本實用新型屬于學(xué)生用具技術(shù)領(lǐng)域，具體地講是一種高中學(xué)生用書架。

背景技術(shù)：

目前，高中學(xué)生尤其是理科學(xué)生，功課繁忙，學(xué)習(xí)資料眾多，其所用的學(xué)習(xí)資料大都堆放在課桌上，不僅占用課桌面積，且各種學(xué)習(xí)資料無法分類放置，查找起來非常麻煩、費時費力，并且在學(xué)習(xí)時光線不足很容易引起視覺疲勞，給學(xué)生們增加了一定的學(xué)習(xí)難度。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是提供一種學(xué)生存放復(fù)習(xí)資料時操作簡便、省時省力且分類明確的的高中學(xué)生用書架。

本實用新型的技術(shù)方案是：包括長方形托板，其特征是在長方形托板左側(cè)設(shè)有左L形卡座，左L形卡座左側(cè)設(shè)有左文具盒，左文具盒上側(cè)設(shè)有文具插槽，長方形托板左側(cè)設(shè)有固定擋板，固定擋板左側(cè)設(shè)有圓孔，圓孔內(nèi)設(shè)有鎖緊螺栓，長方形托板右側(cè)設(shè)有右抽槽，右抽槽上側(cè)設(shè)有右固定螺栓，右抽槽內(nèi)設(shè)有右L形活動卡座，右L形活動卡座上側(cè)設(shè)有支撐桿，支撐桿上側(cè)設(shè)有螺紋套環(huán)，螺紋套環(huán)內(nèi)設(shè)有螺紋緊固栓，螺紋緊固栓左側(cè)設(shè)有右活動擋板，長方形托板背面設(shè)有左轉(zhuǎn)軸和右轉(zhuǎn)軸，左轉(zhuǎn)軸后側(cè)設(shè)有左托臂，右轉(zhuǎn)軸后側(cè)設(shè)有右托臂，長方形托板前側(cè)設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)軸左側(cè)設(shè)有燈管，燈管左側(cè)設(shè)有LED照明燈，旋轉(zhuǎn)軸右側(cè)設(shè)有照明電源，長方形托板后側(cè)設(shè)有后抽槽，后抽槽內(nèi)設(shè)有后抽拉活動板，后抽拉活動板下側(cè)設(shè)有左限位板和右限位板，后抽拉活動板后側(cè)設(shè)有后擋板，后擋板左側(cè)設(shè)有左輔助板，后擋板右側(cè)設(shè)有右輔助板，后擋板上側(cè)設(shè)有滑槽，滑槽內(nèi)設(shè)有多個滑臂，滑臂上側(cè)設(shè)有移動桿，移動桿前側(cè)設(shè)有分類桿，移動桿上側(cè)設(shè)有標(biāo)桿，標(biāo)桿上側(cè)設(shè)有標(biāo)記牌。

作為優(yōu)選，所述右L形活動卡座右側(cè)設(shè)有網(wǎng)狀物品兜。

作為優(yōu)選，所述右活動擋板表面設(shè)有防滑紋。

作為優(yōu)選，所述長方形托板前側(cè)設(shè)有音樂播放器。

本實用新型有益效果是：本實用新型功能齊全，學(xué)生存放復(fù)習(xí)資料時操作簡便、省時省力且分類明確。

附圖說明

附圖1為本實用新型高中學(xué)生用書架示意圖。

附圖2為本實用新型右L形活動卡座的示意圖。

附圖3為本實用新型長方形托板底側(cè)的示意圖。

圖中，1、長方形托板，2、左L形卡座，3、左文具盒，4、文具插槽，5、固定擋板，6、圓孔，7、鎖緊螺栓，8、右抽槽，9、右固定螺栓，10、右L形活動卡座，11、支撐桿，12、螺紋套環(huán)，13、螺紋緊固栓，14、右活動擋板，15、左轉(zhuǎn)軸，16、右轉(zhuǎn)軸，17、左托臂，18、右托臂，19、旋轉(zhuǎn)軸，20、燈管，21、LED照明燈，22、照明電源，23、后抽槽，24、后抽拉活動板，25、左限位板，26、右限位板，27、后擋板，28、左輔助板，29、右輔助板，30、滑槽，31、滑臂，32、移動桿，33、分類桿，34、標(biāo)桿，35、標(biāo)記牌，36、網(wǎng)狀物品兜37、防滑紋，38、音樂播放器。

具體實施方式

高中學(xué)生用書架，包括長方形托板1，其特征是在長方形托板1左側(cè)設(shè)有左L形卡座2，左L形卡座2左側(cè)設(shè)有左文具盒3，左文具盒3上側(cè)設(shè)有文具插槽4，長方形托板1左側(cè)設(shè)有固定擋板5，固定擋板5左側(cè)設(shè)有圓孔6，圓孔6內(nèi)設(shè)有鎖緊螺栓7，長方形托板1右側(cè)設(shè)有右抽槽8，右抽槽8上側(cè)設(shè)有右固定螺栓9，右抽槽8內(nèi)設(shè)有右L形活動卡座10，右L形活動卡座10上側(cè)設(shè)有支撐桿11，支撐桿11上側(cè)設(shè)有螺紋套環(huán)12，螺紋套環(huán)12內(nèi)設(shè)有螺紋緊固栓13，螺紋緊固栓13左側(cè)設(shè)有右活動擋板14，長方形托板1背面設(shè)有左轉(zhuǎn)軸15和右轉(zhuǎn)軸16，左轉(zhuǎn)軸15后側(cè)設(shè)有左托臂17，右轉(zhuǎn)軸16后側(cè)設(shè)有右托臂18，長方形托板1前側(cè)設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸19，旋轉(zhuǎn)軸19左側(cè)設(shè)有燈管20，燈管20左側(cè)設(shè)有LED照明燈21，旋轉(zhuǎn)軸19右側(cè)設(shè)有照明電源22，長方形托板1后側(cè)設(shè)有后抽槽23，后抽槽23內(nèi)設(shè)有后抽拉活動板24，后抽拉活動板24下側(cè)設(shè)有左限位板25和右限位板26，后抽拉活動板24后側(cè)設(shè)有后擋板27，后擋板27左側(cè)設(shè)有左輔助板28，后擋板27右側(cè)設(shè)有右輔助板29，后擋板27上側(cè)設(shè)有滑槽30，滑槽30內(nèi)設(shè)有多個滑臂31，滑臂31上側(cè)設(shè)有移動桿32，移動桿32前側(cè)設(shè)有分類桿33，移動桿32上側(cè)設(shè)有標(biāo)桿34，標(biāo)桿34上側(cè)設(shè)有標(biāo)記牌35。在存放復(fù)習(xí)資料書籍時，將長方形托板1擺放在課桌上側(cè)，左L形卡座2卡在課桌左側(cè)，鎖緊螺栓7鎖緊固定，根據(jù)課桌寬度，調(diào)節(jié)右L形活動卡座10的長度并卡在課桌邊緣，將書籍?dāng)[放在長方形托板1上，調(diào)節(jié)螺紋緊固栓13，右活動擋板14頂住書籍，在書籍較多時，調(diào)節(jié)后抽拉活動板24的長度，左托臂17和右托臂18托住后抽拉活動板24下側(cè)，將各類書籍?dāng)[放在后抽拉活動板24上，調(diào)節(jié)移動桿32在滑臂31內(nèi)的位置，分類桿33分類書籍，通過標(biāo)記牌35標(biāo)記書籍分類，在光線不足時，調(diào)節(jié)燈管20的角度，LED照明燈21照明即可。

作為優(yōu)選，所述右L形活動卡座10右側(cè)設(shè)有網(wǎng)狀物品兜36。這樣設(shè)置，可以通過網(wǎng)狀物品兜36存放各類物品。

作為優(yōu)選，所述右活動擋板14表面設(shè)有防滑紋37。這樣設(shè)置，可以通過防滑紋37增加摩擦力。

作為優(yōu)選，所述長方形托板1前側(cè)設(shè)有音樂播放器38。這樣設(shè)置，可以通過音樂播放器38播放音樂緩解疲勞。