專利名稱：中小學生讀寫視距姿勢矯正器的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及日常生活用品，具體地講是中小學生讀書寫字姿勢及視距的矯正。
中小學生在讀書寫字時，很容易自然伏在桌上或讀寫視距過近從而引起近視。為此專利號87215722的專利，設計了一個“多用小學生讀寫視距姿勢矯正器”。其方法是用螺栓將矯正器固定于桌面，操作復雜，不能隨意移動，易損壞桌面，更不適用于學校教室的課桌；由于其零件采用螺紋連接，形成了一個柱狀，并有一個下頜托，從而使學生的學習姿勢過于僵化，使用時易引起學生的反感。
本實用新型的目的，就是要提供一種固定方便，不損壞桌子，實用性強的讀寫姿勢矯正器。既可使學生讀寫時保持正確的坐姿，又可避免學生坐姿僵化的缺點。
本實用新型采用如下的技術手段實現(xiàn)上述之目的。所述的讀寫視距姿勢矯正器由底板，可調(diào)整高度的若干個加板，頂板及起固定作用的吸盤等部分構成；所述的吸盤通過位于底板底面的孔槽與底板連接；底板的上面制有凹型槽，加板的底面制有凸型槽，上面制有凹型槽；頂板的上表面呈弧狀，其底面制有凸型槽；底板與加板、加板與加板、加板與頂板通過凹型槽與凸型槽配合連接成一體，形成一個擋板，擋住學生不正確坐姿的視線。
本實用新型使用方便，安全可靠，便于攜帶，適用性強，既可使學生讀寫時保持正確的坐姿，預防近視，防止脊椎變形，又可避免學生坐姿僵化。其結構簡單，容易制造，成本低廉，便于推廣。
以下結合附圖
通過本實用新型的一個實施例，詳細介紹本實用新型。
附圖為本實用新型的一個實施例的結構示意圖。其中1－吸盤，2－孔槽，3－支撐點，4－空心底板，5－凹型燕尾槽，6－凸型燕尾槽，7－空心加板(若干個)，8－空心頂板。
如附圖所示，兩個吸盤1通過空心底板底面的兩個孔槽2與空心底板4連接，利用負壓原理將其固定于桌面上。為了增加矯正器在桌面的穩(wěn)定性，在空心底板底面邊緣的中間設置一個支撐點3，空心底板4的上面設置一個凹型燕尾槽5，空心加板7的底面設置一個凸型燕尾槽6，空心底板與空心加板通過凹型燕尾槽5和凸型燕尾槽6連接在一起。學生可根據(jù)自身的高度增加或減少空心加板的數(shù)量來調(diào)整視距?？招捻敯?的底面的凸型燕尾槽與空心加板上面的凹型燕尾槽連接?？招捻敯宓纳媳砻鏋閳A弧狀，目的是為了防止學生使用時頸部和臉部接觸擋板有不良感覺。
本實用新型所述加板的數(shù)量可以是一個、兩個或多個以上；板與板之間的連接方式除用燕尾槽連接外，還可以用直槽，底板、加板、頂板的截面可以是長方形，也可以是橢圓形。
同時為了增加擋板的外形美觀，可將擋板做成動物形狀或建筑物形狀等各種形狀。
權利要求1.一種中小學生讀寫視距姿勢矯正器，其特征在于它是有底板、可調(diào)整高度的加板，頂板及起固定作用的吸盤組成；所述的吸盤通過為位于底板底面的孔槽與底板連接，底板的上面制有凹型槽；所述加板的底面制有凸型槽，上面制有凹型槽；所述的頂板底面設有凸槽，頂板的上表面呈光滑的圓弧狀；底板與加板、加板與加板、加板與頂板通過凹型槽與凸型槽配合連接成一體。
2.如權利要求1所述的矯正器，其特征在于所述的加板可以是一個、兩個或多個以上。
3.如權利要求1所述的矯正器，其特征在于所述的槽可以是燕尾槽，也可以是直槽。
4.如權利要求1所述的矯正器，其特征在于所述的底板，加板和頂板的截面可以為長方形，也可以是橢圓形。
專利摘要“中小學生讀寫視距姿勢矯正器”是由吸盤和空心擋板(包括空心底板、空心加板、空心頂板)組成。吸盤和空心擋板通過
文檔編號A47B41/00GK2200975SQ9420957
公開日1995年6月21日 申請日期1994年4月23日 優(yōu)先權日1994年4月23日
發(fā)明者王國強 申請人:王國強