專利名稱:升降黑板的制作方法
本發(fā)明是一種教學應用設備。
據(jù)對黑板教學的實踐進行觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)行的墻壁固定黑板，導致了黑板教學者大蹺腳大蹲跨，降低了教學速度、降低了黑板字及黑板作圖的工整程度。
本發(fā)明的目的是向教學領域提供一種適合任意身高黑板教學者應用的教學黑板設備。
本設備結構不復雜，技術要求一般，普通技術水平的機械加工業(yè)是否可以實現(xiàn)的。
本設備的結構原理由“”詳細繪出。
本設備的 應用進行黑板教學時;用手轉(zhuǎn)動兩用輪〔14〕，傳動帶〔12〕帶動輪〔7〕、軸〔3〕、螺旋輪〔4〕，升降帶〔9〕帶動黑板總成〔11〕，黑板總成上的四個螺紋頭限位柱(圖2)在黑板架〔10〕的兩道垂直槽a、b(圖1)中上升下降，從而黑板始終保持在教學者所要求的高度上。傳動帶〔12〕為交叉式傳動，故黑板總成是不會自行下滑的。
該設備的組成平鍵〔1〕，肖式鍵〔2〕，軸〔3〕，螺旋輪〔4〕，固定帶螺釘〔5〕，支架〔6〕，輪〔7〕，整體軸承〔8〕，升降帶〔9〕，黑板架〔10〕，黑板總成〔11〕，傳動帶〔12〕，六角螺〔13〕，兩用輪〔14〕，小軸〔15〕，吊耳〔16〕，膠牙子〔17〕，靠板〔18〕，玻璃或磁力板〔19〕。
本設備的黑板架及黑板總成的板框均采用等邊三角鐵組合焊接，黑板總成框的四個角均為圓角(圖中未繪出);黑板總成的板框上的四個螺紋頭限位柱與板框的聯(lián)結形式為焊接。
權利要求
1.升降黑板為一種教學設備，在該設備的黑板架[10]的正面上有一個黑板總成，一個軸[3]，輪[7]兩個，螺旋輪[4]兩個，升降帶[9]兩件條，傳動帶[12]兩條，兩用輪[14]兩個，其特征為A，所述兩用輪[14]通過傳動帶[12]交叉式同輪[7]傳動；B，所述升降帶[9]上端固定在螺旋輪[4]上，下端固定在黑板總成的吊耳[16](圖3)上。
2.根據(jù)權利要求
1所述，特征為轉(zhuǎn)動兩用輪〔14〕，黑板總成〔11〕在黑板架〔10〕的正面上升降。
專利摘要
升降黑板是一種教學應用設備。本發(fā)明的目的是向教學領域提供一種適合任意身高教學者應用的黑板教學設備。本設備主要由兩用輪，傳動帶，螺旋輪，升降帶，玻璃或磁力板，黑板架及黑板總成組成。用手轉(zhuǎn)動兩用輪，通過傳動帶，螺旋輪，升降帶帶動黑板總成。黑板總成上的四個螺紋頭跟位柱在黑板架的兩道垂直槽中上升下降，從而使黑板始終保持在教學者所要求的高度上，傳動帶為交叉式傳動，故黑板總成不會自行下滑。
文檔編號G09B11/00GK86102160SQ86102160
公開日1987年10月14日 申請日期1986年3月27日
發(fā)明者王兆林 申請人:王兆林導出引文BiBTeX, EndNote, RefMan