一種方便儲(chǔ)存講桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本發(fā)明涉及一種方便儲(chǔ)存講桌。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在講課的過(guò)程中，講桌被人們廣泛的使用，能夠方便教師在講桌的桌面上存放自己帶的包包等物品，并且可以將講稿放在桌面上，方便教師的拾取觀看，但是現(xiàn)有的教師每次使用的講稿大多都是固定的，回去后不用再次修改，然而為了每次的講課需要還要將講稿在講課的時(shí)候隨身攜帶，為教師造成了許多的麻煩，如何設(shè)計(jì)處一種方便教師講稿存放的講桌成為了人們急待解決的問(wèn)題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明針對(duì)以上問(wèn)題的提出，而研究設(shè)計(jì)一種方便儲(chǔ)存講桌，用以解決現(xiàn)有的教師每次使用的講稿大多都是固定的，回去后不用再次修改，然而為了每次的講課需要還要將講稿在講課的時(shí)候隨身攜帶，為教師造成了許多的麻煩的缺點(diǎn)。本發(fā)明采用的技術(shù)手段如下:
[0004]一種方便儲(chǔ)存講桌，包括:側(cè)板、后側(cè)板、桌面、外沿、分隔板、抽屜和鎖具；兩個(gè)側(cè)板并排豎直設(shè)置，兩個(gè)側(cè)板的一端通過(guò)后側(cè)板連接在一起，兩個(gè)側(cè)板和后側(cè)板的上方設(shè)有桌面，兩個(gè)側(cè)板和后側(cè)板頂部的桌面的外側(cè)設(shè)有外沿，所述桌面的底部通過(guò)分隔板分割有多個(gè)供抽屜插設(shè)的分隔槽，所述抽屜和分隔板之間設(shè)有鎖具。
[0005]作為優(yōu)選所述抽屜的前端設(shè)有內(nèi)凹形把手。
[0006]作為優(yōu)選所述鎖具為密碼鎖。
[0007]與現(xiàn)有技術(shù)比較，本發(fā)明所述的一種方便儲(chǔ)存講桌，桌面的底部通過(guò)分隔板分割有多個(gè)供抽屜插設(shè)的分隔槽，抽屜和分隔板之間設(shè)有鎖具，能夠讓教師在講課完成后，將自己的講稿放在自己對(duì)應(yīng)的抽屜內(nèi)，并且用鎖具鎖住，防止丟失，不必每次講課都隨身攜帶，為教師的日常生活帶來(lái)了許多的便捷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)新穎，是一種新型講桌。
【附圖說(shuō)明】
[0008]圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0009]如圖1所示，一種方便儲(chǔ)存講桌，包括:側(cè)板1、后側(cè)板2、桌面3、外沿4、分隔板5、抽屜6和鎖具8 ;兩個(gè)側(cè)板I并排豎直設(shè)置，兩個(gè)側(cè)板I的一端通過(guò)后側(cè)板2連接在一起，兩個(gè)側(cè)板I和后側(cè)板2的上方設(shè)有桌面3，兩個(gè)側(cè)板I和后側(cè)板2頂部的桌面3的外側(cè)設(shè)有外沿4，所述桌面3的底部通過(guò)分隔板5分割有多個(gè)供抽屜6插設(shè)的分隔槽，所述抽屜6和分隔板5之間設(shè)有鎖具8。
[0010]所述抽屜6的前端設(shè)有內(nèi)凹形把手7。[0011 ] 所述鎖具8為密碼鎖。
[0012]本發(fā)明所述的一種方便儲(chǔ)存講桌，桌面的底部通過(guò)分隔板分割有多個(gè)供抽屜插設(shè)的分隔槽，抽屜和分隔板之間設(shè)有鎖具，能夠讓教師在講課完成后，將自己的講稿放在自己對(duì)應(yīng)的抽屜內(nèi)，并且用鎖具鎖住，防止丟失，不必每次講課都隨身攜帶，為教師的日常生活帶來(lái)了許多的便捷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)新穎，是一種新型講桌。
[0013]以上所述，僅為本發(fā)明較佳的【具體實(shí)施方式】，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種方便儲(chǔ)存講桌，其特征在于包括:側(cè)板(I)、后側(cè)板(2)、桌面(3)、外沿(4)、分隔板(5)、抽屜(6)和鎖具(8);兩個(gè)側(cè)板(I)并排豎直設(shè)置，兩個(gè)側(cè)板(I)的一端通過(guò)后側(cè)板(2 )連接在一起,兩個(gè)側(cè)板(I)和后側(cè)板(2 )的上方設(shè)有桌面(3 )，兩個(gè)側(cè)板(I)和后側(cè)板(2)頂部的桌面(3)的外側(cè)設(shè)有外沿(4)，所述桌面(3)的底部通過(guò)分隔板(5)分割有多個(gè)供抽屜(6)插設(shè)的分隔槽，所述抽屜(6)和分隔板(5)之間設(shè)有鎖具(8)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便儲(chǔ)存講桌，其特征在于:所述抽屜(6)的前端設(shè)有內(nèi)凹形把手(7)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便儲(chǔ)存講桌，其特征在于:所述鎖具(8)為密碼鎖。
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種方便儲(chǔ)存講桌，包括：側(cè)板、后側(cè)板、桌面、外沿、分隔板、抽屜和鎖具；兩個(gè)側(cè)板并排豎直設(shè)置，兩個(gè)側(cè)板的一端通過(guò)后側(cè)板連接在一起，兩個(gè)側(cè)板和后側(cè)板的上方設(shè)有桌面，兩個(gè)側(cè)板和后側(cè)板頂部的桌面的外側(cè)設(shè)有外沿，所述桌面的底部通過(guò)分隔板分割有多個(gè)供抽屜插設(shè)的分隔槽，所述抽屜和分隔板之間設(shè)有鎖具。本發(fā)明所述的一種方便儲(chǔ)存講桌，桌面的底部通過(guò)分隔板分割有多個(gè)供抽屜插設(shè)的分隔槽，抽屜和分隔板之間設(shè)有鎖具，能夠讓教師在講課完成后，將自己的講稿放在自己對(duì)應(yīng)的抽屜內(nèi)，并且用鎖具鎖住，防止丟失，不必每次講課都隨身攜帶，為教師的日常生活帶來(lái)了許多的便捷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)新穎，是一種新型講桌。
【IPC分類】E05B65-52, A47B19-00
【公開(kāi)號(hào)】CN104687757
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201310660396
【發(fā)明人】劉官柱
【申請(qǐng)人】大連飛馬文儀家俱有限公司
【公開(kāi)日】2015年6月10日
【申請(qǐng)日】2013年12月5日