本發(fā)明涉及一種播音廣告課桌。

背景技術(shù)：

桌子人們經(jīng)常會用到，尤其是課桌，學(xué)生每天上課都會用到，普通的桌子，功能單一，沒有廣告的功能，是對廣告資源的浪費；再者坐在后排的學(xué)生容易聽不清老師的講課。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是提供一種播音廣告課桌，所要解決的技術(shù)問題是：普通的桌子，功能單一，沒有廣告的功能，坐在后排的學(xué)生容易聽不清老師的講課。

本發(fā)明解決上述技術(shù)問題的技術(shù)方案如下：一種播音廣告課桌，包括桌板和四個桌腿，四個所述桌腿分別置于所述桌板下端的四個邊角處，并與所述桌板的底部固定連接；所述桌板的上端設(shè)置有廣告牌，所述廣告牌的下端與所述桌板的上端面鉸接，其上端傾斜處于所述桌板的上方；所述廣告牌向所述桌板的后側(cè)傾斜；所述桌板的上端設(shè)置有播音器，所述播音器通過線路連接有藍(lán)牙裝置，所述藍(lán)牙裝置通過無線信號與外部音源裝置連接。

進(jìn)一步，所述廣告牌與所述桌板的上端面呈30至45度角。

本發(fā)明的有益效果是：在桌子上增加了廣告牌，可以放置書本，使學(xué)生在上課的時候可以將書放置在廣告牌上，既能在進(jìn)行廣告，又能方便放置書本，不會被破壞，提升廣告效果；播音器通過線路連接有藍(lán)牙裝置，藍(lán)牙裝置與老師佩戴的音源裝置連接，通過藍(lán)牙裝置無線傳輸信號至播音器進(jìn)行播音，提升上課效率。

附圖說明

圖1為本發(fā)明一種播音廣告課桌的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖中，各標(biāo)號所代表的部件列表如下：

1、桌板，2、桌腿，3、廣告牌，4、播音器，5、藍(lán)牙裝置。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的原理和特征進(jìn)行描述，所舉實例只用于解釋本發(fā)明，并非用于限定本發(fā)明的范圍。

如圖1所示，一種播音廣告課桌，包括桌板1和四個桌腿2，四個所述桌腿2分別置于所述桌板1下端的四個邊角處，并與所述桌板1的底部固定連接；所述桌板1的上端設(shè)置有廣告牌3，所述廣告牌3的下端與所述桌板1的上端面鉸接，其上端傾斜處于所述桌板1的上方；所述廣告牌3向所述桌板1的后側(cè)傾斜；所述桌板1的上端設(shè)置有播音器4，所述播音器4通過線路連接有藍(lán)牙裝置5，所述藍(lán)牙裝置5通過無線信號與外部音源裝置連接。

上述實施例中，所述廣告牌3與所述桌板1的上端面呈30至45度角。

在桌子上增加了廣告牌3，可以放置書本，使學(xué)生在上課的時候可以將書放置在廣告牌3上，既能在進(jìn)行廣告，又能方便放置書本，不會被破壞，提升廣告效果；播音器4通過線路連接有藍(lán)牙裝置5，藍(lán)牙裝置5與老師佩戴的音源裝置連接，通過藍(lán)牙裝置5無線傳輸信號至播音器4進(jìn)行播音，提升上課效率。

以上所述僅為本發(fā)明的較佳實施例，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。