專利名稱：可調(diào)式托架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型提供一種學(xué)生用具，即一種在課桌或椅子下面增設(shè)的可調(diào)式托架。
目前，小學(xué)生的課桌抽屜很小，往往放不下書包等用品，由于桌面高度和桌下高度都有一定要求，因而桌屜不可能很高，因此，要求采取補(bǔ)充措施，以解決桌屜尺寸不足的問題。
本實(shí)用新型的目的就是研制一種可放置書包等用品，且能利用現(xiàn)有學(xué)生桌椅的閉余空間的學(xué)生用具。
上述目的是由以下方案實(shí)現(xiàn)的在兩支托軸上，設(shè)置一個(gè)可沿軸滑動的筐架，在兩支托軸的端部，設(shè)有與課桌或椅子相連接的卡座。
筐架的邊框?yàn)殚L度為可調(diào)的兩段對接結(jié)構(gòu)。
采用上述方案制成的可調(diào)式托架，卡裝在課桌或椅子下面，可裝一些學(xué)生用品，解決了目前學(xué)生課桌小，裝不下學(xué)生用品的問題。
以下結(jié)合附圖介紹兩種實(shí)施例。


圖1是一種實(shí)施例的主視圖、圖2是其左視圖、圖3是其俯視圖。
圖4是卡座的主視圖。
圖5是本托架裝在課桌下方的主視圖、圖6是其俯視剖面圖。圖7是第二種實(shí)施例的主視圖，圖8是其左視圖，圖9是其俯視圖。
圖10是筐架(1)的邊框結(jié)構(gòu)圖。
如
圖1所示，本實(shí)施例是由筐架(1)和托軸(2)組成，筐架可盛裝用品，筐架下面固連著滑板(3)，滑板(3)上有孔，套在托軸(2)上，在托軸(2)上，還設(shè)有滾輪(4)，滾輪(4)支撐著筐架(1)。把這種托架裝在課桌下面，可用圖4所示的卡座(5)把托軸(2)固定在課桌的橫枰(6)和腳踏板(7)上。
托軸(2)的固定方式亦可采用圖7、8、9所介紹的方式與課桌或椅子相卡裝。有兩塊卡板，一個(gè)是長卡板(9)，另一個(gè)是短卡板(11)，在長卡板(9)上，固連著托軸(2)，兩塊卡板是通過螺栓(8)，緊固在課桌或椅子的腳(10)上，托軸(2)上同樣與滑板(3)相連，支撐著筐架。
考慮到桌椅的尺寸不同，本托架亦可制成長寬高可調(diào)的形式，例如
圖10所介紹的實(shí)施例，把筐架(1)的邊框分為兩段，然后再通過聯(lián)接部件(12)把二者在某一位置夾緊即可。
權(quán)利要求1.一種可調(diào)式托架，其特征在于在兩支托軸(2)上設(shè)置一個(gè)可沿托軸滑動的筐架(1)，在兩支托軸的端部，設(shè)有可與課桌或椅子相連接的卡座。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可調(diào)式托架，其特征在于所說的筐架(1)的邊框?yàn)殚L度可調(diào)的兩段對接結(jié)構(gòu)。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種學(xué)生用具，即一種可調(diào)托架。由一個(gè)筐架(1)和托軌(2)構(gòu)成，可裝在課桌或椅子下面，筐架大小可調(diào)，且可沿托軌滑動，可供學(xué)生存放用品，從而解決了目前課桌桌屜太小，學(xué)生用品較多，難以放置的問題。
文檔編號A47B39/00GK2208848SQ9421895
公開日1995年10月4日 申請日期1994年8月24日 優(yōu)先權(quán)日1994年8月24日
發(fā)明者張建軍 申請人:張建軍