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一種園林座椅的制作方法

文檔序號(hào):11786113閱讀:319來(lái)源:國(guó)知局
一種園林座椅的制作方法與工藝

本發(fā)明涉及園林座椅技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種園林座椅。



背景技術(shù):

中國(guó)的造園藝術(shù)與中國(guó)的文學(xué)和繪畫(huà)藝術(shù)具有深遠(yuǎn)的歷史淵源,特別受到唐宋文人寫(xiě)意山水畫(huà)的影響,是文人寫(xiě)意山水模擬的典范。中國(guó)園林在其發(fā)展過(guò)程中,形成了包括皇家園林和私家園林在內(nèi)的兩大系列,前者集中在北京一帶,后者則以蘇州為代表。從宋代起經(jīng)元、明、清的千余年來(lái),蘇州作為中國(guó)著名的歷史文化名城,至今仍保存著許多獨(dú)樹(shù)一幟的私家園林。所有這些古典園林,其建筑布局、結(jié)構(gòu)、造型及風(fēng)格,都巧妙地運(yùn)用了對(duì)比、襯托、對(duì)景、借景遺跡尺度變換、層次配合和小中見(jiàn)大、以少勝多等種種造園藝術(shù)技巧和手法,將亭、臺(tái)、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起,在城市中創(chuàng)造出人與自然和諧的居住環(huán)境。構(gòu)成了蘇州古典園林的總體特色。在16~18世紀(jì)的全盛時(shí)期,蘇州有園林200余處,保存尚好的有數(shù)十處,并因此使蘇州素有“人間天堂”的美譽(yù)。作為蘇州古典園林典型例證的拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊,產(chǎn)生于蘇州私家園林發(fā)展的鼎盛時(shí)期,它們以其意境深遠(yuǎn)、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、漢族文化內(nèi)涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化地位和自然、地理?xiàng)l件的差異,皇家園林和私家園林在規(guī)模、布局、體量、風(fēng)格、色彩等方面有明顯差別,皇家園林以宏大、嚴(yán)整、堂皇、濃麗稱勝,而蘇州園林則以小巧、自由、精致、淡雅、寫(xiě)意見(jiàn)長(zhǎng)。由于后者更注意文化和藝術(shù)的和諧統(tǒng)一,因而發(fā)展到晚期的皇家園林,在意境、創(chuàng)作思想、建筑技巧、人文內(nèi)容上,也大量地汲取了私家花園的“寫(xiě)意”手法。

普通園林里的座椅前方都沒(méi)有設(shè)置放置托板,休息者休息時(shí)隨身攜帶的物品沒(méi)地方放置,或者需要讀書(shū)、看報(bào)、書(shū)畫(huà)時(shí),沒(méi)地方可放置畫(huà)板、書(shū)報(bào),非常不方便,無(wú)法讓休息者做到完全放松。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本發(fā)明的目的是提供一種園林座椅,它座位前方設(shè)置的可折疊式托板方便讀寫(xiě),可放置休息者隨身攜帶的物品,使休息者完全放松,而且具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)置合理、制作成本低等優(yōu)點(diǎn)。

為了解決背景技術(shù)所存在的問(wèn)題,本發(fā)明是采用以下技術(shù)方案:它包含椅背、椅座、扶手、椅腿、轉(zhuǎn)軸、托板;椅座后面設(shè)有椅背,椅背的底部與椅座固定連接,椅座兩側(cè)設(shè)有扶手,扶手的底部與椅座固定連接,扶手的底部連接有椅腿,扶手的外側(cè)頂部橫向連接有托板,托板與扶手的連接處安裝有轉(zhuǎn)軸。

所述的托板為可收縮式橫向直板。

所述的托板通過(guò)轉(zhuǎn)軸向扶手內(nèi)側(cè)折疊,與扶手上邊緣重合。

采用上述結(jié)構(gòu)后,本發(fā)明有益效果為:它座位前方設(shè)置的可折疊式托板方便讀寫(xiě),可放置休息者隨身攜帶的物品,使休息者完全放松,而且具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)置合理、制作成本低等優(yōu)點(diǎn)。

附圖說(shuō)明

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2是本發(fā)明中托板收縮折疊后的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記說(shuō)明:

1-椅背;2-椅座;3-扶手;4-椅腿;5-轉(zhuǎn)軸;6-托板。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的說(shuō)明。

為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白,以下結(jié)合附圖及具體實(shí)施方式,對(duì)本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解,此處所描述的具體實(shí)施方式僅用以解釋本發(fā)明,并不用于限定本發(fā)明。

如圖1-2所示,本具體實(shí)施方式采用如下技術(shù)方案:它包含椅背1、椅座2、扶手3、椅腿4、轉(zhuǎn)軸5、托板6;椅座2后面設(shè)有椅背1,椅背1的底部與椅座2固定連接,椅座2兩側(cè)設(shè)有扶手3,扶手3的底部與椅座2固定連接,扶手3的底部連接有椅腿4,扶手3的外側(cè)頂部橫向連接有托板6,托板6與扶手3的連接處安裝有轉(zhuǎn)軸5。

所述的托板6為可收縮式橫向直板。

所述的托板6通過(guò)轉(zhuǎn)軸5向扶手3內(nèi)側(cè)折疊,與扶手3上邊緣重合。

本具體實(shí)施方式的工作原理為:在使用座椅上的托板6時(shí),休息者先坐于座椅上,將托板6展開(kāi)、橫向拉伸固定于休息者的前方;使用完畢后,將托板6向內(nèi)壓縮收納,然后通過(guò)轉(zhuǎn)軸5向上、向內(nèi)折疊,直至與座椅扶手3上邊緣重合。

以上所述,僅用以說(shuō)明本發(fā)明的技術(shù)方案而非限制,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案所做的其它修改或者等同替換,只要不脫離本發(fā)明技術(shù)方案的精神和范圍,均應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。

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