>[0019]以下結合附圖對本發(fā)明的優(yōu)選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。
[0020]實施例:請參閱圖1-3，本發(fā)明一種環(huán)境藝術設計專業(yè)教學用展示裝置，包括展示裝置1，所述展示裝置1包括平板8、抽屜9、柜子5和支撐板2，所述展示裝置1上端安裝有支撐桿22，所述支撐桿22安裝有控制開關10，所述支撐桿22上端安裝有燈座12，所述燈座12下端安裝有照明燈11，所述平板8和支撐板2設有粗糙面板，所述平板8兩側均安裝有轉動軸6，所述平板8通過所述轉動軸6與所述支撐板2固定連接，所述支撐板2安裝有固定裝置7。
[0021]所述展示裝置1下端安裝有萬向滾輪3，所述萬向滾輪3安裝有駐車制動裝置4，所述展示裝置1 一側與所述支撐板2之間安裝有伸縮支撐桿24，所述伸縮支撐桿24安裝有緊鎖裝置23，通過支撐板2，可以擴大需要展示物品的擺放空間，所述柜子5內(nèi)一側為柜壁19，所述柜壁19安裝有固定座13，所述柜子5內(nèi)設有第一隔板20和第二隔板16，所述固定座13安裝有鉸鏈，所述第一隔板20連接在一側柜壁19的固定座13第一鉸鏈14上，所述第二隔板16連接在一側柜壁19的固定座13第二鉸鏈17上，所述柜子5中設有支撐座15，所述柜子5內(nèi)下端兩側分別設有干燥盒18和工作電源21，所述工作電源21電性連接干燥盒18和照明燈11，通過照明燈11，可以在展示過程中補充光亮，有利于學生觀察學習。
[0022]需要說明的是，本發(fā)明為一種環(huán)境藝術設計專業(yè)教學用展示裝置，工作時，先將展示裝置1移動到需要展示的位置，通過駐車制動裝置4對展示裝置1進行固定，抽屜9里可以放置一些教師的雜物，再將支撐板2通過伸縮支撐桿24支撐到與平板8水平的位置，再通過緊鎖裝置23對其進行固定，在將放置在柜子5中需要展示的物品，放置在平板8或者支撐板2上，通過柜子5中的第一隔板20和第二隔板16，可以分層放置較小的展示物品，也可以將第一隔板20和第二隔板16豎起，放置較大的物品，合理利用柜子5空間，通過柜子5中的干燥盒18，可以保證柜子5中的干燥環(huán)境，有利于展示物品長時間的存放，通過照明燈11，可以在展示過程中補充光亮，有利于學生觀察學習，在不需要支撐板2時，可以將支撐板2固定在展示裝置1 一側，防止在展示裝置1運動過程中，支撐板2拍打展示裝置1一側損壞展示裝置1。
[0023]最后應說明的是:以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。
【主權項】
1.一種環(huán)境藝術設計專業(yè)教學用展示裝置，包括展示裝置(1)，其特征在于，所述展示裝置(1)包括平板(8)、抽屜(9)、柜子(5)和支撐板(2)，所述展示裝置(1)上端安裝有支撐桿(22)，所述支撐桿(22)安裝有控制開關(10)，所述支撐桿(22)上端安裝有燈座(12)，所述燈座(12)下端安裝有照明燈(11)，所述平板(8)和支撐板(2)設有粗糙面板，所述平板(8)兩側均安裝有轉動軸￠)，所述平板(8)通過所述轉動軸(6)與所述支撐板(2)固定連接，所述支撐板(2)安裝有固定裝置(7)。2.根據(jù)權利要求1所述的一種環(huán)境藝術設計專業(yè)教學用展示裝置，其特征在于，所述展示裝置(1)下端安裝有萬向滾輪(3)，所述萬向滾輪(3)安裝有駐車制動裝置(4)。3.根據(jù)權利要求1所述的一種環(huán)境藝術設計專業(yè)教學用展示裝置，其特征在于，所述展示裝置(1) 一側與所述支撐板(2)之間安裝有伸縮支撐桿(24)，所述伸縮支撐桿(24)安裝有緊鎖裝置(23)。4.根據(jù)權利要求1所述的一種環(huán)境藝術設計專業(yè)教學用展示裝置，其特征在于，所述柜子(5)內(nèi)一側為柜壁(19)，所述柜壁(19)安裝有固定座(13)，所述柜子(5)內(nèi)設有第一隔板(20)和第二隔板(16)。5.根據(jù)權利要求4所述的一種環(huán)境藝術設計專業(yè)教學用展示裝置，其特征在于，所述固定座(13)安裝有鉸鏈，所述第一隔板(20)連接在一側柜壁(19)的固定座(13)第一鉸鏈(14)上，所述第二隔板(16)連接在一側柜壁(19)的固定座(13)第二鉸鏈(17)上。6.根據(jù)權利要求1所述的一種環(huán)境藝術設計專業(yè)教學用展示裝置，其特征在于，所述柜子(5)中設有支撐座(15)，所述柜子(5)內(nèi)下端兩側分別設有干燥盒(18)和工作電源(21)，所述工作電源(21)電性連接干燥盒(18)和照明燈(11)。
【專利摘要】本發(fā)明屬于教學用具技術領域且公開了一種環(huán)境藝術設計專業(yè)教學用展示裝置，包括展示裝置，所述展示裝置包括平板、抽屜、柜子和支撐板，所述展示裝置上端安裝有支撐桿，所述支撐桿安裝有控制開關，所述支撐桿上端安裝有燈座，所述燈座下端安裝有照明燈，所述平板和支撐板設有粗糙面板，所述平板兩側均安裝有轉動軸，所述平板通過所述轉動軸與所述支撐板固定連接，所述支撐板安裝有固定裝置。本發(fā)明通過平板和支撐板的粗糙面板，可以使需要展示的物品放置在平板和支撐板上不易滑落，通過支撐板上的固定裝置，在不需要支撐板時，可以將支撐板固定在展示裝置一側，防止在展示裝置運動過程中，支撐板拍打展示裝置一側損壞展示裝置。
【IPC分類】A47F5/00, A47F5/16
【公開號】CN105361535
【申請?zhí)枴緾N201510680249
【發(fā)明人】玄穎
【申請人】玄穎
【公開日】2016年3月2日
【申請日】2015年10月21日