本實(shí)用新型涉及一種嬰兒浴室用床。

背景技術(shù)：

嬰兒游泳是指新生兒(出生當(dāng)天至28天為新生)或2周歲內(nèi)嬰兒在專業(yè)護(hù)理人員或經(jīng)過(guò)培訓(xùn)嬰兒父母的看護(hù)下，運(yùn)用專業(yè)嬰兒游泳器材進(jìn)行的一項(xiàng)特定的階段性嬰幼兒水中早期健康保健活動(dòng)。隨著嬰兒游泳館的普及，越來(lái)越多的嬰兒游泳館開設(shè)了注入嬰幼兒理療、按摩、保健等服務(wù)，針對(duì)嬰幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的諸多問(wèn)題進(jìn)行較為針對(duì)性的處理。有不少的嬰兒會(huì)出現(xiàn)黃疸，而部分家長(zhǎng)不想使用藥物治療，希望能夠通過(guò)理療的方式消除孩子身上的黃疸，因此在攜帶孩子到嬰兒游泳館時(shí)希望能夠得到較好的康復(fù)理療訓(xùn)練。黃疸是新生兒中最常見(jiàn)的臨床問(wèn)題，光照療法治療新生兒黃疸已有40余年歷史，它適用于任何類型黃疸，使用波長(zhǎng)420～460mm的藍(lán)光(冷光源)，能有效降低血清膽紅素水平，使用方便，不良反應(yīng)小，在臨床中得到廣泛應(yīng)用，至今仍為新生兒黃疸治療的“標(biāo)準(zhǔn)”療法。常用的方式是將嬰兒放置于普通的嬰兒床上，在嬰兒床上方放置藍(lán)光燈，由于嬰兒的視力較為脆弱，長(zhǎng)時(shí)間的藍(lán)光燈照射有可能損傷嬰兒視力，而現(xiàn)有技術(shù)中沒(méi)有針對(duì)嬰兒使用的專門的床。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

因此，本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷，提供一種能夠避免損傷嬰兒視力的嬰兒浴室用床。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的一種嬰兒浴室用床，包括床板以及位于床板上的用于遮擋床頭部位光線的弧形遮光罩和用于遮擋床身部位光線的弧形遮光板，所述弧形遮光罩和弧形遮光板分別安裝在遮光罩轉(zhuǎn)軸和遮光板轉(zhuǎn)軸上，所述遮光罩轉(zhuǎn)軸和遮光板轉(zhuǎn)軸同軸線設(shè)置；所述弧形遮光罩的遠(yuǎn)離所述遮光罩轉(zhuǎn)軸的一端設(shè)置有凸塊，在所述床板上并位于與所述凸塊相對(duì)應(yīng)的位置設(shè)置有一豎直向下的凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)置有一第一滑塊，所述第一滑塊的下端面為楔形面，在所述床板內(nèi)還設(shè)置有水平的滑道，所述滑道一端連通于所述凹槽，另一端向所述弧形遮光板一側(cè)延伸；在所述滑道內(nèi)設(shè)置有第二滑塊，所述第二滑塊靠近所述凹槽的一端為與所述第一滑塊下端面相配合的楔形面，另一端的上部連接有一卡勾，所述卡勾的上部位于所述床板的上端面上方；在所述滑道內(nèi)，還設(shè)置有一復(fù)位彈簧，所述復(fù)位彈簧頂住所述第二滑塊，并且對(duì)所述第二滑塊施加一使所述第二滑塊具有向所述第一滑塊方向運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，在所述弧形遮光板的遠(yuǎn)離所述遮光板轉(zhuǎn)軸的一端設(shè)置有與所述卡勾相對(duì)應(yīng)的勾槽；所述第二滑塊能夠在所述滑道內(nèi)移動(dòng)，從而能夠帶動(dòng)所述卡勾在勾住所述勾槽的工位與離開所述勾槽的工位之間移動(dòng)。

在所述第一滑塊的豎直側(cè)壁上設(shè)置有一限位塊，在所述凹槽的內(nèi)側(cè)壁上設(shè)置有一限位槽，所述限位塊位于所述限位槽內(nèi)。

所述第二滑塊上設(shè)置有一限位桿，所述復(fù)位彈簧套在所述限位桿上。

采用上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型的嬰兒浴室用床，在上方設(shè)置藍(lán)光燈，可以將弧形遮光罩與弧形遮光板同時(shí)打開的狀態(tài)下對(duì)嬰兒進(jìn)行藍(lán)光照射，但為了保護(hù)嬰兒的視力，避免嬰兒長(zhǎng)時(shí)間注視藍(lán)光燈造成視力損傷，因此可以將弧形遮光罩處于扣合狀態(tài)從而將嬰兒的頭部遮??；由于有的護(hù)理人員可能會(huì)出現(xiàn)誤操作，即在沒(méi)有將弧形遮光罩扣合的狀態(tài)下對(duì)嬰兒進(jìn)行照射，因此設(shè)置了卡勾與勾槽相配合的結(jié)構(gòu)，使用時(shí)先將弧形遮光罩與弧形遮光板同時(shí)扣合，然后將弧形遮光罩打開，使卡勾進(jìn)入所述勾槽，從而使得弧形遮光板無(wú)法開啟，此時(shí)將嬰兒放在床板上，由于弧形遮光板處于遮擋狀態(tài)，所以此時(shí)無(wú)法對(duì)嬰兒的身體進(jìn)行照射，因此護(hù)理人員必須將弧形遮光罩扣合上，使得弧形遮光罩上的凸塊頂住第一滑塊從而帶動(dòng)第二滑塊和卡勾移動(dòng)，使卡勾移動(dòng)出勾槽，才能將弧形遮光板開啟。本實(shí)用新型的嬰兒浴室用床，在能夠保證在弧形遮光罩扣合時(shí)，即嬰兒的眼睛受到保護(hù)時(shí)才能夠?qū)⒒⌒握诠獍彘_啟，因此能夠有效保護(hù)嬰兒視力，避免嬰兒長(zhǎng)時(shí)間注釋藍(lán)光燈造成視力損傷。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的立體示意圖。

圖2為本實(shí)用新型中弧形遮光罩和弧形遮光板處于開啟狀態(tài)的示意圖。

圖3為本實(shí)用新型的主視圖。

圖4為圖3中A部的局部剖視放大圖。

具體實(shí)施方式

以下通過(guò)附圖和具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說(shuō)明。

如圖所示，本實(shí)施例提供一種嬰兒浴室用床，包括床板1以及位于床板1上的用于遮擋床頭部位光線的弧形遮光罩2和用于遮擋床身部位光線的弧形遮光板3，所述弧形遮光罩2和弧形遮光板3分別安裝在遮光罩轉(zhuǎn)軸21和遮光板轉(zhuǎn)軸31上，所述遮光罩轉(zhuǎn)軸21和遮光板轉(zhuǎn)軸31同軸線設(shè)置；所述弧形遮光罩2的遠(yuǎn)離所述遮光罩轉(zhuǎn)軸21的一端設(shè)置有凸塊22，在所述床板1上并位于與所述凸塊22相對(duì)應(yīng)的位置設(shè)置有一豎直向下的凹槽11，所述凹槽11內(nèi)設(shè)置有一第一滑塊12，所述第一滑塊12的下端面為楔形面，在所述床板1內(nèi)還設(shè)置有水平的滑道13，所述滑道13一端連通于所述凹槽11，另一端向所述弧形遮光板一側(cè)延伸；在所述滑道13內(nèi)設(shè)置有第二滑塊14，所述第二滑塊14靠近所述凹槽11的一端為與所述第一滑塊12下端面相配合的楔形面，另一端的上部連接有一卡勾15，所述卡勾15的上部位于所述床板1的上端面上方；在所述滑道13內(nèi)，還設(shè)置有一復(fù)位彈簧16，所述復(fù)位彈簧16頂住所述第二滑塊14，并且對(duì)所述第二滑塊14施加一使所述第二滑塊14具有向所述第一滑塊12方向運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，在所述弧形遮光板3的遠(yuǎn)離所述遮光板轉(zhuǎn)軸31的一端設(shè)置有與所述卡勾15相對(duì)應(yīng)的勾槽32；所述第二滑塊14能夠在所述滑道13內(nèi)移動(dòng)，從而能夠帶動(dòng)所述卡勾15在勾住所述勾槽32的工位與離開所述勾槽32的工位之間移動(dòng)。

在所述第一滑塊12的豎直側(cè)壁上設(shè)置有一限位塊121，在所述凹槽11的內(nèi)側(cè)壁上設(shè)置有一限位槽111，所述限位塊121位于所述限位槽111內(nèi)。

所述第二滑塊14上設(shè)置有一限位桿141，所述復(fù)位彈簧16套在所述限位桿141上。

采用上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型的嬰兒浴室用床，在上方設(shè)置藍(lán)光燈，可以將弧形遮光罩與弧形遮光板同時(shí)打開的狀態(tài)下對(duì)嬰兒進(jìn)行藍(lán)光照射，但為了保護(hù)嬰兒的視力，避免嬰兒長(zhǎng)時(shí)間注視藍(lán)光燈造成視力損傷，因此可以將弧形遮光罩處于扣合狀態(tài)從而將嬰兒的頭部遮?。挥捎谟械淖o(hù)理人員可能會(huì)出現(xiàn)誤操作，即在沒(méi)有將弧形遮光罩扣合的狀態(tài)下對(duì)嬰兒進(jìn)行照射，因此設(shè)置了卡勾與勾槽相配合的結(jié)構(gòu)，使用時(shí)先將弧形遮光罩與弧形遮光板同時(shí)扣合，然后將弧形遮光罩打開，使卡勾進(jìn)入所述勾槽，從而使得弧形遮光板無(wú)法開啟，此時(shí)將嬰兒放在床板上，由于弧形遮光板處于遮擋狀態(tài)，所以此時(shí)無(wú)法對(duì)嬰兒的身體進(jìn)行照射，因此護(hù)理人員必須將弧形遮光罩扣合上，使得弧形遮光罩上的凸塊頂住第一滑塊從而帶動(dòng)第二滑塊和卡勾移動(dòng)，使卡勾移動(dòng)出勾槽，才能將弧形遮光板開啟。本實(shí)用新型的嬰兒浴室用床，在能夠保證在弧形遮光罩扣合時(shí)，即嬰兒的眼睛受到保護(hù)時(shí)才能夠?qū)⒒⌒握诠獍彘_啟，因此能夠有效保護(hù)嬰兒視力，避免嬰兒長(zhǎng)時(shí)間注釋藍(lán)光燈造成視力損傷。

顯然，上述實(shí)施例僅是為清楚地說(shuō)明所作的舉例，而并非對(duì)實(shí)施方式的限定。對(duì)于所述領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在上述說(shuō)明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)。這里無(wú)需也無(wú)法對(duì)所有的實(shí)施方式予以窮舉。而由此所引伸出的顯而易見(jiàn)的變化或變動(dòng)仍處于本實(shí)用新型創(chuàng)造的保護(hù)范圍之中。