一種語文教學(xué)講臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教學(xué)講臺，具體涉及一種語文教學(xué)講臺，屬于語文教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，信息傳量的增長，教學(xué)方式的變革，教學(xué)儀器設(shè)備的生產(chǎn)及應(yīng)用也同樣發(fā)生了極大的改變。大量的知識信息使現(xiàn)代化的教學(xué)方式受到了普遍的重視。傳統(tǒng)的語文教學(xué)講臺，教師在上課時需要攜帶書籍以及做好的記錄，不但攜帶不方便，容易遺忘，而且在使用的過程中比較繁瑣，已經(jīng)遠遠跟不上現(xiàn)代社會的發(fā)展，為此，我們提出一種語文教學(xué)講臺。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型要解決的技術(shù)問題克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種語文教學(xué)講臺，采用在講臺內(nèi)部設(shè)置微處理器，使用時教師可以將自己的資料存放在電子設(shè)備中并通過USB接口與微處理器連接，通過控制觸摸屏找到需要的內(nèi)容，操作方便，易攜帶，通過麥克風(fēng)將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，通過微處理器將信號傳遞到揚聲器，然后轉(zhuǎn)化為聲音信號，從而便于學(xué)生聽課，通過萬向滑輪，不但便于移動，而且移動時能夠減小震動，可以有效解決【背景技術(shù)】中的問題。
[0004]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供了如下的技術(shù)方案:
[0005]本實用新型提供一種語文教學(xué)講臺，包括基座、支架和講臺，所述基座底部設(shè)有萬向滑輪，所述基座頂部與支架固定連接，所述支架底部一側(cè)設(shè)有電源盒，所述支架頂部一側(cè)設(shè)有開關(guān)，所述支架頂部通過連接座與講臺固定連接，所述講臺一側(cè)設(shè)有USB接口，所述講臺底部設(shè)有揚聲器，所述講臺上設(shè)有觸摸屏，所述觸摸屏兩側(cè)均設(shè)有側(cè)擋板，所述觸摸屏頂部設(shè)有擋板，所述擋板頂部設(shè)有凹陷部，所述凹陷部上設(shè)有底座，所述底座頂部與萬向臂連接，所述萬向臂頂部設(shè)有麥克風(fēng)。
[0006]作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述講臺內(nèi)部設(shè)有微處理器，所述微處理器為微型計算機。
[0007]作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述電源盒一側(cè)設(shè)有電源接口，所述電源盒內(nèi)部設(shè)有蓄電池，微處理器與USB接口、麥克風(fēng)、觸摸屏和揚聲器連接。
[0008]作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述揚聲器設(shè)有兩個。
[0009]作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述萬向滑輪設(shè)有四個且分別設(shè)置在基座底部的四個直角處，所述萬向滑輪表層設(shè)有膠皮，所述萬向滑輪一側(cè)設(shè)有制動裝置。
[0010]本實用新型所達到的有益效果是:一種語文教學(xué)講臺，采用在講臺內(nèi)部設(shè)置微處理器，使用時教師可以將自己的資料存放在電子設(shè)備中并通過USB接口與微處理器連接，通過控制觸摸屏找到需要的內(nèi)容，操作方便，易攜帶，通過麥克風(fēng)將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，通過微處理器將信號傳遞到揚聲器，然后轉(zhuǎn)化為聲音信號，從而便于學(xué)生聽課，通過萬向滑輪，不但便于移動，而且移動時能夠減小震動。
【附圖說明】
[0011]附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構(gòu)成對本實用新型的限制。
[0012]在附圖中:
[0013]圖1是本實用新型實施例所述的一種語文教學(xué)講臺整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖2是本實用新型實施例所述的一種語文教學(xué)講臺講臺后意圖；
[0015]圖3是本實用新型實施例所述的一種語文教學(xué)講臺運行原理圖；
[0016]圖中標號:1、基座;2、電源盒;3、萬向滑輪;4、開關(guān);5、側(cè)擋板;6、凹陷部;7、USB接口；8、觸摸屏；9、支架；10、底座；11、萬向臂；12、麥克風(fēng)；13、擋板；14、連接座；15、揚聲器；16、講臺。
【具體實施方式】
[0017]以下結(jié)合附圖對本實用新型的優(yōu)選實施例進行說明，應(yīng)當理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0018]實施例:請參閱圖1-3，本實用新型一種語文教學(xué)講臺，包括基座1、支架9和講臺16，所述基座1底部設(shè)有萬向滑輪3，所述基座1頂部與支架9固定連接，所述支架9底部一側(cè)設(shè)有電源盒2，所述支架9頂部一側(cè)設(shè)有開關(guān)4，所述支架9頂部通過連接座14與講臺16固定連接，所述講臺16—側(cè)設(shè)有USB接口 7，所述講臺16底部設(shè)有揚聲器15，所述講臺16上設(shè)有觸摸屏8，所述觸摸屏8兩側(cè)均設(shè)有側(cè)擋板5，所述觸摸屏8頂部設(shè)有擋板13，所述擋板13頂部設(shè)有凹陷部6，所述凹陷部6上設(shè)有底座10，所述底座10頂部與萬向臂11連接，所述萬向臂11頂部設(shè)有麥克風(fēng)12。
[0019]所述講臺16內(nèi)部設(shè)有微處理器，所述微處理器為微型計算機，所述電源盒2—側(cè)設(shè)有電源接口，所述電源盒2內(nèi)部設(shè)有蓄電池，微處理器與USB接口 7、麥克風(fēng)12、觸摸屏8和揚聲器15連接，所述揚聲器15設(shè)有兩個，所述萬向滑輪3設(shè)有四個且分別設(shè)置在基座1底部的四個直角處，所述萬向滑輪3表層設(shè)有膠皮，所述萬向滑輪3—側(cè)設(shè)有制動裝置，采用萬向滑輪，不但便于移動，而且移動時能夠減小震動。
[0020]需要說明的是，本實用新型為一種語文教學(xué)講臺，工作時，教師可以將自己的資料存放在電子設(shè)備中并通過USB接口 7與微處理器連接，通過控制觸摸屏8找到需要的內(nèi)容，操作方便，易攜帶，通過麥克風(fēng)12將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，通過微處理器將信號傳遞到揚聲器15，然后轉(zhuǎn)化為聲音信號，從而便于學(xué)生聽課，通過萬向滑輪3，不但便于移動，而且移動時能夠減小震動。
[0021]最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換。凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種語文教學(xué)講臺，包括基座(1)、支架(9)和講臺(16)，其特征在于，所述基座(1)底部設(shè)有萬向滑輪(3)，所述基座(1)頂部與支架(9)固定連接，所述支架(9)底部一側(cè)設(shè)有電源盒(2)，所述支架(9)頂部一側(cè)設(shè)有開關(guān)(4)，所述支架(9)頂部通過連接座(14)與講臺(16)固定連接，所述講臺(16) —側(cè)設(shè)有USB接口( 7)，所述講臺(16)底部設(shè)有揚聲器(15)，所述講臺(16)上設(shè)有觸摸屏(8)，所述觸摸屏(8)兩側(cè)均設(shè)有側(cè)擋板(5)，所述觸摸屏(8)頂部設(shè)有擋板(13)，所述擋板(13)頂部設(shè)有凹陷部(6)，所述凹陷部(6)上設(shè)有底座(10)，所述底座(10)頂部與萬向臂(11)連接，所述萬向臂(11)頂部設(shè)有麥克風(fēng)(12)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教學(xué)講臺，其特征在于，所述講臺(16)內(nèi)部設(shè)有微處理器，所述微處理器為微型計算機。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教學(xué)講臺，其特征在于，所述電源盒(2)—側(cè)設(shè)有電源接口，所述電源盒(2)內(nèi)部設(shè)有蓄電池，微處理器與USB接口(7)、麥克風(fēng)(12)、觸摸屏(8)和揚聲器(15)連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教學(xué)講臺，其特征在于，所述揚聲器(15)設(shè)有兩個。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教學(xué)講臺，其特征在于，所述萬向滑輪(3)設(shè)有四個且分別設(shè)置在基座(1)底部的四個直角處，所述萬向滑輪(3)表層設(shè)有膠皮，所述萬向滑輪(3)—側(cè)設(shè)有制動裝置。
【專利摘要】本實用新型屬于語文教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域且公開了一種語文教學(xué)講臺，包括基座、支架和講臺，所述基座底部設(shè)有萬向滑輪，所述基座頂部與支架固定連接，所述支架底部一側(cè)設(shè)有電源盒，所述支架頂部一側(cè)設(shè)有開關(guān)，所述支架頂部通過連接座與講臺固定連接，所述講臺一側(cè)設(shè)有USB接口，所述講臺底部設(shè)有揚聲器，所述講臺上設(shè)有觸摸屏，所述觸摸屏兩側(cè)均設(shè)有側(cè)擋板，所述觸摸屏頂部設(shè)有擋板，所述擋板頂部設(shè)有凹陷部，所述凹陷部上設(shè)有底座，所述底座頂部與萬向臂連接。本實用新型采用在講臺內(nèi)部設(shè)置微處理器，使用時教師可以將自己的資料存放在電子設(shè)備中并通過USB接口與微處理器連接，通過控制觸摸屏找到需要的內(nèi)容，操作方便，易攜帶。
【IPC分類】A47B19/10
【公開號】CN205143919
【申請?zhí)枴緾N201520844639
【發(fā)明人】宋修華, 侯韋華
【申請人】宋修華, 侯韋華
【公開日】2016年4月13日
【申請日】2015年10月28日