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明中電路的結(jié)構(gòu)框圖；

具體實施方式

下面將結(jié)合附圖以及具體實施例來詳細說明本發(fā)明，在此本發(fā)明的示意性實施例以及說明用來解釋本發(fā)明，但并不作為對本發(fā)明的限定。

實施例1：

如圖1、圖2所示，本實施例提供了一種具有充電功能的書桌，包括桌面1、擋板2和桌腿3，桌面1由底板11和面板12組成；擋板2上鑲嵌有USB接口4；底板11與面板12之間設(shè)置有壓電材料5；底板11的底面上設(shè)置有穩(wěn)壓電路6和降壓電路7；壓電材料5、穩(wěn)壓電路6、降壓電路7和USB接4口依次電性連接。穩(wěn)壓電路6可以采用穩(wěn)壓器穩(wěn)壓，降壓電路7可以采用變壓器等把電壓將到5V，然后供電給USB接口4。

具體的，當(dāng)學(xué)生在看書寫字的過程中，手臂支撐在桌面上，設(shè)置在桌面上的壓電材料受到壓力作用而提供電能，電能通過穩(wěn)壓電路4、降壓電路5穩(wěn) 壓和降壓后給USB接口供電，當(dāng)需要充電時，直接把需要充電的電子設(shè)備通過充電線連接插入USB接口即可充電，使用非常方便，而且節(jié)能環(huán)保。

以上對本發(fā)明實施例所提供的技術(shù)方案進行了詳細介紹，本文中應(yīng)用了具體個例對本發(fā)明實施例的原理以及實施方式進行了闡述，以上實施例的說明只適用于幫助理解本發(fā)明實施例的原理；同時，對于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本發(fā)明實施例，在具體實施方式以及應(yīng)用范圍上均會有改變之處，綜上所述，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對本發(fā)明的限制。