應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的促銷臺(tái)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的促銷臺(tái)，包括底板、電機(jī)、旋轉(zhuǎn)軸、頂板、連接桿、吊鉤和行走輪，其特征在于，所述的底板上設(shè)置有推桿、豎板，所述的電機(jī)設(shè)置在豎板上，所述的旋轉(zhuǎn)軸一端與豎板連接，另一端穿過(guò)豎板與電機(jī)連接，并在旋轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有連接板，所述的頂板設(shè)置在豎板上，所述的連接桿兩端均與連接板連接，所述的行走輪設(shè)置在底板上。本發(fā)明在連接板與連接板之間設(shè)置有多個(gè)連接桿，并在連接桿上設(shè)置有多個(gè)吊鉤，既能夠陳列不同的商品，也提高了一次陳列商品的數(shù)量，在連接桿與連接板的連接處設(shè)置有加強(qiáng)塊，提高了連接桿與連接板的連接強(qiáng)度，增加了促銷臺(tái)的強(qiáng)度，所陳列的商品種類多，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)效果好。
【專利說(shuō)明】
應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的促銷臺(tái)
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及一種市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)領(lǐng)域，具體是一種應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的促銷臺(tái)O
【背景技術(shù)】
[0002]在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的授課過(guò)程中，需要針對(duì)實(shí)際商品進(jìn)行銷售的模擬，在模擬商品的銷售過(guò)程中會(huì)需要商品的促銷臺(tái)來(lái)承載商品，而傳統(tǒng)的促銷臺(tái)多為柜式結(jié)構(gòu)，學(xué)員不便直觀的觀察商品，教師也不能根據(jù)商品進(jìn)行發(fā)散性拓展，如申請(qǐng)?zhí)枮?01420700007.X的專利公布了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)用促銷臺(tái)，其解決了現(xiàn)有促銷臺(tái)功能單一、影響了教師的授課效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的問(wèn)題，但其存在著一次陳列商品種類較少、不便移運(yùn)的問(wèn)題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的是針對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)用促銷臺(tái)存在的一次陳列商品種類較少、不便移運(yùn)、影響了教師的授課效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的問(wèn)題，提供一種結(jié)構(gòu)強(qiáng)度高、質(zhì)量性能好、一次陳列商品種類多、移動(dòng)方便、教師授課效率高、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量好的應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的促銷臺(tái)。
[0004]本發(fā)明解決的技術(shù)問(wèn)題所采取的技術(shù)方案為:
一種應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的促銷臺(tái)，包括底板、電機(jī)、旋轉(zhuǎn)軸、頂板、連接桿、吊鉤和行走輪，其特征在于，所述的底板上設(shè)置有推桿、豎板，通過(guò)推桿便于促銷臺(tái)的移動(dòng)，提高了效率，所述的電機(jī)設(shè)置在豎板上，將電機(jī)設(shè)置為伺服電機(jī)，使旋轉(zhuǎn)軸可順時(shí)針或逆時(shí)針往復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使陳列的商品也能往復(fù)運(yùn)動(dòng)，豐富了教師的教學(xué)方式，進(jìn)而能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量，所述的旋轉(zhuǎn)軸一端與豎板連接，另一端穿過(guò)豎板與電機(jī)連接，并在旋轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有連接板，所述的頂板設(shè)置在豎板上，所述的連接桿兩端均與連接板連接，所述的吊鉤設(shè)置在連接桿上，在連接板與連接板之間設(shè)置有多個(gè)連接桿，并在連接桿上設(shè)置有多個(gè)吊鉤，既能夠陳列不同的商品，也提高了一次陳列商品的數(shù)量，在連接桿與連接板的連接處設(shè)置有加強(qiáng)塊，提高了連接桿與連接板的連接強(qiáng)度，進(jìn)而增強(qiáng)促銷臺(tái)的強(qiáng)度，所述的行走輪設(shè)置在底板上，并在行走輪上設(shè)置有鎖扣，在底板的行走輪上設(shè)置有鎖扣，通過(guò)行走輪及鎖扣，便于操作人員移動(dòng)促銷臺(tái)，降低了人工搬運(yùn)的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了效率。
[0005]進(jìn)一步，所述的電機(jī)設(shè)置為節(jié)能伺服電機(jī)；
進(jìn)一步，所述的連接桿與連接板的連接處設(shè)置有加強(qiáng)塊。
[0006]有益效果:本發(fā)明在連接板與連接板之間設(shè)置有多個(gè)連接桿，并在連接桿上設(shè)置有多個(gè)吊鉤，既能夠陳列不同的商品，也提高了一次陳列商品的數(shù)量，在連接桿與連接板的連接處設(shè)置有加強(qiáng)塊，提高了連接桿與連接板的連接強(qiáng)度，進(jìn)而增強(qiáng)促銷臺(tái)的強(qiáng)度，所陳列的商品種類多，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)效果好。將電機(jī)設(shè)置為伺服電機(jī)，使旋轉(zhuǎn)軸可順時(shí)針或逆時(shí)針往復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使陳列的商品也能往復(fù)運(yùn)動(dòng)，豐富了教師的教學(xué)方式，在底板的行走輪上設(shè)置有鎖扣，通過(guò)行走輪及鎖扣，便于操作人員移動(dòng)促銷臺(tái)，降低了人工搬運(yùn)的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了效率。
【附圖說(shuō)明】
[0007]圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖2是本發(fā)明的部分結(jié)構(gòu)示意圖，示意旋轉(zhuǎn)軸與連接板的連接結(jié)構(gòu)。
[0009]圖中:1.底板、2.電機(jī)、3.旋轉(zhuǎn)軸、4.頂板、5.連接桿、6.吊鉤、7.行走輪、8.推桿、9.豎板、1.連接板、11.加強(qiáng)塊、12.鎖扣。
【具體實(shí)施方式】
[0010]以下將結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明進(jìn)行較為詳細(xì)的說(shuō)明。
[0011]—種應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的促銷臺(tái)，包括底板1、電機(jī)2、旋轉(zhuǎn)軸3、頂板4、連接桿5、吊鉤6和行走輪7，其特征在于，所述的底板I上設(shè)置有推桿8、豎板9，通過(guò)推桿8便于促銷臺(tái)的移動(dòng)，提高了效率，所述的電機(jī)2設(shè)置在豎板9上，將電機(jī)2設(shè)置為伺服電機(jī)，使旋轉(zhuǎn)軸3可順時(shí)針或逆時(shí)針往復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使陳列的商品也能往復(fù)運(yùn)動(dòng)，豐富了教師的教學(xué)方式，進(jìn)而能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量，所述的旋轉(zhuǎn)軸3—端與豎板9連接，另一端穿過(guò)豎板9與電機(jī)2連接，并在旋轉(zhuǎn)軸上3設(shè)置有連接板10，所述的頂板4設(shè)置在豎板9上，所述的連接桿5兩端均與連接板10連接，并在連接桿5與連接板10的連接處設(shè)置有加強(qiáng)塊11，所述的吊鉤6設(shè)置在連接桿5上，在連接板10與連接板10之間設(shè)置有多個(gè)連接桿5，并在連接桿5上設(shè)置有多個(gè)吊鉤6，既能夠陳列不同的商品，也提高了一次陳列商品的數(shù)量，在連接桿5與連接板10的連接處設(shè)置有加強(qiáng)塊11，提高了連接桿5與連接板10的連接強(qiáng)度，進(jìn)而增強(qiáng)促銷臺(tái)的強(qiáng)度，所述的行走輪7設(shè)置在底板I上，并在行走輪7上設(shè)置有鎖扣12，在底板I的行走輪7上設(shè)置有鎖扣12，通過(guò)行走輪7及鎖扣12，便于操作人員移動(dòng)促銷臺(tái)，降低了人工搬運(yùn)的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了效率。
[0012]以上描述了本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式，但是，本發(fā)明并不限于上述實(shí)施方式中的具體細(xì)節(jié)，在本發(fā)明的技術(shù)構(gòu)思范圍內(nèi)，可以對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)行多種簡(jiǎn)單變型，這些簡(jiǎn)單變型均屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。
[0013]本發(fā)明未涉及部分均與現(xiàn)有技術(shù)相同或可采用現(xiàn)有技術(shù)加以實(shí)現(xiàn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的促銷臺(tái)，包括底板、電機(jī)、旋轉(zhuǎn)軸、頂板、連接桿、吊鉤和行走輪，其特征在于，所述的底板上設(shè)置有推桿、豎板，所述的電機(jī)設(shè)置在豎板上，所述的旋轉(zhuǎn)軸一端與豎板連接，另一端穿過(guò)豎板與電機(jī)連接，并在旋轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有連接板，所述的頂板設(shè)置在豎板上，所述的連接桿兩端均與連接板連接，所述的吊鉤設(shè)置在連接桿上，所述的行走輪設(shè)置在底板上，并在行走輪上設(shè)置有鎖扣。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的促銷臺(tái)，其特征在于，所述的電機(jī)設(shè)置為節(jié)能伺服電機(jī)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的促銷臺(tái)，其特征在于，所述的連接桿與連接板的連接處設(shè)置有加強(qiáng)塊。
【文檔編號(hào)】A47F5/03GK105852523SQ201610349750
【公開(kāi)日】2016年8月17日
【申請(qǐng)日】2016年5月24日
【發(fā)明人】李情民, 柴華
【申請(qǐng)人】李情民