專利名稱：可調(diào)式學(xué)習(xí)桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于一種機(jī)械升降裝置，是能在一定范圍內(nèi)可隨意調(diào)節(jié)的可調(diào)式學(xué)習(xí)桌。
目前申請人見到的可調(diào)式學(xué)習(xí)桌，是通過升降板在由前立柱、后立柱和薄鐵端蓋板所構(gòu)成的長方形滑道內(nèi)上下移動來實(shí)現(xiàn)桌面高低調(diào)節(jié)的，鎖定是由頂緊螺栓來完成，因此在調(diào)節(jié)桌子高低時，要先擰松頂緊螺栓，調(diào)節(jié)之后，還要再擰緊頂緊螺栓，不是十分方便。
本實(shí)用新型的目的是設(shè)計一種高度在一定范圍內(nèi)可隨意調(diào)節(jié)，結(jié)構(gòu)簡單，調(diào)節(jié)過程十分簡單方便的一種新型學(xué)習(xí)用桌。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，前立柱、后立柱、底座板和內(nèi)外端蓋板連接，其內(nèi)部形成一個長方體的滑道。在滑道內(nèi)的活動腿，可以上下移動。轎車門玻璃上下移動的升降器固定在內(nèi)端蓋板上，升降器的柔性拉線與活動腿下部橫稱上的掛鉤連接。連動桿的兩端分別與左右兩升降器的轉(zhuǎn)動軸連接，并用鎖緊螺釘鎖緊。在連動桿的左端有手柄。轉(zhuǎn)動手柄，升降器的柔性拉線縮短或伸長，帶動活動腿上升或下降，活動腿所支承的桌面便實(shí)現(xiàn)了高低的調(diào)節(jié)。由于升降器具有自鎖功能，所以調(diào)節(jié)時，只需扳動手柄使連動桿轉(zhuǎn)動，至桌面達(dá)到所需高度時停止扳動手柄，即完成了高低的調(diào)節(jié)。操作十分簡單、方便。連動桿的中間部分是微調(diào)裝置。連動桿由中間分為左右兩段，右段的左端為凸形軸形狀，插入左段右端與凸形軸相應(yīng)的孔內(nèi)，當(dāng)擰松鎖緊螺釘后，左右兩段可以相對轉(zhuǎn)動。左右活動腿上下移動不同步時，松開鎖緊螺釘，扳動手柄把左邊的活動腿調(diào)節(jié)到與右邊的活動腿的高度一致后，再擰緊鎖緊螺釘，這時再扳動手柄左右活動腿便可同步上下移動。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是1.桌子的高度可以在一定范圍(桌面距地面55厘米至85厘米)內(nèi)隨意調(diào)節(jié)，而且操作十分方便。使用者可以根據(jù)自己的身高非常方便地調(diào)節(jié)到適合自己的高度，使之符合讀書、寫字、繪畫、操作計算機(jī)、彈琴、做手工或繪圖等不同的使用高度，滿足各種使用高度的生理要求，以減輕學(xué)習(xí)疲勞程度，預(yù)防或減輕少年兒童、青年眼睛近視或駝背等疾病，保障身體健康成長。
2、結(jié)構(gòu)簡單，制造容易，具有較好的經(jīng)濟(jì)性。


圖1是本實(shí)用新型拆去件9、10、11后反映升降機(jī)構(gòu)的示意圖。
圖2是本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)及連動桿結(jié)構(gòu)圖。
圖3是圖2A-A剖視圖。
以下結(jié)合附圖詳細(xì)說明本實(shí)用新型的實(shí)施例。
圖中1、后立柱2、活動腿3、底座板 4、前立柱5、掛鉤 6、升降器柔性拉線 7、升降器8、螺栓 9、螺栓11、螺母 11、外端蓋板12、升降器轉(zhuǎn)動軸 13、內(nèi)端蓋板 14、連動桿15、鎖緊螺釘 16、鎖緊螺釘 17、下連板 18、上連板19、桌面20、手柄21、螺母在圖1中，主要表達(dá)了桌子左邊升降機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)。由后立柱(1)、前立柱(4)、底座板(3)、外端蓋板(11)(圖1中未畫出)和內(nèi)端蓋板(13)組成一長方體滑道，活動腿(2)可在滑道內(nèi)上下移動。在內(nèi)端蓋板(13)上固定著轎車門玻璃上下移動的升降器(7)。升降器柔性拉線(6)掛在掛鉤(5)上，掛鉤(5)固定在活動腿(2)下部的橫稱上。
在圖2中，上連板(18)和下連板(17)將左邊和右邊兩個升降機(jī)構(gòu)連為一體(右邊升降機(jī)構(gòu)和左邊完全一樣)。升降器轉(zhuǎn)動軸(12)分別與連動桿(14)的兩端相接，并由鎖緊螺釘(15)鎖定，見局部放大圖I和III所示。連動桿(14)從中間分為左段和右段兩部分。右段左端為凸形軸形狀，插入左段右端相應(yīng)的孔內(nèi)，左右兩段可以相對轉(zhuǎn)動、擰緊鎖緊螺釘(13)可以將左右兩段連為一體，見局部放大圖II所示。該結(jié)構(gòu)是調(diào)整左右活動腿(2)上下移動不同步時的裝置?；顒油?2)的上部與桌面(19)連接。
在圖3中主要表達(dá)了手柄(20)與連動桿(14)的相對位置。
其桌子的升降過程是，扳動手柄(20)順時針或逆時針轉(zhuǎn)動，桌面(19)便上升或下降，到所需高度，停止扳動手柄(20)，便完成桌面高低的調(diào)節(jié)。
當(dāng)左右兩邊的活動腿(2)上下移動不同步時，擰松鎖緊螺釘(16)后，扳動手柄(20)，將左邊的活動腿(2)調(diào)整到與右邊的活動腿(2)一樣高時停止扳動手柄(20)，再將鎖緊螺釘(16)擰緊即可。
權(quán)利要求1.可調(diào)式學(xué)習(xí)桌，屬于一種機(jī)械升降裝置，其特征是升降器(7)固定在內(nèi)端蓋板(13)上，升降器轉(zhuǎn)動軸(12)與連動桿(14)相連接，升降器柔性拉線(6)與活動腿(2)下部橫稱上的掛鉤(5)相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可調(diào)式學(xué)習(xí)桌，其特征是手柄(20)固定在連動桿(14)上。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可調(diào)式學(xué)習(xí)桌，其特征是連動桿(14)由左段和右段兩部分構(gòu)成，右段左端為凸形軸形狀，并插入左段右端相應(yīng)的孔內(nèi)，左右兩段的軸線相重合，鎖緊螺釘(16)把左右兩段固定在一起。
專利摘要一種高低可調(diào)的可調(diào)式學(xué)習(xí)桌,屬于一種機(jī)械升降裝置,其桌面可在距地面55厘米至85厘米的范圍內(nèi)任意調(diào)節(jié)。在由前立柱、后立柱、底座板、外端蓋板和內(nèi)端蓋板所構(gòu)成的滑道內(nèi)裝有可上下移動的活動腿,升降器固定在內(nèi)端蓋板上,升降器的柔性拉線與活動腿下部橫牚上的掛鉤連接,轉(zhuǎn)動升降器的轉(zhuǎn)動軸,活動腿帶動桌面上升或下降,實(shí)現(xiàn)了高低的調(diào)節(jié)。該桌可供學(xué)生讀書、寫字、繪畫、繪圖、彈琴或操作計算機(jī)等使用。
文檔編號A47B9/00GK2279100SQ9624709
公開日1998年4月22日 申請日期1996年11月26日 優(yōu)先權(quán)日1996年11月26日
發(fā)明者常超 申請人:常超