本發(fā)明涉及一種用于托書的板體，具體的說是一種學(xué)生用托書板。

背景技術(shù)：

學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，要將課本翻開到對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)參數(shù)課本做作業(yè)，由于缺乏專用的放置課本翻頁(yè)定位的裝置，喧生只能借用重物壓住課本或直接手拿本使用，這讓學(xué)生做作業(yè)感到極不方便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明提供一種學(xué)生用托書板，可將課本翻開的書頁(yè)固定并放置在桌面上方便做作業(yè)使用。

本發(fā)明包括托書板的板體，所采用的技術(shù)方案在于：所述托書體上方裝有并列間隔的書夾，底部設(shè)有支座。

本發(fā)明的有益效果在于：通過上述設(shè)置，所構(gòu)成的整體，可將課本書頁(yè)固定后，通過支座穩(wěn)定的放在桌面上方便做作業(yè)參照使用。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳述。

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

圖1所示：托書體1上方裝有并列間隔的書夾2，底部設(shè)有支座3。