本實(shí)用新型涉及文具領(lǐng)域，特別是涉及一種書立架。

背景技術(shù)：

學(xué)生的書桌是學(xué)生追尋理想的戰(zhàn)場(chǎng)，如今學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，書籍也是堆成個(gè)小山，雜亂擺放的書籍不利于學(xué)生翻閱。書立可以支撐書籍平穩(wěn)站立，可以用來(lái)歸納整理書籍，是學(xué)生的好助手。但是，現(xiàn)有的書立基本為成對(duì)的“L”形狀，由于其支撐力度不足，極易導(dǎo)致書籍和書立一起傾斜。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種強(qiáng)支撐書立架，以達(dá)到增強(qiáng)書立的支撐力，可以歸納整理多層書籍，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便的目的。

本實(shí)用新型所提供的強(qiáng)支撐書立架，由兩個(gè)相互適配的書立組成，兩個(gè)書立均設(shè)置有擋板和底板，其特征在于：所述的擋板的兩側(cè)設(shè)置有支撐板，支撐板上設(shè)置有支撐孔，支撐孔上設(shè)置有支撐連線，支撐連線的兩端分別聯(lián)結(jié)兩個(gè)相互適配的書立。所述的擋板的上端設(shè)置有頂板和支撐頂板，頂板與底板的大小相同，支撐頂板的寬度與支撐板的寬度相同；所述的支撐連線為橡皮條、彈性布、塑料帶、橡膠帶中的任意一種或多種。

本實(shí)用新型所提供的強(qiáng)支撐書立架，底板插放在書籍底面，擋板放置在書籍的兩端，擋板兩側(cè)的支撐板將書籍整齊放置在一起，支撐孔上的支撐連線將兩個(gè)相互適配的書立緊密連接在一起，支撐板和支撐連線使書籍與書立連接為一個(gè)整體，增加了書立的支撐力，防止書籍和書立一起傾斜。因此，本實(shí)用新型具有能夠增強(qiáng)書立的支撐力，可以歸納整理多層書籍，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便的的積極效果。

附圖說(shuō)明

附圖部分公開(kāi)了本實(shí)用新型具體實(shí)施例，其中，

圖1，本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2，本實(shí)用新型的書立結(jié)構(gòu)傾斜圖。

具體實(shí)施方式

如圖1所示，本實(shí)用新型所提供的強(qiáng)支撐書立架，由兩個(gè)相互適配的書立組成，兩個(gè)書立均設(shè)置有擋板1和底板2，擋板1的兩側(cè)設(shè)置有支撐板3，支撐板3上設(shè)置有支撐孔4，支撐孔4上設(shè)置有支撐連線5，支撐連線5的兩端分別聯(lián)結(jié)兩個(gè)相互適配的書立。

本實(shí)用新型在使用時(shí)，首先，將書籍豎立整理，然后將兩個(gè)底板2分別插放在書籍兩側(cè)的底面，兩個(gè)擋板1分別緊靠在書籍的兩端，支撐板3卡放在書籍的兩側(cè)，支撐連線5緊套在書籍上，將書籍整理整齊。

或者，本實(shí)用新型在使用時(shí)，先從支撐孔4上將支撐連線5 拆卸下來(lái)；然后，將兩個(gè)底板2分別插放在書籍兩側(cè)的底面，兩個(gè)擋板1分別緊靠在書籍的兩端，支撐板3卡放在書籍的兩側(cè)；最后，將支撐連線5系在支撐孔4上，勒緊支撐連線5，使書籍和書立緊密靠在一起，書籍與書立連接為一個(gè)整體，增加了書立的支撐力，可以防止書籍和書立一起傾斜。

上述的每個(gè)書立的支撐孔4的數(shù)量為2-6個(gè)，則每個(gè)書立一側(cè)支撐板3上的支撐孔4的數(shù)量為1-3個(gè)，支撐連線5的兩端分別聯(lián)結(jié)兩個(gè)相互適配的書立的支撐板3。相應(yīng)的，兩個(gè)相互適配的書立一側(cè)的支撐連線5的數(shù)量為1-3個(gè)，則兩個(gè)書立之間的支撐連線5的數(shù)量為2-6個(gè)。其中尤以每個(gè)書立一側(cè)支撐板3上的支撐孔4的數(shù)量為2個(gè)，每個(gè)書立的支撐孔4的數(shù)量為4個(gè)，兩個(gè)書立之間的支撐連線5的數(shù)量為4個(gè)為佳。

上述的擋板1的上端設(shè)置有頂板6和支撐頂板7，頂板6與底板2的大小相同，支撐頂板7的寬度與支撐板3的寬度相同。頂板6和支撐頂板7組合形成一個(gè)支撐平面，可以在1個(gè)書立架上面再放置另一個(gè)書立架，即可以多個(gè)書立架疊放，可以歸納整理多層書籍。

如圖2所示，上述的底板2的底部設(shè)置有防滑墊8。防滑墊8可以加大底板2和桌面的摩擦力，防止書立架的兩個(gè)擋板1向外側(cè)傾斜，防止書籍和書立一起傾斜。

上述的支撐連線5為橡皮條、彈性布、塑料帶、橡膠帶中的任意一種或多種。橡皮條、彈性布、塑料帶、橡膠帶均具有良好的彈性和韌性，不僅可以將書籍緊密豎立在一起，還可以防止用力過(guò)度，在書籍上勒出劃痕。

上述的防滑墊8的數(shù)量為2-6個(gè)。每個(gè)書立的底板2底部的防滑墊8的數(shù)量為1-3個(gè)，均勻分布在底板2上。