專利名稱：可調(diào)高學(xué)習(xí)桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種日常生活用具，特別是一種學(xué)習(xí)用桌。
目前市場上出售的各種學(xué)習(xí)桌雖然式樣很多，但基本上均屬于傳統(tǒng)的固定式結(jié)構(gòu)，桌高不可調(diào)；這種學(xué)習(xí)桌的高度多數(shù)是根據(jù)成人的生理尺寸設(shè)計的，不適合少年兒童的生理特點(diǎn)，長時間使用該學(xué)習(xí)桌兒童極易產(chǎn)生近視等癥狀，嚴(yán)重地影響了少年兒童的健康成長。
本實(shí)用新型的目的是提供一種高度隨意可調(diào)的、適宜少年兒童使用的方便的可調(diào)高學(xué)習(xí)桌。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的它包括桌體和兩個底座支架，桌體下部的兩側(cè)為支撐壁，支撐壁側(cè)面設(shè)有多排定位孔；底座支架設(shè)有與桌體支撐壁相配合的滑道，側(cè)面開有定位孔；支撐壁滑動連接于底座支架，并通過定位孔由鎖緊裝置固定。使用本實(shí)用新型時，可以根據(jù)使用人的不同身高，通過調(diào)整桌體支撐壁在底座支架滑道中的上下位置，選擇恰當(dāng)?shù)母叨?，并最終由鎖緊裝置鎖定即可。
以下結(jié)合附圖詳述本實(shí)用新型。


圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為
圖1的左視圖。
圖3為
圖1的A-A向結(jié)構(gòu)剖視圖。
如圖所示，本實(shí)用新型包括桌體1和兩個底座支架5，兩底座支架5之間由加固桿4連接，以防止其因承重變形，桌體1下部的兩側(cè)為片狀的支撐壁2，支撐壁2的側(cè)面豎直方向均布有若干排定位孔6，本實(shí)施例為3排，每排2個；底座支架5為帶有滑道10的半開放結(jié)構(gòu)，桌體1的支撐壁2可以滑動配合于其中，底座支架5封閉的一側(cè)設(shè)有與桌體1支撐壁2上定位孔6位置相對應(yīng)的一排定位孔8，本實(shí)施例采用2個，鎖緊裝置由固定螺栓7和固定螺母9組成，用于將桌體1支撐壁2固定于底座支架5的滑道10內(nèi)。使用本實(shí)用新型時，首先根據(jù)使用者的不生理?xiàng)l件(身高、身長等)，在底座支架5的滑道10內(nèi)上下竄動桌體1，最終選擇合適的桌體1高度由固定螺栓7和固定螺母9限位鎖定即可。
權(quán)利要求1.一種可調(diào)高學(xué)習(xí)桌，其特征是它包括桌體和兩個底座支架，桌體下部的兩側(cè)為支撐壁，支撐壁側(cè)面設(shè)有多排定位孔；底座支架設(shè)有與桌體支撐壁相配合的滑道，側(cè)面開有定位孔；支撐壁滑動連接于底座支架，并通過定位孔由鎖緊裝置固定。
2.如權(quán)利要求1所述的可調(diào)高學(xué)習(xí)桌，其特征是兩個底座支架間由加固桿連接。
3.如權(quán)利要求1所述的可調(diào)高學(xué)習(xí)桌，其特征是支撐壁側(cè)面上每排定位孔的數(shù)目至少為兩個以上。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種可調(diào)高學(xué)習(xí)桌,它包括桌體和兩個底座支架,桌體下部的兩側(cè)為支撐壁,支撐壁側(cè)面設(shè)有多排定位孔;底座支架設(shè)有與桌體支撐壁相配合的滑道,側(cè)面開有定位孔;支撐臂滑動連接于底座支架,并通過定位孔由鎖緊裝置固定。它的高度可以根據(jù)不同使用者的要求隨意調(diào)整,非常適宜少年兒童的使用。
文檔編號A47B9/00GK2290243SQ96238510
公開日1998年9月9日 申請日期1996年9月20日 優(yōu)先權(quán)日1996年9月20日
發(fā)明者李世銘 申請人:李世銘