一種數(shù)學(xué)教學(xué)講臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)講臺。
【背景技術(shù)】
[0002]教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生積極自覺地學(xué)習(xí)和加速掌握文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進學(xué)生多方面素質(zhì)全面提高，使他們成為社會所需要的人向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)知識，訓(xùn)練學(xué)生形成基本技能、技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和能力。培養(yǎng)學(xué)生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)。使學(xué)生身體正常發(fā)育，健康成長。培養(yǎng)學(xué)生具有正確的審美觀點和感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的知識和能力。使學(xué)生掌握現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本知識，學(xué)會使用基本生產(chǎn)工具的技能。教學(xué)要高質(zhì)量高效率地完成上述任務(wù)，一個至關(guān)重要的方面是必須遵循教學(xué)規(guī)律，處理好間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合的關(guān)系，傳授知識和提高思想覺悟的關(guān)系，傳授知識和發(fā)展智力的關(guān)系，以及發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與調(diào)動學(xué)生積極性、自覺性的關(guān)系。
[0003]目前，在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中所用的講臺兩側(cè)不能放置學(xué)生的作業(yè)，同時在光線較暗時沒有照明功能，現(xiàn)有的講臺沒有電子顯示學(xué)生名單的功能。因此，為解決上述問題，特提供一種新的技術(shù)方案。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]本實用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種數(shù)學(xué)教學(xué)講臺。
[0005]本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn):
[0006]一種數(shù)學(xué)教學(xué)講臺，包括支撐底板，所述支撐底板上端設(shè)有支撐桿，所述支撐桿上端設(shè)有講臺板，所述支撐桿兩側(cè)設(shè)有若干個L型架，所述講臺板一側(cè)上設(shè)有照明燈，講臺板上設(shè)有電子顯示屏。
[0007]作為本實用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述L型架與支撐桿之間固定連接。
[0008]作為本實用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述照明燈為LED燈。
[0009]作為本實用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述電子顯示屏為觸摸屏。
[0010]與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，本實用新型通過設(shè)置L型架、照明燈與電子顯示屏，這樣使用時，老師可以將學(xué)生的作業(yè)分類放置在L型架上，同時照明燈在光線較暗時進行照明，便于老師進行教學(xué)，同時電子顯示屏可以動態(tài)顯示學(xué)生名單，便于老師認識學(xué)生，提高教學(xué)效率。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:1.支撐底板；2.支撐桿；3.講臺板；4.L型架；5.照明燈；6.電子顯示屏。
【具體實施方式】
[0013]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應(yīng)當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0014]請參閱圖1，圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]一種數(shù)學(xué)教學(xué)講臺，包括支撐底板I，所述支撐底板I上端設(shè)有支撐桿2，所述支撐桿2上端設(shè)有講臺板3，所述支撐桿2兩側(cè)設(shè)有若干個L型架4，其中所述L型架4與支撐桿2之間固定連接，這樣使用時，老師可以將學(xué)生的作業(yè)分類放置在L型架4上，使用方便。所述講臺板3 —側(cè)上設(shè)有照明燈5，其中所述照明燈5為LED燈，照明燈5在光線較暗時進行照明，便于老師進行教學(xué)。講臺板3上設(shè)有電子顯示屏6，其中所述電子顯示屏6為觸摸屏，電子顯示屏6可以動態(tài)顯示學(xué)生名單，便于老師認識學(xué)生，提高教學(xué)效率。
[0016]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種數(shù)學(xué)教學(xué)講臺，包括支撐底板(I)，所述支撐底板(I)上端設(shè)有支撐桿(2)，所述支撐桿(2)上端設(shè)有講臺板(3)，其特征在于:所述支撐桿(2)兩側(cè)設(shè)有若干個L型架(4)，所述講臺板(3)—側(cè)上設(shè)有照明燈(5)，講臺板(3)上設(shè)有電子顯示屏(6)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)講臺，其特征在于:所述L型架(4)與支撐桿(2)之間固定連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)講臺，其特征在于:所述照明燈(5)為LED燈。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)講臺，其特征在于:所述電子顯示屏(6)為觸摸屏。
【專利摘要】本實用新型涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)講臺，包括支撐底板，所述支撐底板上端設(shè)有支撐桿，所述支撐桿上端設(shè)有講臺板，所述支撐桿兩側(cè)設(shè)有若干個L型架，所述講臺板一側(cè)上設(shè)有照明燈，講臺板上設(shè)有電子顯示屏。本實用新型通過設(shè)置L型架、照明燈與電子顯示屏，這樣使用時，老師可以將學(xué)生的作業(yè)分類放置在L型架上，同時照明燈在光線較暗時進行照明，便于老師進行教學(xué)，同時電子顯示屏可以動態(tài)顯示學(xué)生名單，便于老師認識學(xué)生，提高教學(xué)效率。
【IPC分類】A47B19/10
【公開號】CN204698096
【申請?zhí)枴緾N201520281144
【發(fā)明人】楊凱
【申請人】河北工程技術(shù)高等專科學(xué)校
【公開日】2015年10月14日
【申請日】2015年5月5日