一種多功能電腦學習桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及桌子技術領域，具體來說，涉及一種多功能電腦學習桌。
【背景技術】
[0002]隨著社會的不斷發(fā)展，筆記本電腦已成為越來越多人日常學習和生活使用的物品。由于使用者的不同，使用者對電腦學習桌的要求也不相同，再者，長時間一個角度使用電腦，使用者很容易產生疲憊，這將對使用者學習效率產生不利的影響。
[0003]針對上述相關技術中的問題，目前尚未提出有效的解決方案。
【實用新型內容】
[0004]本實用新型的目的是提供一種多功能電腦學習桌，能夠不僅調節(jié)桌面的縱向高度，而且能夠調節(jié)桌面的角度。
[0005]為實現(xiàn)上述技術目的，本實用新型的技術方案是這樣實現(xiàn)的:
[0006]—種多功能電腦學習桌，包括底部的固定架，所述固定架包括對稱設置的兩根支架一和與兩根所述支架一內側固定連接的支架二，所述支架二的上端固定設有支架三，所述支架三的中心部位設有凹槽，所述凹槽的底部設有彈簧，所述彈簧的上端設有調節(jié)軸，且所述調節(jié)軸的上端延伸至凹槽外，所述支架三的一側設有與調節(jié)軸相對應的定位螺母一，所述調節(jié)軸的上端設有旋轉軸，所述旋轉軸的上端通過固定裝置設有桌面，所述固定裝置包括兩個套設于旋轉軸兩端的固定塊，所述固定塊設有與旋轉軸相匹配的通孔，所述固定塊的上端與桌面固定相連，所述固定塊的下端設有定位螺母二。
[0007]優(yōu)選的，所述支架一的下端兩側均設有輪子。
[0008]本實用新型的有益效果:通過設置調節(jié)軸和旋轉軸，從而使得本電腦學習桌能夠方便的調節(jié)其縱向的高度和桌面的角度，進而方便了使用者的使用，提高了本實用新型的實用性。
【附圖說明】
[0009]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術中的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0010]圖1是根據(jù)本實用新型實施例所述的多功能電腦學習桌的結構示意圖一；
[0011]圖2是根據(jù)本實用新型實施例所述的多功能電腦學習桌的局部結構示意圖；
[0012]圖3是根據(jù)本實用新型實施例所述的多功能電腦學習桌的側視圖；
[0013]圖中:
[0014]1、支架一 ；2、支架二 ；3、支架三；4、彈簧；5、調節(jié)軸；6、定位螺母一 ；7、旋轉軸；8、桌面；9、固定塊；10、定位螺母二 ；11、輪子。
【具體實施方式】
[0015]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0016]如圖1-3所示，根據(jù)本實用新型的實施例所述的一種多功能電腦學習桌，包括底部的固定架，所述固定架包括對稱設置的兩根支架一I和與兩根所述支架一I內側固定連接的支架二 2，所述支架二 2的上端固定設有支架三3，所述支架三3的中心部位設有凹槽，所述凹槽的底部設有彈簧4，所述彈簧4的上端設有調節(jié)軸5，且所述調節(jié)軸5的上端延伸至凹槽外，所述支架三3的一側設有與調節(jié)軸5相對應的定位螺母一 6，所述調節(jié)軸5的上端設有旋轉軸7，所述旋轉軸7的上端通過固定裝置設有桌面8，所述固定裝置包括兩個套設于旋轉軸7兩端的固定塊9，所述固定塊9設有與旋轉軸7相匹配的通孔，所述固定塊9的上端與桌面8固定相連，所述固定塊9的下端設有定位螺母二 10，所述支架一 I的下端兩側均設有輪子11。
[0017]在具體使用時，使用者將電腦放于桌面8，通過調節(jié)定位螺母一 6可調節(jié)桌面8的高度，通過調節(jié)定位螺母二 10，并旋轉桌面8，進而可以調節(jié)桌面8的角度。
[0018]綜上所述，借助于本實用新型的上述技術方案，通過設置調節(jié)軸和旋轉軸，從而使得本電腦學習桌能夠方便的調節(jié)其縱向的高度和桌面的角度，進而方便了使用者的使用，提高了本實用新型的實用性。
[0019]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種多功能電腦學習桌，其特征在于，包括底部的固定架，所述固定架包括對稱設置的兩根支架一(I)和與兩根所述支架一(I)內側固定連接的支架二(2)，所述支架二(2)的上端固定設有支架三(3)，所述支架三(3)的中心部位設有凹槽，所述凹槽的底部設有彈簧(4)，所述彈簧(4)的上端設有調節(jié)軸(5)，且所述調節(jié)軸(5)的上端延伸至凹槽外，所述支架三(3)的一側設有與調節(jié)軸(5)相對應的定位螺母一(6)，所述調節(jié)軸(5)的上端設有旋轉軸(7)，所述旋轉軸(7)的上端通過固定裝置設有桌面(8)，所述固定裝置包括兩個套設于旋轉軸(7)兩端的固定塊(9)，所述固定塊(9)設有與旋轉軸(7)相匹配的通孔，所述固定塊(9)的上端與桌面(8)固定相連，所述固定塊(9)的下端設有定位螺母二(10)。2.根據(jù)權利要求1所述的多功能電腦學習桌，其特征在于，所述支架一(I)的下端兩側均設有輪子(11)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種多功能電腦學習桌，包括底部的支架，支架中心部位設有凹槽，凹槽的底部設有彈簧，彈簧的上端設有調節(jié)軸，且調節(jié)軸的上端延伸至凹槽外，調節(jié)軸設有相對應的定位螺母一，調節(jié)軸的上端設有旋轉軸，旋轉軸的上端通過固定裝置設有桌面，固定裝置包括兩個套設于旋轉軸兩端的固定塊，固定塊設有與旋轉軸相匹配的通孔，固定塊的上端與桌面固定相連，固定塊的下端設有定位螺母二。本實用新型的有益效果：通過設置調節(jié)軸和旋轉軸，從而使得本電腦學習桌能夠方便的調節(jié)其縱向的高度和桌面的角度，進而方便了使用者的使用，提高了本實用新型的實用性。
【IPC分類】A47B9/08, A47B21/013, A47B9/00, A47B13/02
【公開號】CN205180727
【申請?zhí)枴緾N201520827208
【發(fā)明人】吳加平
【申請人】吳加平
【公開日】2016年4月27日
【申請日】2015年10月23日