本發(fā)明涉及一種烘碗機門板。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有烘碗機基本是由開口的烘碗機殼體，設(shè)在烘碗機殼體內(nèi)的置物架及用以封閉該烘碗機殼體的門板多組成，門板包括了內(nèi)門板和外門板，現(xiàn)有烘碗機門板的安裝方法，是在安裝者安裝該門板時，先將該內(nèi)板結(jié)合該置物架過后，再將外板目視貼合與內(nèi)板的外周緣，利用粘膠將內(nèi)外板黏住，萬一外板無法密封上述烘碗機殼體的開口，此時安裝者再將該外板自內(nèi)板拔下，進行第二次的校對以及黏合，直至該外板裝配到你想的封閉位置，但是上述使用目視以及膠黏之安裝結(jié)構(gòu)在實用性上非常不方便，以及使用膠水也不環(huán)保，為此該烘碗機門板安裝結(jié)構(gòu)有待改進之處。

因此本領(lǐng)域技術(shù)人員致力于開發(fā)一種能夠快速安裝的烘碗機門板。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

有鑒于現(xiàn)有技術(shù)的上述缺陷，本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種能夠快速安裝的烘碗機門板。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供了一種烘碗機門板，包括校正組件、外板、烘碗機殼體和內(nèi)板，內(nèi)板的下部設(shè)置有螺孔和穿孔；校正組件包括抵靠部，抵靠部的下端設(shè)置有支撐部，沿抵靠部的長度方向開設(shè)有長穿槽，校正組件包括結(jié)合件，結(jié)合件穿過長穿槽和螺孔，校正組件與內(nèi)板通過結(jié)合件連接。

較佳的，外板的大小與開口的大小相適應(yīng)。

校正組件的個數(shù)為兩個，兩個校正組件的結(jié)構(gòu)相同，兩個校正組件分布均勻的設(shè)置在內(nèi)板的底部。

本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明能夠快速安裝的烘碗機門板，具有易安裝，易維修，改造簡單，使用方便等有益效果。

附圖說明

圖1是本發(fā)明一具體實施方式的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本發(fā)明門板立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是本發(fā)明門板側(cè)視剖視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4是本發(fā)明局部剖視結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明作進一步說明：

如圖1-圖4所示，一種烘碗機門板結(jié)構(gòu)，包括校正組件50、外板40、烘碗機殼體12和內(nèi)板30，內(nèi)板30的下部設(shè)置有螺孔38和穿孔36；校正組件50包括抵靠部54，抵靠部54的下端設(shè)置有支撐部52，沿抵靠部54的長度方向開設(shè)有長穿槽542，校正組件50包括結(jié)合件60，結(jié)合件60穿過長穿槽542和螺孔38，校正組件50與內(nèi)板30通過結(jié)合件60連接。外板40的大小與開口11的大小相適應(yīng)。校正組件50的個數(shù)為兩個，兩個校正組件50的結(jié)構(gòu)相同，兩個校正組件50分布均勻的設(shè)置在內(nèi)板30的底部。本實施例中的校正組件50不局限為兩個，可根據(jù)烘碗機的大小增加或減少。

烘碗機門板總成20包含了內(nèi)板30，二校正組以及外板40，內(nèi)板30具有內(nèi)面32，外面34以及多數(shù)個穿孔36，內(nèi)面32下緣更包含有兩螺孔38分別位于 內(nèi)面32下緣的兩端，多數(shù)個穿孔36分布在內(nèi)面32并可分別穿設(shè)多數(shù)個固定件362。二校正組件50各包含有一校正板51以及一結(jié)合件60，校正板51為L型板，校正板51包含一縱向抵靠部54以及一橫向支撐部52，抵靠部54包含有長穿槽542，結(jié)合件60為螺釘，其中，二抵靠部54分別位于內(nèi)板30下緣兩端的位置，二長穿槽542分別位于二螺孔38處，二結(jié)合件60分別穿設(shè)二長穿槽542并分別與兩螺孔38螺紋連接，并且兩結(jié)合件60具有第一狀態(tài)P1以及第二狀態(tài)P2，當(dāng)兩個結(jié)合件60位于第一狀態(tài)P1時，兩個結(jié)合件60分別旋緊于兩個螺孔38，此時可將兩個校正板51迫緊并固定與內(nèi)板30下緣，當(dāng)兩結(jié)合件60位于第二狀態(tài)P2時，兩結(jié)合件60分別旋松兩螺孔38，此時由于兩結(jié)合件60并無迫緊兩校正板51內(nèi)面32下緣，兩校正板51便可相對于內(nèi)板30向高度位移。

外板40設(shè)置在內(nèi)板30的外面34，并且外板40具有一下端部42，下端部42位于各支撐部52的位置。外板40其中的一面抵靠與內(nèi)板30的外面34，外板40的下端部42承載在各支撐部52。

當(dāng)兩結(jié)合件60位于第二狀態(tài)P2時，兩校正板51可相對內(nèi)板30縱向高度位置移動，此時由于外板40承載在支撐部52，因此兩校正板51同時可帶動外板40相對于內(nèi)板30縱向高度位移，此時便可調(diào)整外板40相對于內(nèi)板30的位置，由于外板40承載于支撐部52，因此外板40可進行橫向的移動并且與內(nèi)板30進行校對，待調(diào)整到適當(dāng)位置過后，再將兩結(jié)合件60設(shè)為第一狀態(tài)P1，此時可將兩校正板51迫緊并固定于內(nèi)板30，此時將多個固定件362穿設(shè)多個穿孔36并結(jié)合于外板40，可將內(nèi)板30迫緊并固定于外板40，移除兩校正板51以及兩結(jié)合件60，便完成將外板組裝在內(nèi)板30作業(yè)。

以上詳細描述了本發(fā)明的較佳具體實施例。應(yīng)當(dāng)理解，本領(lǐng)域的普通技術(shù) 人員無需創(chuàng)造性勞動就可以根據(jù)本發(fā)明的構(gòu)思作出諸多修改和變化。因此，凡本技術(shù)領(lǐng)域中技術(shù)人員依本發(fā)明的構(gòu)思在現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上通過邏輯分析、推理或者有限的實驗可以得到的技術(shù)方案，皆應(yīng)在由權(quán)利要求書所確定的保護范圍內(nèi)。