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一種辦公桌用收納書架的制作方法

文檔序號:11746069閱讀:400來源:國知局
一種辦公桌用收納書架的制作方法與工藝

本發(fā)明屬于辦公用品領(lǐng)域,涉及一種書架,具體涉及一種辦公桌用收納書架。



背景技術(shù):

辦公桌上用于收納辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾的收納書架隨處可見,一般來說,收納書架上端開放且外側(cè)低于內(nèi)側(cè)設(shè)置,方便取放,但目前的辦公桌用收納書架結(jié)構(gòu)過于簡單,功能單一,僅能安置辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾,且上端開放,辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾放入后時(shí)間一久,由于上端支撐不夠,會造成辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾容易變形甚至不必要的損壞。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本發(fā)明的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足,而提供一種能夠節(jié)省空間、收納效果好的辦公桌用收納書架。

本發(fā)明的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的:一種辦公桌用收納書架,包括書架本體,所述書架本體被水平隔板分為上部的資料收納室和下部的工具收納室,所述資料收納室的上端設(shè)有罩蓋,所述罩蓋通過鉸接結(jié)構(gòu)活動連接于資料收納室的上端后側(cè),所述罩蓋兩側(cè)下端靠近資料收納室上端后側(cè)的一部分抵接于資料收納室的兩側(cè)上端且相互抵接處形狀相互吻合設(shè)置,所述罩蓋位于水平面的投影與書架本體位于水平面的投影規(guī)格一致,所述罩蓋的高度不大于3cm,所述工具收納室為抽屜式結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的,所述水平隔板的上端位于資料收納室內(nèi)設(shè)有一體成型的垂直隔板且垂直隔板垂直于資料收納室的前后內(nèi)側(cè)壁設(shè)置,所述垂直隔板最高與資料收納室的上端外側(cè)邊平齊。

優(yōu)選的,所述罩蓋與資料收納室的相互抵接處設(shè)有防滑結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的,所述水平隔板與書架本體為一體式結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的,所述罩蓋的高度為2cm。

優(yōu)選的,所述抽屜式結(jié)構(gòu)的外側(cè)面設(shè)有推拉孔。

優(yōu)選的,所述抽屜式結(jié)構(gòu)內(nèi)部劃分為縱橫分布的多個安置區(qū)。

由于采用了上述技術(shù)方案,本發(fā)明的有益效果是:

(1)在現(xiàn)有收納書架的基礎(chǔ)上,通過在其底部加設(shè)工具收納室,既方便了辦公文具的收納和歸置,防止辦公文具丟失,又節(jié)省了需要單獨(dú)設(shè)置辦公文具所占用的空間,一舉兩得;

(2)在現(xiàn)有收納書架的基礎(chǔ)上,通過在其頂部加設(shè)罩蓋,從上端對辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾提供支撐,加強(qiáng)對辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾的上部支撐,防止上部變形甚至造成損壞,從而給工作帶來不便,使得收納書架的收納效果更好;

(3)同時(shí),在收納書架上部的資料收納室內(nèi)加設(shè)垂直隔板,將資料收納室分隔為多個單獨(dú)的收納區(qū)間,使得辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾的直立效果更好,進(jìn)一步改善了收納書架的收納效果。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的內(nèi)部立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本發(fā)明的外部立體結(jié)構(gòu)示意圖(罩蓋合上)。

圖3是本發(fā)明的外部立體結(jié)構(gòu)示意圖(罩蓋打開)。

圖4是本發(fā)明的工具收納盒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:1、書架本體11、資料收納室12、工具收納室2、水平隔板3、罩蓋4、垂直隔板5、推拉孔6、安置區(qū)。

具體實(shí)施方式

下面通過實(shí)施例,并結(jié)合附圖,對本發(fā)明的技術(shù)方案做進(jìn)一步具體的說明。

如圖1、圖2、圖3和圖4所示,本發(fā)明提供的一種辦公桌用收納書架,包括書架本體1,書架本體1可以是現(xiàn)有技術(shù)收納書架中的任意一種,一般為上端開放的長方體結(jié)構(gòu),并且上端一側(cè)比另一側(cè)高,兩側(cè)為高的一側(cè)向低的一側(cè)向下圓滑地傾斜,以方便取放,但結(jié)構(gòu)簡單,功能單一,僅供收納辦公文件用,或者將辦公文件裝入檔案袋或者文件夾后再行收納使用,一般安置于辦公桌面上,方便辦公文件的隨時(shí)使用同時(shí)預(yù)防辦公文件丟失,用于幫助人們井井有條地開展工作。

書架本體1被水平隔板2分為上部的資料收納室11和下部的工具收納室12,資料收納室11用于完成書架本體1現(xiàn)有的收納功能,工具收納室12用于收納各種常用的辦公用品,如筆、剪刀、回形針、便利貼、透明膠帶等等,方便常用辦公用品隨時(shí)使用和防止丟失的同時(shí),還起到整潔和美化辦公環(huán)境的作用,甚至可以取代筆筒并彌補(bǔ)筆筒無法收納回形針、便利貼、透明膠帶等小型辦公用品的缺陷。具體而言,工具收納室12設(shè)于資料收納室11的下部,無需占用辦公桌上額外的空間,并節(jié)省了筆筒、回形針收納盒等的占用空間,有利于辦公桌面可以節(jié)省出有效的空間來用于其它必要的工作。

資料收納室11的上端設(shè)有罩蓋3,罩蓋3用于配合資料收納室11使用,同時(shí)從上端為辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾提供支撐,使收納的辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾整齊有效地限位于資料收納室11和罩蓋3共同配合形成的收納空腔內(nèi),防止收納過程中辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾出現(xiàn)東倒西歪、變形甚至損壞的現(xiàn)象。具體是這樣實(shí)現(xiàn)的,罩蓋3通過鉸接結(jié)構(gòu)活動連接于資料收納室11的上端后側(cè),這樣方便罩蓋3能夠繞鉸接結(jié)構(gòu)進(jìn)行旋轉(zhuǎn),以便打開或者關(guān)閉資料收納室11的上端,用于取放辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾。罩蓋3兩側(cè)下端靠近資料收納室11上端后側(cè)的一部分抵接于資料收納室11的兩側(cè)上端且相互抵接處形狀相互吻合設(shè)置,罩蓋3位于水平面的投影與書架本體1位于水平面的投影規(guī)格一致,以便罩蓋3與資料收納室11共同配合形成收納空腔。罩蓋3的高度不大于3cm,罩蓋3需要起到從上部支撐辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾的作用,自然是越高支撐效果越好,但過高會妨礙辦公文件的快速查詢,降低工作效率,因此對罩蓋3的高度加以限制,從而使得罩蓋3與資料收納室11在書架本體1的前端形成開放式窗口,方便人們直接觀看辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾的名目與標(biāo)識。

工具收納室12為抽屜式結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)簡單,易于實(shí)現(xiàn),同時(shí)使用方便。

優(yōu)化技術(shù)方案,水平隔板2的上端位于資料收納室11內(nèi)設(shè)有一體成型的垂直隔板4且垂直隔板4垂直于資料收納室11的前后內(nèi)側(cè)壁設(shè)置,垂直隔板4最高與資料收納室11的上端外側(cè)邊平齊,具體而言,垂直隔板4從內(nèi)部將資料收納室11分隔為多個區(qū)間,有利于辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾的分別安置,進(jìn)一步方便辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾的快速查找。

進(jìn)一步優(yōu)化技術(shù)方案,罩蓋3與資料收納室11的相互抵接處設(shè)有防滑結(jié)構(gòu),防滑結(jié)構(gòu)增加了罩蓋3與資料收納室11相互抵接處的彼此摩擦力,使得兩者配合更為嚴(yán)密,配合時(shí)間長,配合效果好,具體而言,防滑結(jié)構(gòu)可以是兩者表面為相互吻合的點(diǎn)狀、波浪狀或條紋狀等結(jié)構(gòu)。

進(jìn)一步優(yōu)化技術(shù)方案,水平隔板2與書架本體1為一體式結(jié)構(gòu),一體式結(jié)構(gòu)穩(wěn)定牢固,使用壽命長。

進(jìn)一步優(yōu)化技術(shù)方案,罩蓋3的高度為2cm。

進(jìn)一步優(yōu)化技術(shù)方案,抽屜式結(jié)構(gòu)的外側(cè)面設(shè)有推拉孔5,方便抽屜式結(jié)構(gòu)的打開與關(guān)閉。

更進(jìn)一步優(yōu)化技術(shù)方案,抽屜式結(jié)構(gòu)內(nèi)部劃分為縱橫分布的多個安置區(qū)6,方便常用辦公用品的分開安置與直接取放、使用。

本發(fā)明實(shí)際使用時(shí),如圖2所示,合上罩蓋3,將辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾限位于罩蓋3和資料收納室11共同形成的收納空腔內(nèi)進(jìn)行存放,還可以從罩蓋3和資料收納室11在書架本體1的前端形成開放式窗口非常方便的直接觀看到存放資料的名目和標(biāo)識,如圖3所示,打開罩蓋3,從資料收納室11的上端可以非常方便地取放辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾,還可以通過垂直隔板4對辦公文件、辦公文件袋或者辦公文件夾進(jìn)行分類取放。

最后應(yīng)說明的是,以上實(shí)施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案,而非對其限制,盡管參照上述實(shí)施例對本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說明,所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解,依然可以對本發(fā)明的具體實(shí)施方式進(jìn)行修改或者等同替換,而未脫離本發(fā)明精神和范圍的任何修改或者等同替換,其均應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。

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