本實用新型涉及一種座椅，尤其涉及一種學生用多功能保健座椅。

背景技術：

目前，市場上賣的學生椅子大多數(shù)功能單一，只能作為普通的椅子來坐，沒有附加功能，收納文具需要另外尋找收納工具，按摩保暖也只能通過其他渠道取得，使用起來很不方便，而且普通的椅子坐久了孩子會累，這樣容易駝背，會對孩子的脊柱造成傷害。

有鑒于上述的缺陷，本設計人，積極加以研究創(chuàng)新，以期創(chuàng)設一種學生用多功能保健座椅，使其更具有產(chǎn)業(yè)上的利用價值。

技術實現(xiàn)要素：

為解決上述技術問題，本實用新型的目的是提供一種學生用多功能保健座椅。

本實用新型的學生用多功能保健座椅，包括座椅本體，在所述座椅本體的后側可折疊的設有靠背，在所述靠背內設有電磁按摩靠墊；在所述座椅本體的左側設有寫字板倉，在所述寫字板倉上設有寫字板倉面板，在所述寫字板倉面板上設有彈起按鈕；在所述座椅本體的右側設有儲物倉，在所述儲物倉上設有儲物倉面板，在儲物倉上方設有儲物倉開啟按鈕，在儲物倉內設有學習用具放置模具槽；在所述座椅本體的下方左右兩側可折疊的設有搖椅半月板，在所述搖椅半月板的下方設有輪子；在所述座椅本體上設有按摩坐墊，所述按摩坐墊內設有電磁按摩坐墊，在所述電磁按摩坐墊下方設有電路板，所述電路板與所述電磁按摩靠墊以及所述電磁按摩坐墊電連接。

進一步的，在所述靠背上設有凹槽，在所述凹槽內設有扶手。

進一步的，在所述座椅本體的下方端部設有可折疊腳墊，在所述可折疊腳墊下方設有支撐臂。

進一步的，所述寫字板倉面板設為LED顯示屏，在寫字板倉面板內部設有芯片。

進一步的，在所述搖椅半月板內部設有平衡器，在搖椅半月板的一側設有電驅按鈕。

借由上述方案，本實用新型至少具有以下優(yōu)點：座椅本體的一側扶手設有多功能寫字板倉，寫字板倉上的寫字板倉面板設為一塊顯示器時可以觀看學習視頻；另一側扶手設有文具儲藏倉，并用儲物倉面板遮蓋；椅子本體坐墊及靠椅有電磁按摩功能；椅子本體后背有隱形扶手，便于推拉；椅子靠背可以放到，可折疊腳墊可以彈起，讓椅子整體變型成為休息用的小床；座椅底部設置有可折疊搖椅半月板。在電鈕驅動后電機展開半月板座椅變形為搖椅，內置平衡裝置使搖椅不會仰翻。再按一次半月板折疊并使輪子緊貼地面方便椅子移動。供給椅子的電能使用市電和電池蓄電、供電。

上述說明僅是本實用新型技術方案的概述，為了能夠更清楚了解本實用新型的技術手段，并可依照說明書的內容予以實施，以下以本實用新型的較佳實施例詳細說明如后。

附圖說明

圖1是本實用新型學生用多功能保健座椅的結構示意圖；

圖2是本實用新型學生用多功能保健座椅的另一結構示意圖；

圖3是本實用新型學生用多功能保健座椅的俯視圖；

圖4是本實用新型學生用多功能保健座椅的側視圖；

圖5是本實用新型學生用多功能保健座椅的電路圖。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例，對本實用新型的具體實施方式作進一步詳細描述。以下實施例用于說明本實用新型，但不用來限制本實用新型的范圍。

參見圖1至圖5，本實用新型一較佳實施例所述的一種學生用多功能保健座椅，座椅本體，在所述座椅本體的后側可折疊的設有靠背1，在所述靠背1內設有電磁按摩靠墊9和總電機；在所述座椅本體的左側設有寫字板倉11，在所述寫字板倉上設有寫字板倉面板12，在所述寫字板倉面板上設有彈起按鈕13；在所述座椅本體的右側設有儲物倉，在所述儲物倉上設有儲物倉面板3，在儲物倉2上方設有儲物倉開啟按鈕2，在儲物倉內設有學習用具放置模具槽4；在所述座椅本體的下方左右兩側可折疊的設有搖椅半月板6，在所述搖椅半月板的下方設有輪子7；在所述座椅本體上設有按摩坐墊5，所述按摩坐墊5內設有電磁按摩坐墊，在所述電磁按摩坐墊下方設有電路板，所述電路板與所述電磁按摩靠墊以及所述電磁按摩坐墊與總電機電連接，在所述靠背上設有凹槽，在所述凹槽內設有扶手8，，在所述座椅本體的下方端部設有可折疊腳墊15，在所述可折疊腳墊下方設有支撐臂18，在所述座椅本體的左側上設有可折疊腳墊墊拉手19，所述寫字板倉面板設為LED顯示屏10，在寫字板倉面板內部設有芯片，在所述搖椅半月板內部設有平衡器，在搖椅半月板的一側設有電驅按鈕，所述平衡器和所述電驅按鈕與所述總電機電連接。

以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，并不用于限制本實用新型，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型技術原理的前提下，還可以做出若干改進和變型，這些改進和變型也應視為本實用新型的保護范圍。