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一種桌側(cè)升降收納裝置的制作方法

文檔序號(hào):40555033發(fā)布日期:2025-01-03 11:14閱讀:9來源:國知局
一種桌側(cè)升降收納裝置的制作方法

本技術(shù)屬于便捷收納裝置的,涉及一種桌側(cè)升降收納裝置。


背景技術(shù):

1、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中,需要在課桌的桌面上以及課桌的內(nèi)屜中堆積存放書籍、課本、學(xué)習(xí)工具等,然而現(xiàn)有的課桌其桌面空間以及內(nèi)屜空間有限,并且課桌的桌面以及內(nèi)屜主要用于收納書籍、課本等,剩余用于收納存放學(xué)習(xí)工具等小物件的空間就十分有限。而且,將學(xué)習(xí)工具直接放置在桌面會(huì)占用桌面空間,還會(huì)存在學(xué)習(xí)工具從桌面掉落的風(fēng)險(xiǎn)。將學(xué)習(xí)工具放置在課桌的內(nèi)屜中,又存在取用不便的問題。因此,如何解放課桌有限的收納空間、便于學(xué)生方便取用學(xué)習(xí)工具是亟待解決的問題。

2、針對(duì)現(xiàn)有的課桌收納空間有限、物品收納后取用不便的問題,本實(shí)用新型公開了一種桌側(cè)升降收納裝置。


技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本實(shí)用新型的目的在于提供一種桌側(cè)升降收納裝置,能夠便捷吸附在課桌的側(cè)面,能夠?qū)W(xué)習(xí)工具進(jìn)行分類收納移提升課桌的收納能力,同時(shí)能夠便捷調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)工具的收納空間位置,便于學(xué)生方便取用學(xué)習(xí)工具。

2、本實(shí)用新型通過下述技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):

3、一種桌側(cè)升降收納裝置,包括安裝基座,所述安裝基座的一側(cè)設(shè)置有吸附部,所述安裝基座的另一側(cè)上沿豎直方向滑動(dòng)設(shè)置有升降座,所述升降座與安裝基座之間設(shè)置有帶動(dòng)升降座豎直滑動(dòng)的升降裝置;所述升降座遠(yuǎn)離安裝基座的一側(cè)上設(shè)置有環(huán)形同步帶與驅(qū)動(dòng)環(huán)形同步帶沿環(huán)形路線移動(dòng)的同步帶驅(qū)動(dòng)裝置,所述環(huán)形同步帶上間隔連接有若干收納屜。

4、通過吸附部將安裝基座便捷吸附固定在課桌的側(cè)面,然后通過升降裝置帶動(dòng)升降座豎直滑動(dòng)以將升降座調(diào)節(jié)至適于人體操作的高度。通過同步帶動(dòng)驅(qū)動(dòng)裝置帶動(dòng)環(huán)形同步帶沿環(huán)形路線移動(dòng),進(jìn)而通過環(huán)形同步帶驅(qū)動(dòng)若干收納屜沿環(huán)形路線進(jìn)行移動(dòng),不同的收納屜用于分類收納不同的學(xué)習(xí)工具,通過環(huán)形移動(dòng)收納屜,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)不同收納屜的位置切換,以將盛放有所需學(xué)習(xí)工具的收納屜移動(dòng)至便于學(xué)生取用的位置,在收納學(xué)習(xí)工具的同時(shí)提升了學(xué)生取用學(xué)習(xí)工具的便利性。

5、為了更好地實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型,進(jìn)一步的,所述升降座遠(yuǎn)離安裝基座的一側(cè)上位于環(huán)形同步帶的周圍環(huán)繞設(shè)置有環(huán)形滑槽,所述環(huán)形滑槽的內(nèi)部滑動(dòng)設(shè)置有滑輪組,所述滑輪組的輪軸與收納屜的一側(cè)鉸接。

6、為了更好地實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型,進(jìn)一步的,所述收納屜與滑輪組之間設(shè)置有轉(zhuǎn)接座,所述轉(zhuǎn)接座的一側(cè)設(shè)置有連接孔與同步帶連接部,所述連接孔與滑輪組的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)鉸接,所述同步帶連接部與環(huán)形同步帶連接;所述轉(zhuǎn)接座的另一側(cè)可拆卸設(shè)置有收納屜。

7、為了更好地實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型,進(jìn)一步的,所述同步帶連接部包括同步帶夾扣、連接耳片、連接銷,所述同步帶夾扣卡合固定在環(huán)形同步帶上并伴隨環(huán)形同步帶沿環(huán)形路線移動(dòng),所述同步帶夾扣的一側(cè)上設(shè)置有連接耳片,所述連接耳片上設(shè)置有連接孔;所述連接銷設(shè)置在轉(zhuǎn)接座的一側(cè)上,所述連接銷與連接耳片上的連接孔轉(zhuǎn)動(dòng)配合連接。

8、為了更好地實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型,進(jìn)一步的,所述轉(zhuǎn)接座遠(yuǎn)離滑輪組的一側(cè)上設(shè)置有卡槽,所述收納屜的外側(cè)面上設(shè)置有彈性卡扣,所述彈性卡扣與卡槽之間可拆卸卡接。

9、為了更好地實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型,進(jìn)一步的,所述同步帶驅(qū)動(dòng)裝置包括第一齒輪、第二齒輪、同步驅(qū)動(dòng)帶輪、同步從動(dòng)帶輪,所述同步驅(qū)動(dòng)帶輪、同步從動(dòng)帶輪轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在升降座遠(yuǎn)離安裝基座的一側(cè)上,所述同步驅(qū)動(dòng)帶輪、同步從動(dòng)帶輪之間繞設(shè)有環(huán)形同步帶,所述同步驅(qū)動(dòng)帶輪的一側(cè)同軸連接有第一齒輪,所述第一齒輪與第二齒輪嚙合,所述第二齒輪的輪軸與電機(jī)的輸出軸或手柄連接。

10、為了更好地實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型,進(jìn)一步的,所述安裝基座的一側(cè)上設(shè)置有豎直滑軌,所述豎直滑軌上滑動(dòng)設(shè)置有滑座,所述滑座的一側(cè)與升降座連接。

11、為了更好地實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型,進(jìn)一步的,所述升降裝置包括絲桿、絲桿螺母,所述絲桿平行于豎直滑軌且轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在安裝基座的一側(cè)上,所述絲桿的外部套設(shè)有絲桿螺母,所述絲桿螺母的一側(cè)與升降座連接。

12、本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比,具有以下優(yōu)點(diǎn)及有益效果:

13、(1)本實(shí)用新型通過在安裝基座的一側(cè)上設(shè)置吸附部,通過吸附部直接將收納屜吸附在課桌的側(cè)面,進(jìn)而解放了課桌有限的桌面以及內(nèi)屜收納空間,提升了課桌的收納能力;

14、(2)本實(shí)用新型通過在安裝基座的一側(cè)設(shè)置升降座,并通過升降裝置帶動(dòng)升降座進(jìn)行升降,進(jìn)而調(diào)節(jié)收納屜的高度,使得收納屜能夠調(diào)節(jié)至便于學(xué)生取用學(xué)習(xí)工具的高度,使得學(xué)生取用學(xué)習(xí)工具更加方便;

15、(3)本實(shí)用新型通過在升降座的一側(cè)設(shè)置環(huán)形同步帶,并在環(huán)形同步帶的外部沿環(huán)形路線設(shè)置若干收納屜,通過不同的收納屜收納不同類型的學(xué)習(xí)工具,同時(shí)通過同步帶驅(qū)動(dòng)裝置帶動(dòng)環(huán)形同步帶沿環(huán)形路線移動(dòng),進(jìn)而帶動(dòng)若干收納屜進(jìn)行環(huán)形路線上的位置切換,保證學(xué)學(xué)生能夠便捷取用收納屜中的學(xué)習(xí)工具。



技術(shù)特征:

1.一種桌側(cè)升降收納裝置,包括安裝基座(1),其特征在于,所述安裝基座(1)的一側(cè)設(shè)置有吸附部(2),所述安裝基座(1)的另一側(cè)上沿豎直方向滑動(dòng)設(shè)置有升降座(3),所述升降座(3)與安裝基座(1)之間設(shè)置有帶動(dòng)升降座(3)豎直滑動(dòng)的升降裝置(4);所述升降座(3)遠(yuǎn)離安裝基座(1)的一側(cè)上設(shè)置有環(huán)形同步帶(5)與驅(qū)動(dòng)環(huán)形同步帶(5)沿環(huán)形路線移動(dòng)的同步帶驅(qū)動(dòng)裝置(6),所述環(huán)形同步帶(5)上間隔連接有若干收納屜(7)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種桌側(cè)升降收納裝置,其特征在于,所述升降座(3)遠(yuǎn)離安裝基座(1)的一側(cè)上位于環(huán)形同步帶(5)的周圍環(huán)繞設(shè)置有環(huán)形滑槽(100),所述環(huán)形滑槽(100)的內(nèi)部滑動(dòng)設(shè)置有滑輪組(200),所述滑輪組(200)的輪軸與收納屜(7)的一側(cè)鉸接。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種桌側(cè)升降收納裝置,其特征在于,所述收納屜(7)與滑輪組(200)之間設(shè)置有轉(zhuǎn)接座(8),所述轉(zhuǎn)接座(8)的一側(cè)設(shè)置有連接孔與同步帶連接部,所述連接孔與滑輪組(200)的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)鉸接,所述同步帶連接部與環(huán)形同步帶(5)連接;所述轉(zhuǎn)接座(8)的另一側(cè)可拆卸設(shè)置有收納屜(7)。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種桌側(cè)升降收納裝置,其特征在于,所述同步帶連接部包括同步帶夾扣(51)、連接耳片(52)、連接銷(53),所述同步帶夾扣(51)卡合固定在環(huán)形同步帶(5)上并伴隨環(huán)形同步帶(5)沿環(huán)形路線移動(dòng),所述同步帶夾扣(51)的一側(cè)上設(shè)置有連接耳片(52),所述連接耳片(52)上設(shè)置有連接孔;所述連接銷(53)設(shè)置在轉(zhuǎn)接座(8)的一側(cè)上,所述連接銷(53)與連接耳片(52)上的連接孔轉(zhuǎn)動(dòng)配合連接。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種桌側(cè)升降收納裝置,其特征在于,所述轉(zhuǎn)接座(8)遠(yuǎn)離滑輪組(200)的一側(cè)上設(shè)置有卡槽,所述收納屜(7)的外側(cè)面上設(shè)置有彈性卡扣,所述彈性卡扣與卡槽之間可拆卸卡接。

6.根據(jù)權(quán)利要求1-5任一項(xiàng)所述的一種桌側(cè)升降收納裝置,其特征在于,所述同步帶驅(qū)動(dòng)裝置(6)包括第一齒輪(61)、第二齒輪(62)、同步驅(qū)動(dòng)帶輪(63)、同步從動(dòng)帶輪(64),所述同步驅(qū)動(dòng)帶輪(63)、同步從動(dòng)帶輪(64)轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在升降座(3)遠(yuǎn)離安裝基座(1)的一側(cè)上,所述同步驅(qū)動(dòng)帶輪(63)、同步從動(dòng)帶輪(64)之間繞設(shè)有環(huán)形同步帶(5),所述同步驅(qū)動(dòng)帶輪(63)的一側(cè)同軸連接有第一齒輪(61),所述第一齒輪(61)與第二齒輪(62)嚙合,所述第二齒輪(62)的輪軸與電機(jī)的輸出軸或手柄連接。

7.根據(jù)權(quán)利要求1-5任一項(xiàng)所述的一種桌側(cè)升降收納裝置,其特征在于,所述安裝基座(1)的一側(cè)上設(shè)置有豎直滑軌(11),所述豎直滑軌(11)上滑動(dòng)設(shè)置有滑座(12),所述滑座(12)的一側(cè)與升降座(3)連接。

8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種桌側(cè)升降收納裝置,其特征在于,所述升降裝置(4)包括絲桿(41)、絲桿螺母(42),所述絲桿(41)平行于豎直滑軌(11)且轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置在安裝基座(1)的一側(cè)上,所述絲桿(41)的外部套設(shè)有絲桿螺母(42),所述絲桿螺母(42)的一側(cè)與升降座(3)連接。


技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)公開了一種桌側(cè)升降收納裝置,包括安裝基座,所述安裝基座的一側(cè)設(shè)置有吸附部,所述安裝基座的另一側(cè)上沿豎直方向滑動(dòng)設(shè)置有升降座,所述升降座與安裝基座之間設(shè)置有帶動(dòng)升降座豎直滑動(dòng)的升降裝置;所述升降座遠(yuǎn)離安裝基座的一側(cè)上設(shè)置有環(huán)形同步帶與驅(qū)動(dòng)環(huán)形同步帶沿環(huán)形路線移動(dòng)的同步帶驅(qū)動(dòng)裝置,所述環(huán)形同步帶上間隔連接有若干收納屜;本技術(shù)能夠便捷吸附在課桌的側(cè)面上,同時(shí)能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求分類收納學(xué)習(xí)工具,同時(shí)能夠便捷調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)工具的收納空間位置,保證學(xué)生能夠便捷的取用或收納不同的學(xué)習(xí)工具。

技術(shù)研發(fā)人員:趙晗焱,趙思佳,羅鈺鼎,姜永芬,趙君偉,劉佳,韓濱鍵,曾禎
受保護(hù)的技術(shù)使用者:綿陽中學(xué)英才學(xué)校
技術(shù)研發(fā)日:20240428
技術(shù)公布日:2025/1/2
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