一種少兒學習椅的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種少兒學習椅，特別是涉及了一種能夠優(yōu)化坐姿，有利于脊椎健康生長，適用于青少年及兒童的學習椅。
【背景技術】
[0002]正處于重要發(fā)育期的中小學生，課業(yè)負擔重，每天長時間的伏案學習，長期低頭、窩胸等不良的坐姿常常會導致脊椎變形而形成駝背甚至是頸椎病。據(jù)調(diào)查我國青少年學生中駝背等脊椎病的發(fā)病率呈急速上升趨勢。圖1展示了一種通過在現(xiàn)有座椅基礎上進行改善，以自然的非束縛的方式有效地糾正坐姿的少兒學習椅。
[0003]—般家庭使用的椅子大多椅面是水平的，就座時大腿處于水平放置狀態(tài)，學習時人們往往會身體前傾伏案，此時腰椎成弓形彎曲，久坐之后會感覺腰背不適，同時內(nèi)臟受壓會使身體局部供血不暢，甚至導致注意力分散等現(xiàn)象發(fā)生。此時人們往往自然地坐到椅子邊緣，使大腿前部下沉，腳伸到椅子下方，挺直腰背，以此來緩解自身的不適。腰背挺直狀態(tài)下的腰椎承受的負擔小，人體會感覺背部輕松舒緩，但是此時身體的大部分重量集中到了大腿與椅子邊緣接觸的部分，大腿血流不暢帶來的不適使人們難以長時間保持這種姿勢。本實用新型就是利用人體這一自然的調(diào)節(jié)方法為原理，對傳統(tǒng)的椅子進行了改良，以便于人們在久坐時能自然輕松地保持正確舒適的坐姿。
[0004]現(xiàn)有市場上的同類產(chǎn)品，普遍存在這樣的問題:一種問題是在椅子上加裝固定身體用的結(jié)構強制使用者保持正確坐姿，非身體的自我調(diào)節(jié)方式往往對身體的發(fā)育難以產(chǎn)生積極的作用，而且同時會導致使用者對束縛有不適感;一種問題是椅子的坐墊可以轉(zhuǎn)動或整體可以滑動，使用者可以隨意地扭轉(zhuǎn)方向和移動位置，難以保持正確的坐姿，同時容易分散學習的注意力；一種問題是現(xiàn)有類似產(chǎn)品多是用多層板或高密度板加工制成，環(huán)保等級難以滿足兒童家具的要求。本實用新型就是針對目前產(chǎn)品存在的以上缺陷進行了相應的改口 ο
【實用新型內(nèi)容】
[0005][技術問題]
[0006]本實用新型旨在針對現(xiàn)有產(chǎn)品技術中存在的問題，提供一種能夠以自然的非束縛的方式有效地糾正坐姿，能夠防止座椅的隨意轉(zhuǎn)動和滑動導致的坐姿扭曲和注意力分散，可以根據(jù)身體生長情況做對應調(diào)節(jié)，即使長時間保持正確坐姿依然感到舒適，用材真正環(huán)保的少兒學習椅。
[0007][解決方案]
[0008]本實用新型的少兒學習椅包括左側(cè)板，右側(cè)板，坐墊，膝跪墊，膝跪墊支撐架，連接板，連接桿，其特征是左側(cè)板和右側(cè)板通過連接板和連接桿固定，整體作為支架固定支撐了坐墊和裝有膝跪墊支撐架的膝跪墊。
[0009]所述坐墊固定在左側(cè)板和右側(cè)板上，坐墊面與水平放置面夾角角度大于5度小于45度。
[0010]所述膝跪墊固定在膝跪墊支撐架上，膝跪墊支撐架固定在左側(cè)板和右側(cè)板上，膝跪墊面與水平放置面夾角角度大于5度小于45度。
[0011]所述坐墊面與膝跪墊面形成的夾角大于90度小于170度，保證以跪姿就坐的使用者可以打開身體軀干與大腿，大腿與小腿的合理角度。
[0012]所述左側(cè)板和右側(cè)板分別是用板材加工而成，成類U型，一端固定坐墊，另一端固定膝跪墊支撐架，其板厚大于等于10mm小于等于80_。
[0013]所述膝跪墊支撐架為L型，短邊一側(cè)有至少1個最多4個孔，用于與膝跪墊固定，長邊一側(cè)有至少1個最多3個孔，用于與左側(cè)板或右側(cè)板固定。
[0014]所述左側(cè)板和右側(cè)板各有一個與膝跪墊支撐架配合的滑槽，滑槽寬度大于等于膝跪墊支撐架的寬度，滑槽范圍內(nèi)有最少1個最多15個孔，與膝跪墊支撐架上的孔相對，用于連接件的安裝。
[0015]所述膝跪墊的位置可以根據(jù)使用者的個體差異進行調(diào)節(jié)，通過膝跪墊支撐架上的孔與左側(cè)板和右側(cè)板上孔的不同組合固定關系實現(xiàn)。
[0016][實用新型有益效果]
[0017]本實用新型的少兒學習椅，使用時大腿前部沿坐墊面方向向前延伸，雙膝跪于膝跪墊上，打開軀干與腿部的角度使骨盆旋前，脊椎自然挺直行成挺拔坐姿。
[0018]由于本實用新型的少兒學習椅不能隨意旋轉(zhuǎn)及滑動，所以能夠有效避免使用者晃動身體導致的坐姿扭曲和注意力的分散，有利于更長時間地保持正確坐姿。
[0019]所述本實用新型的少兒學習椅主要零部件均采用木材加工而成，表面施以水性噴涂，實現(xiàn)真正的環(huán)保產(chǎn)品。
[°02°] 所述本實用新型的少兒學習椅能夠適用于身高110cm-170cm的青少年和兒童。
[0021][【附圖說明】]
[0022]圖1是本實用新型一實施例的整體立體結(jié)構示意圖；
[0023]圖2是本實用新型一實施例的外觀結(jié)構示意圖，標示出了主要組成零部件編號；
[0024]圖2中:1為左側(cè)板，2為右側(cè)板，3為坐墊，4為膝跪墊，5為膝跪墊支撐架，6為連接板，7為連接桿；
[0025]圖3是本實用新型一實施例的左側(cè)板的立體結(jié)構示意圖；
[0026]圖4是本實用新型一實施例的右側(cè)板的立體結(jié)構示意圖；
[0027]圖5是本實用新型一實施例的坐墊的立體結(jié)構示意圖；
[0028]圖6是本實用新型一實施例的膝跪墊的立體結(jié)構示意圖；
[0029]圖7是本實用新型一實施例的膝跪墊支撐架的立體結(jié)構示意圖；
[0030]圖8是本實用新型一實施例的連接板的立體結(jié)構示意圖；
[0031 ]圖9是本實用新型一實施例的連接桿的立體結(jié)構示意圖；
[0032][【具體實施方式】]
[0033]本實用新型的核心思想是提供一種能夠以自然的非束縛的方式有效地糾正坐姿，防止座椅的隨意轉(zhuǎn)動和滑動導致的坐姿扭曲和注意力分散，可以根據(jù)身體生長情況做對應調(diào)節(jié)設定，即使長時間保持正確坐姿依然感到舒適，用材真正環(huán)保的少兒學習椅。
[0034]下面結(jié)合附圖對本實用新型的【具體實施方式】進行說明。
[0035]如圖2所示，本實施例包括左側(cè)板1，右側(cè)板2，坐墊3，膝跪墊4，膝跪墊支撐架5，連接板6，連接桿7。
[0036]左側(cè)板1和右側(cè)板2通過一個連接板6和兩個連接桿7以螺絲連接固定，形成椅子的主要支撐部分。
[0037]坐墊3通過三合一組件固定在左側(cè)板1和右側(cè)板2上。
[0038]為了保證坐墊3的前傾角度以及穩(wěn)固性，左側(cè)板1和右側(cè)板2分別與坐墊3底面固定的接觸部分被加工成平直面，并且平直面與水平放置面的角度大于5度小于45度。
[0039]為了保證膝跪墊4與水平放置面的角度以及穩(wěn)固性，左側(cè)板1和右側(cè)板2上分別加工有膝跪墊支撐架5安裝導向用的滑槽，滑槽方向垂直于膝跪墊4的底面。
[0040]通過螺絲將兩個膝跪墊支撐架5固定在膝跪墊4的底面上，然后整體安裝在由左側(cè)板1、右側(cè)板2、一個連接板6、兩個連接桿7組成的主要支撐部分上，安裝時兩個膝跪墊支撐架5分別沿著左側(cè)板1和右側(cè)板2的滑槽插入，再根據(jù)使用者的需要確定好安裝用孔，以螺絲固定。
[0041]坐墊3和膝跪墊4的內(nèi)芯采用同等柔軟度高彈性的海綿材，保證使用壽命的同時有效分散臀部和膝部的壓力，提高舒適度，延緩疲勞期利于使用者長時間保持正確坐姿。
【主權項】
1.一種少兒學習椅，包括左側(cè)板，右側(cè)板，坐墊，膝跪墊，膝跪墊支撐架，連接板，連接桿，其特征是左側(cè)板和右側(cè)板通過連接板和連接桿固定，整體作為支架固定支撐了坐墊和裝有膝跪墊支撐架的膝跪墊。2.根據(jù)權利要求1所述的少兒學習椅，其特征是:坐墊固定在左側(cè)板和右側(cè)板上，坐墊面與水平放置面夾角角度大于5度小于45度。3.根據(jù)權利要求1所述的少兒學習椅，其特征是:膝跪墊固定在膝跪墊支撐架上，膝跪墊支撐架固定在左側(cè)板和右側(cè)板上，膝跪墊面與水平放置面夾角角度大于5度小于45度。4.根據(jù)權利要求1所述的少兒學習椅，其特征是:坐墊面與膝跪墊面形成的夾角大于90度小于170度。5.根據(jù)權利要求1所述的少兒學習椅，其特征是:左側(cè)板和右側(cè)板分別是用板材加工而成，成類U型，一端固定坐墊，另一端固定膝跪墊支撐架，其板厚大于等于10mm小于等于80mm ο6.根據(jù)權利要求1所述的少兒學習椅，其特征是:膝跪墊支撐架為L型，短邊一側(cè)有至少1個最多4個孔，用于與膝跪墊固定，長邊一側(cè)有至少1個最多3個孔，用于與左側(cè)板或右側(cè)板固定。7.根據(jù)權利要求1所述的少兒學習椅，其特征是:左側(cè)板和右側(cè)板各有一個與膝跪墊支撐架配合的滑槽，滑槽寬度大于等于膝跪墊支撐架的寬度，滑槽范圍內(nèi)有最少1個最多15個孔，與膝跪墊支撐架上的孔相對，用于連接件的安裝。8.根據(jù)權利要求1所述的少兒學習椅，其特征是:膝跪墊的位置可以根據(jù)使用者的個體差異進行調(diào)節(jié)，通過膝跪墊支撐架上的孔與左側(cè)板和右側(cè)板上孔的不同組合固定關系實現(xiàn)。
【專利摘要】本實用新型的少兒學習椅包括左側(cè)板，右側(cè)板，坐墊，膝跪墊，膝跪墊支撐架，連接板，連接桿，其特征是左側(cè)板和右側(cè)板通過連接板和連接桿固定，整體作為支撐件固定支撐了坐墊和裝有膝跪墊支撐架的膝跪墊。安裝時膝跪墊支撐架分別沿著左側(cè)板和右側(cè)板的滑槽插入，再根據(jù)使用者的需要確定好安裝用孔，以螺絲固定。本實用新型的少兒學習椅使用時不能隨意旋轉(zhuǎn)及滑動，有效避免使用者晃動身體導致的坐姿扭曲和注意力的分散。本實用新型提供了一種符合人體自我調(diào)節(jié)機理，以自然的非束縛的方式有效地糾正坐姿，可以根據(jù)身體生長情況做對應調(diào)節(jié)，即使長時間保持正確坐姿依然感到舒適，用材真正環(huán)保的少兒學習椅。
【IPC分類】A47C9/00
【公開號】CN205093944
【申請?zhí)枴緾N201520724749
【發(fā)明人】趙寶順, 徐超, 孫艷峰
【申請人】趙寶順
【公開日】2016年3月23日
【申請日】2015年9月18日