一種學(xué)生用多功能書柜的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于生活用品領(lǐng)域，具體講是一種學(xué)生用多功能書柜。
【背景技術(shù)】
[0002]書柜是書房家具中的主要家具之一，專門用來存放書籍、報刊、雜志等物的柜子。書柜是一個文化、文明的象征，也是人們渴望知識的表現(xiàn)。市面上的書柜式樣非常繁多，但是大都放置在書房內(nèi)使用，不適合多數(shù)寄宿學(xué)校的學(xué)生。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]為克服以上缺陷，本實用新型提供了一種適合寄宿學(xué)校的學(xué)生使用的多功能書柜。
[0004]本實用新型目的是由以下技術(shù)方案實現(xiàn)的:
[0005]—種學(xué)生用多功能書柜，為方形，包括柜體，在所述柜體的前側(cè)面安裝抽屜，抽屜位于柜體底部，抽屜設(shè)有第一把手；在所述柜體前側(cè)面還安裝多個大小相同的支架，支架設(shè)有第二把手，支架位于抽屜上部；在所述柜體的右側(cè)面設(shè)有筆筒、支撐板，支撐板設(shè)有第三把手，支撐板底部與右側(cè)面之間的連接為鉸接，支撐板的中部通過鉸接桿與右側(cè)面的相應(yīng)位置對稱連接；在所述柜體的上側(cè)面設(shè)有鏡子，鏡子背面設(shè)有第四把手；所述柜體的左側(cè)面安裝排風(fēng)扇，排風(fēng)扇有對應(yīng)的開關(guān)。
[0006]本實用新型的使用方法:
[0007]可將平時考試的試卷放到下面的抽屜里，書按語文、數(shù)學(xué)、英語等分類放到支架內(nèi)，筆放到筆筒內(nèi)，打開上側(cè)面將衣物放到支架上面的空間內(nèi)。在宿舍學(xué)習(xí)時，可把書柜當(dāng)做寫字桌用，當(dāng)書柜的上側(cè)面空間不夠用的時候，可以打開右側(cè)的支撐板以便放置一些臨時用的東西；如果不想去食堂吃飯，書柜的上側(cè)面還可以當(dāng)餐桌用；穿衣時，還可以把書柜的上側(cè)面打開露出鏡面做穿衣鏡使用。書柜設(shè)有排風(fēng)扇，打開排風(fēng)扇有利于柜體內(nèi)空氣流通，防止衣物和書發(fā)霉，夏天的時候打開排風(fēng)扇不但能防止衣物和書發(fā)霉，還能作為風(fēng)扇以便學(xué)生納涼用。書柜的右側(cè)面設(shè)有支撐板，支撐板打開時不但可以放一些臨時用的東西，還有助于排風(fēng)扇的通風(fēng)效果。
[0008]為了進一步實現(xiàn)本實用新型的目的，還可以采用以下技術(shù)方案:
[0009]所述柜體的中部設(shè)有豎向隔板，豎向隔板與柜體的前側(cè)面、后側(cè)面之間為插接；所述柜體的左側(cè)面、右側(cè)面、豎向隔板設(shè)有圓孔。
[0010]所述支架底部為平板，兩側(cè)設(shè)有開口。
[0011]所述柜體底部4個角分別安裝I個輪子。
[0012]所述柜體長、寬、高分別為:80cm*50cm*50cm。
[0013]本實用新型的有益效果:
[0014]I)本實用新型兼容了衣柜跟書柜的作用，可將書分類放到支架上，試卷及其他雜物放到抽屜里，筆放到筆筒內(nèi)，衣服放到支架上方的空間內(nèi)。書柜設(shè)有排風(fēng)扇，打開排風(fēng)扇有利于柜體內(nèi)空氣流通，防止衣物和書發(fā)霉，夏天的時候打開排風(fēng)扇不但能防止衣物和書發(fā)霉，還能作為風(fēng)扇以便學(xué)生納涼用。書柜的右側(cè)面設(shè)有支撐板，支撐板打開時不但可以放一些臨時用的東西，還有助于排風(fēng)扇的痛風(fēng)效果。柜體的中部設(shè)有豎向隔板，所述柜體的左側(cè)面、右側(cè)面、豎向隔板設(shè)有圓孔，圓孔可增強排風(fēng)扇的通風(fēng)效果，豎向隔板不但可增加柜體的通風(fēng)效果還可以增加柜體容納東西的靈活性，當(dāng)衣服比較多時，拿走豎向隔板，柜體上部整個空間放置衣服，當(dāng)衣服比較少而書比較多時，加上豎向隔板，柜體上部一側(cè)放衣服一側(cè)放書。
[0015]2)在宿舍學(xué)習(xí)時，本書柜還可以當(dāng)書桌用，當(dāng)書柜的上側(cè)面空間不夠用的時候，可以打開右側(cè)的支撐板以便放置一些臨時用的東西。
[0016]3)在宿舍吃飯時，本書柜還可以當(dāng)餐桌用，穿衣時，打開書柜上側(cè)面的鏡子，還可以當(dāng)穿衣鏡使用。
[0017]4)支架底部為平板，兩側(cè)設(shè)有開口，平板有利于承重，兩側(cè)設(shè)有開口，在從上方找不到目標(biāo)書的時候，方便通過側(cè)面開口查找所用的書。
[0018]5)柜體底部安裝輪子，方便移動柜體。
[0019]6)柜體的長、寬、高的限定是根據(jù)學(xué)生宿舍的實際需要及柜體同時作為書桌、餐桌功能實際需要而設(shè)定。
【附圖說明】
[0020]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作一簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0021]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0022]圖2為圖1中所述柜體打開時的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0023]圖3為圖1中所述柜體的左視圖。
[0024]圖中標(biāo)號:1為前側(cè)面，11為抽屜，111為第一把手，12為支架，121為第二把手，122為開口，2為右側(cè)面，21為支撐板，211為第三把手，212為鉸接桿，22為筆筒，3為上側(cè)面，31為第四把手，32為鏡子，4為排風(fēng)扇，5為開關(guān)，6為圓孔，7為豎向隔板。
【具體實施方式】
[0025]為使本實用新型實施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0026]如圖1?3所示，為本實施例的一種學(xué)生用多功能書柜，為方形，包括柜體，在所述柜體的前側(cè)面I安裝抽屜11，抽屜位于柜體底部，試卷及其他雜物放到抽屜里，抽屜設(shè)有第一把手111，把手方便打開抽屜。在所述柜體前側(cè)面I還安裝多個大小相同的支架12，支架位于抽屜上部；可將書分類放到支架上，支架設(shè)有第二把手121，把手方便打開抽屜。在所述柜體的右側(cè)面2設(shè)有筆筒22、支撐板21，筆放到筆筒內(nèi)，支撐板設(shè)有第三把手211，支撐板底部與右側(cè)面之間的連接為鉸接，支撐板的中部通過鉸接桿212與右側(cè)面的相應(yīng)位置對稱連接；在宿舍學(xué)習(xí)時，本書柜還可以當(dāng)書桌用，當(dāng)書柜的上側(cè)面空間不夠用的時候，可以打開右側(cè)的支撐板以便放置一些臨時用的東西。在所述柜體的上側(cè)面3設(shè)有鏡子32，穿衣時，打開書柜上側(cè)面的鏡子，還可以當(dāng)穿衣鏡使用。鏡子背面設(shè)有第四把手31 ;所述柜體的左側(cè)面安裝排風(fēng)扇4，排風(fēng)扇有對應(yīng)的開關(guān)5。打開排風(fēng)扇有利于柜體內(nèi)空氣流通，防止衣物和書發(fā)霉，夏天的時候打開排風(fēng)扇不但能防止衣物和書發(fā)霉，還能作為風(fēng)扇以便學(xué)生納涼用。本實用新型兼容了衣柜的作用，將衣服放到支架上方的空間內(nèi)。在宿舍吃飯時，本書柜還可以當(dāng)餐桌用。排風(fēng)扇及開關(guān)為本領(lǐng)域的技術(shù)人員根據(jù)公知常識即可得出，因此具體的排風(fēng)扇跟開關(guān)的連接結(jié)構(gòu)示意圖不必再單獨繪出。
[0027]使用時，可將平時考試的試卷放到下面的抽屜里，書按語文、數(shù)學(xué)、英語等分類放到支架內(nèi)，筆放到筆筒內(nèi)，打開上側(cè)面將衣物放到支架上面的空間內(nèi)。在宿舍學(xué)習(xí)時，可把書柜當(dāng)做寫字桌用，當(dāng)書柜的上側(cè)面空間不夠用的時候，可以打開右側(cè)的支撐板以便放置一些臨時用的東西；如果不想去食堂吃飯，書柜的上側(cè)面還可以當(dāng)餐桌用；當(dāng)穿衣時，還可以把書柜的上側(cè)面打開露出鏡面做穿衣鏡使用。書柜設(shè)有排風(fēng)扇，打開排風(fēng)扇有利于柜體內(nèi)空氣流通，防止衣物和書發(fā)霉，夏天的時候打開排風(fēng)扇不但能防止衣物和書發(fā)霉，還能作為風(fēng)扇以便學(xué)生納涼用。書柜的右側(cè)面設(shè)有支撐板，支撐板打開時不但可以放一些臨時用的東西，還有助于排風(fēng)扇的通風(fēng)效果。
[0028]進一步的，本實施例所述柜體的中部設(shè)有豎向隔板7，豎向隔板與柜體的前側(cè)面1、后側(cè)面之間為插接；所述柜體的左側(cè)面4、右側(cè)面2、豎向隔板7設(shè)有圓孔6。圓孔可增強排風(fēng)扇的通風(fēng)效果，豎向隔板可增加柜體容納東西的靈活性，當(dāng)衣服比較多時，拿走豎向隔板，柜體上部整個空間放置衣服，當(dāng)衣服比較少而書比較多時，加上豎向隔板，柜體上部一側(cè)放衣服一側(cè)放書。
[0029]進一步的，本實施例所述支架底部為平板，兩側(cè)設(shè)有開口 122。平板有利于承重，兩側(cè)設(shè)有開口，在從上方找不到目標(biāo)書的時候，方便通過側(cè)面開口查找所用的書。
[0030]本實施例所述柜體底部4個角分別安裝I個輪子，方便移動柜體。輪子的形狀及與柜體的連接為公知結(jié)構(gòu)，本領(lǐng)域的技術(shù)人員根據(jù)公知常識即可得出，因此具體的輪子形狀及與柜體的連接結(jié)構(gòu)示意圖不必再單獨繪出。
[0031]本實施例所述柜體長、寬、高分別為:80Cm*50Cm*50Cm。柜體的長、寬、高的限定是根據(jù)學(xué)生宿舍的實際需要及柜體同時作為書桌、餐桌功能實際需要的。
[0032]最后應(yīng)說明的是:本實施例所提及而未詳述的內(nèi)容均為公知技術(shù)。以上實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解:其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實用新型各實施例技術(shù)方案的精神和范圍。
【主權(quán)項】
1.一種學(xué)生用多功能書柜，為方形，包括柜體，其特征在于，在所述柜體的前側(cè)面(I)安裝抽屜(11)，抽屜位于柜體底部，抽屜設(shè)有第一把手(111);在所述柜體前側(cè)面(I)還安裝多個大小相同的支架(12)，支架設(shè)有第二把手(121)，支架位于抽屜上部；在所述柜體的右側(cè)面(2)設(shè)有筆筒(22)、支撐板(21)，支撐板設(shè)有第三把手(211)，支撐板底部與右側(cè)面之間的連接為鉸接，支撐板的中部通過鉸接桿(212)與右側(cè)面的相應(yīng)位置對稱連接；在所述柜體的上側(cè)面(3)設(shè)有鏡子(32)，鏡子背面設(shè)有第四把手(31);所述柜體的左側(cè)面安裝排風(fēng)扇(4)，排風(fēng)扇有對應(yīng)的開關(guān)(5)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生用多功能書柜，其特征在于，所述柜體的中部設(shè)有豎向隔板(7)，豎向隔板與柜體的前側(cè)面(I)、后側(cè)面之間為插接；所述柜體的左側(cè)面(4)、右側(cè)面(2)、豎向隔板(7)設(shè)有圓孔(6)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生用多功能書柜，其特征在于，所述支架底部為平板，兩側(cè)設(shè)有開口(122)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生用多功能書柜，其特征在于，所述柜體底部4個角分別安裝I個輪子。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生用多功能書柜，其特征在于，所述柜體長、寬、高分別為:80cm*50cm*50cmo
【專利摘要】本實用新型公開了一種學(xué)生用多功能書柜，為方形，包括柜體，在所述柜體的前側(cè)面安裝抽屜，抽屜位于柜體底部，抽屜設(shè)有第一把手；在所述柜體前側(cè)面還安裝多個大小相同的支架，支架設(shè)有第二把手，支架位于抽屜上部；在所述柜體的右側(cè)面設(shè)有筆筒、支撐板，支撐板設(shè)有第三把手，支撐板底部與右側(cè)面之間的連接為鉸接，支撐板的中部通過鉸接桿與右側(cè)面的相應(yīng)位置對稱連接；在所述柜體的上側(cè)面設(shè)有鏡子，鏡子背面設(shè)有第四把手；所述柜體的左側(cè)面安裝排風(fēng)扇，排風(fēng)扇有對應(yīng)的開關(guān)。本實用新型兼容了衣柜跟書柜作用，該書柜安裝排風(fēng)扇，可防止衣物及書發(fā)霉。同時該書柜的大小及形狀設(shè)計還方便做書桌及餐桌使用。
【IPC分類】A47B63/00, A47B63/04, A47B97/00
【公開號】CN204734129
【申請?zhí)枴緾N201520476145
【發(fā)明人】李林
【申請人】李林
【公開日】2015年11月4日
【申請日】2015年7月3日