本實(shí)用新型屬于日常用品領(lǐng)域，涉及一種兒童飲水機(jī)，尤其涉及一種可娛樂(lè)式兒童飲水設(shè)備。

背景技術(shù)：

由于兒童的注意力往往集中在玩耍上，因此經(jīng)?？吹叫『榱送嫠６辉敢夂人瑸榱俗屝『⒛軌蚣皶r(shí)補(bǔ)充水分，家長(zhǎng)們煞費(fèi)苦心?，F(xiàn)在的兒童飲水設(shè)備要不就是單一的水杯或水瓶，或者在水杯或水瓶上印制卡通圖案，或者水杯杯體上設(shè)計(jì)成卡通圖案，這種做法，短時(shí)間內(nèi)還具有一定的吸引力，能夠讓兒童及時(shí)喝水，但時(shí)間一長(zhǎng)，兒童也會(huì)有厭倦心理進(jìn)而排斥喝水。同時(shí)該卡通型的水杯或水瓶，有時(shí)候在縫隙中會(huì)滋生致病菌，不易清洗或滅菌，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致兒童生病。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了解決背景技術(shù)中存在的上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種有獨(dú)特設(shè)計(jì)風(fēng)格、可讓兒童在玩耍及時(shí)補(bǔ)充水分的可娛樂(lè)式兒童飲水設(shè)備。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案：

一種可娛樂(lè)式兒童飲水設(shè)備，其特征在于：所述可娛樂(lè)式兒童飲水設(shè)備包括透明頂蓋、連接盤(pán)、透明底盒、連接管、吸管以及兒童娛樂(lè)設(shè)備；所述頂蓋通過(guò)連接盤(pán)與透明底盒相連；所述連接管通過(guò)連接盤(pán)與透明頂蓋相貫通；所述透明頂蓋上開(kāi)設(shè)有進(jìn)水口；所述吸管插入連接管中；所述兒童娛樂(lè)設(shè)備設(shè)置在連接盤(pán)上和/或透明底盒中；所述透明頂蓋、連接盤(pán)以及透明底盒整體呈水母型。

作為優(yōu)選，本實(shí)用新型所采用的可娛樂(lè)式兒童飲水設(shè)備還包括設(shè)置在透明頂蓋與連接盤(pán)之間的過(guò)濾器。

作為優(yōu)選，本實(shí)用新型所采用的連接盤(pán)上設(shè)置有水流通孔；所述連接管通過(guò)水流通孔與透明頂蓋相貫通。

作為優(yōu)選，本實(shí)用新型所采用的連接管是非直線管；所述連接管是一個(gè)或多個(gè)；所述連接管是多個(gè)時(shí)，多個(gè)連接管均布在連接盤(pán)上。

作為優(yōu)選，本實(shí)用新型所采用的可娛樂(lè)式兒童飲水設(shè)備還包括塞于連接管的端部的可更換式吸頭；所述可更換式吸頭與吸管相連通；所述吸管上設(shè)置有單向閥。

作為優(yōu)選，本實(shí)用新型所采用的兒童娛樂(lè)設(shè)備設(shè)置在連接盤(pán)上時(shí)，所述兒童娛樂(lè)設(shè)備是氣笛；所述氣笛上開(kāi)設(shè)有出音孔。

作為優(yōu)選，本實(shí)用新型所采用的兒童娛樂(lè)設(shè)備設(shè)置在透明底盒中時(shí)，所述兒童娛樂(lè)設(shè)備是色彩小球、玩偶或水果模型；所述色彩小球、玩偶或水果模型均是一個(gè)或多個(gè)。

作為優(yōu)選，本實(shí)用新型所采用的兒童娛樂(lè)設(shè)備設(shè)置連接盤(pán)上和透明底盒中時(shí)，所述兒童娛樂(lè)設(shè)備包括與連接盤(pán)相連的氣笛以及設(shè)置在透明底盒中的色彩小球、玩偶或水果模型；所述氣笛上開(kāi)設(shè)有出音孔。

作為優(yōu)選，本實(shí)用新型所采用的連接盤(pán)上設(shè)置有氣流通孔；所述氣笛通過(guò)氣流通孔與透明底盒相貫通。

作為優(yōu)選，本實(shí)用新型所采用的氣笛上設(shè)置有用于阻斷氣笛與透明底盒相貫通的插片以及用于封堵氣笛上出音孔的貼膜。

本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是：

本實(shí)用新型提供了一種可娛樂(lè)式兒童飲水設(shè)備，包括透明頂蓋、連接盤(pán)、透明底盒、連接管、吸管以及兒童娛樂(lè)設(shè)備；頂蓋通過(guò)連接盤(pán)與透明底盒相連；連接管通過(guò)連接盤(pán)與透明頂蓋相貫通；透明頂蓋上開(kāi)設(shè)有進(jìn)水口；吸管插入連接管中；兒童娛樂(lè)設(shè)備設(shè)置在連接盤(pán)上和/或透明底盒中；透明頂蓋、連接盤(pán)以及透明底盒整體呈水母型。本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為水母型，另外刻意增加了兒童娛樂(lè)設(shè)備，以全方位以及多樣化的方式吸引兒童玩耍該飲水設(shè)備，玩耍的過(guò)程中，隨時(shí)可以飲用事先存放于透明頂蓋中的水分，即保障了兒童體內(nèi)水分的含量，同時(shí)又將兒童的注意力集中。本實(shí)用新型的外形采用水母為原型的仿生形態(tài)，具有高度的簡(jiǎn)化性和概況性，一方面吻合了現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品對(duì)外觀形態(tài)的簡(jiǎn)潔性的要求，另一方面，構(gòu)成了兒童與水之間的微妙關(guān)系，這種共生的哲學(xué)觀合理的構(gòu)建了人造自然和生態(tài)自然之間的和諧，增進(jìn)了兒童和自然之間的交融。本實(shí)用新型設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特，可讓兒童在玩耍及時(shí)補(bǔ)充水分，具有很好的市場(chǎng)推廣前景。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型所提供的可娛樂(lè)式兒童飲水設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型所采用的連接盤(pán)的結(jié)構(gòu)示意圖；

其中：

1-透明頂蓋；2-過(guò)濾器；3-連接管；4-吸管；5-可更換式吸頭；6-透明底盒；7-色彩小球；8-氣笛；9-氣流通孔；10-水流通孔；11-連接盤(pán)；12-插片。

具體實(shí)施方式

參見(jiàn)圖1，本實(shí)用新型提供了一種可娛樂(lè)式兒童飲水設(shè)備，包括透明頂蓋1、連接盤(pán)11、透明底盒6、連接管3、吸管4以及兒童娛樂(lè)設(shè)備；頂蓋1通過(guò)連接盤(pán)11與透明底盒6相連；連接管3通過(guò)連接盤(pán)11與透明頂蓋1相貫通；透明頂蓋1上開(kāi)設(shè)有進(jìn)水口；吸管4插入連接管3中；兒童娛樂(lè)設(shè)備設(shè)置在連接盤(pán)11上和/或透明底盒6中；透明頂蓋1、連接盤(pán)11以及透明底盒6整體呈水母型。本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為水母型，另外刻意增加了兒童娛樂(lè)設(shè)備，以全方位以及多樣化的方式吸引兒童玩耍該飲水設(shè)備，玩耍的過(guò)程中，隨時(shí)可以飲用事先存放于透明頂蓋1中的水分，即保障了兒童體內(nèi)水分的含量，同時(shí)又將兒童的注意力集中。本實(shí)用新型的外形采用水母為原型的仿生形態(tài)，具有高度的簡(jiǎn)化性和概況性，一方面吻合了現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品對(duì)外觀形態(tài)的簡(jiǎn)潔性的要求，另一方面，構(gòu)成了兒童與水之間的微妙關(guān)系，這種共生的哲學(xué)觀合理的構(gòu)建了人造自然和生態(tài)自然之間的和諧，增進(jìn)了兒童和自然之間的交融。

另外，本實(shí)用新型所提供的可娛樂(lè)式兒童飲水設(shè)備還包括設(shè)置在透明頂蓋1與連接盤(pán)11之間的過(guò)濾器2。

連接盤(pán)11上設(shè)置有水流通孔10；連接管3通過(guò)水流通孔10與透明頂蓋1相貫通。連接管3是非直線管；連接管3是一個(gè)或多個(gè)；連接管3是多個(gè)時(shí)，多個(gè)連接管3均布在連接盤(pán)上。連接管3可以選用例如8個(gè)，非直線型的連接管3與透明頂蓋1以及連接盤(pán)11共同組成8爪章魚(yú)樣，進(jìn)一步提升了兒童對(duì)該飲水設(shè)備的好奇感，有利于本實(shí)用新型所提供的飲水設(shè)備的玩耍及飲水。

為了不使吸管4中的水回流，本實(shí)用新型在吸管4上還增加了單向閥。

可娛樂(lè)式兒童飲水設(shè)備還包括塞于連接管3的端部的可更換式吸頭5；可更換式吸頭5與吸管4相連通。

當(dāng)兒童娛樂(lè)設(shè)備設(shè)置在連接盤(pán)11上時(shí)，兒童娛樂(lè)設(shè)備是氣笛8；氣笛8是一種通過(guò)吹氣兒發(fā)聲的游戲設(shè)備，同時(shí)在氣笛8上開(kāi)設(shè)有出音孔。兒童可以直接用嘴吹響氣笛8，通過(guò)氣笛8上的出音孔可以形成各種簡(jiǎn)單的聲音，雖然不成樂(lè)，但其間蘊(yùn)含了兒童的無(wú)限啟發(fā)性以及創(chuàng)造性。

當(dāng)兒童娛樂(lè)設(shè)備設(shè)置在透明底盒6中時(shí)，兒童娛樂(lè)設(shè)備是色彩小球7、玩偶或水果模型；色彩小球7、玩偶或水果模型均是一個(gè)或多個(gè)。兒童可以在喝水后，搖晃透明底盒6，使得內(nèi)部的色彩小球7、玩偶或水果模型呈不同方式排列，提升了兒童對(duì)色彩和/或形狀的敏感度。

當(dāng)兒童娛樂(lè)設(shè)備設(shè)置連接盤(pán)11上和透明底盒6中時(shí)，兒童娛樂(lè)設(shè)備包括與連接盤(pán)11相連的氣笛8以及設(shè)置在透明底盒6中的色彩小球7、玩偶或水果模型；氣笛8上開(kāi)設(shè)有出音孔。兒童可以直接用嘴吹響氣笛8，通過(guò)氣笛8上的出音孔可以形成各種簡(jiǎn)單的聲音，雖然不成樂(lè)，但其間蘊(yùn)含了兒童的無(wú)限啟發(fā)性以及創(chuàng)造性。

同時(shí)，連接盤(pán)11上設(shè)置有氣流通孔9；氣笛8通過(guò)氣流通孔9與透明底盒6相貫通。為了使得氣笛8和透明底盒6中的色彩小球7、玩偶或水果模型都能正常使用，在氣笛8上設(shè)置有用于阻斷氣笛8與透明底盒6相貫通的插片12以及用于封堵氣笛8上出音孔的貼膜，在貼膜后，通過(guò)氣笛8向透明底盒6吹氣流，氣流帶動(dòng)透明底盒6中的色彩小球7、玩偶或水果模型轉(zhuǎn)動(dòng)或迅速移動(dòng)，進(jìn)而重新排列或組合；當(dāng)僅需要玩耍氣笛8時(shí)，通過(guò)插片12隔斷氣笛8與透明底盒6，使得氣流通過(guò)氣笛8上的出音孔，進(jìn)而形成簡(jiǎn)單的發(fā)聲甚至是音樂(lè)。