一種高校德育教育用椅的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于德育教育技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種高校德育教育用椅。
【背景技術(shù)】
[0002]德育是對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是學(xué)校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對學(xué)生健康成長成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用，對學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀的形成有著十分重要的作用。相對其他學(xué)科而言，德育教學(xué)是比較枯燥乏味的，學(xué)生往往不能對其產(chǎn)生足夠的學(xué)習(xí)興趣，從而不能達(dá)到教學(xué)目的。為改變德育教學(xué)的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)一種既能夠提升德育教學(xué)的趣味性，又能夠有效減輕老師的工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力的一種德育教學(xué)用具是十分有必要的。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種高校德育教育用椅，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種高校德育教育用椅，包括椅腿、第一置物箱、椅座、硅膠層、連接軟管、靠背、防滑腳套、第二置物箱、收放箱、第一伸縮桿、連接軸承、第二伸縮桿、柔性軟管、LED燈和放置板，所述椅腿的上端設(shè)有椅座，所述椅座的上表面設(shè)有硅膠層，所述椅腿和上端的靠背之間通過連接軟管連接，所述椅腿的一端設(shè)有第一置物箱，另一端設(shè)有第二置物箱，所述第二置物箱一端設(shè)有收放箱，所述收放箱內(nèi)安裝有第一伸縮桿，所述第一伸縮桿通過連接軸承與第二伸縮桿活性連接，所述第二伸縮桿的一端連接有放置板，所述收放箱的外殼上固定連接有柔性軟管，所述柔性軟管的一端設(shè)有LED燈。
[0005]優(yōu)選的，所述椅腿的下部設(shè)有防滑腳套。
[0006]優(yōu)選的，所述放置板的表面兩端設(shè)有書夾，且放置板的中上部設(shè)有筆槽。
[0007]本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn):該高校德育教育用椅，收放箱將第一伸縮桿放置其內(nèi)，第二伸縮桿通過連接軸承將放置板盛放在第二置物箱內(nèi)，使用時(shí)，將第一伸縮桿和第二伸縮桿打開，將放置板放平，在光線暗的情況下打開LED燈，結(jié)構(gòu)簡單，使用效果好，占用空間小。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]圖2為本實(shí)用新型的放置板結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖中:1、椅腿;2、第一置物箱；3、椅座;4、硅膠層；5、連接軟管;6、靠背；7、防滑腳套;8、第二置物箱;9、收放箱;10、第一伸縮桿;11、連接軸承;12、第二伸縮桿;13、柔性軟管；14、LED燈;15、放置板;151、書夾;152、筆槽。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0012]本實(shí)用新型提供了如圖1和圖2所示的一種高校德育教育用椅，包括椅腿1、第一置物箱2、椅座3、硅膠層4、連接軟管5、靠背6、防滑腳套7、第二置物箱8、收放箱9、第一伸縮桿
10、連接軸承11、第二伸縮桿12、柔性軟管13、LED燈14和放置板15，其特征在于:所述椅腿I的上端設(shè)有椅座3，所述椅座3的上表面設(shè)有硅膠層4，所述椅腿I和上端的靠背6之間通過連接軟管5連接，所述椅腿I的一端設(shè)有第一置物箱2，另一端設(shè)有第二置物箱8，所述第二置物箱8—端設(shè)有收放箱9，所述收放箱9內(nèi)安裝有第一伸縮桿10，所述第一伸縮桿10通過連接軸承11與第二伸縮桿12活性連接，所述第二伸縮桿12的一端連接有放置板15，所述收放箱9的外殼上固定連接有柔性軟管13，所述柔性軟管13的一端設(shè)有LED燈14，所述椅腿I的下部設(shè)有防滑腳套7，所述放置板15的表面兩端設(shè)有書夾151，且放置板15的中上部設(shè)有筆槽152。
[0013]工作原理:收放箱9將第一伸縮桿10放置其內(nèi)，第二伸縮桿12通過連接軸承11將放置板15盛放在第二置物箱8內(nèi)，使用時(shí)，將第一伸縮桿10和第二伸縮桿12打開，將放置板15放平，在光線暗的情況下打開LED燈14，該高校德育教育用椅，結(jié)構(gòu)簡單，使用效果好，占用空間小。
[0014]最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種高校德育教育用椅，包括椅腿(I)、第一置物箱(2)、椅座(3)、硅膠層(4)、連接軟管(5)、靠背(6)、防滑腳套(7)、第二置物箱(8)、收放箱(9)、第一伸縮桿(10)、連接軸承(11)、第二伸縮桿(12)、柔性軟管(13)、LED燈(14)和放置板(15)，其特征在于:所述椅腿(I)的上端設(shè)有椅座(3)，所述椅座(3)的上表面設(shè)有硅膠層(4)，所述椅腿(I)和上端的靠背(6)之間通過連接軟管(5)連接，所述椅腿(I)的一端設(shè)有第一置物箱(2)，另一端設(shè)有第二置物箱(8)，所述第二置物箱(8)—端設(shè)有收放箱(9)，所述收放箱(9)內(nèi)安裝有第一伸縮桿(10)，所述第一伸縮桿(10)通過連接軸承(11)與第二伸縮桿(12)活性連接，所述第二伸縮桿(12)的一端連接有放置板(15 )，所述收放箱(9)的外殼上固定連接有柔性軟管(13)，所述柔性軟管(13)的一端設(shè)有LED燈(14)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高校德育教育用椅，其特征在于:所述椅腿(I)的下部設(shè)有防滑腳套(7)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高校德育教育用椅，其特征在于:所述放置板(15)的表面兩端設(shè)有書夾(151)，且放置板(15)的中上部設(shè)有筆槽(152)。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種高校德育教育用椅，包括椅腿、第一置物箱、椅座、硅膠層、連接軟管、靠背、防滑腳套、第二置物箱、收放箱、第一伸縮桿、連接軸承、第二伸縮桿、柔性軟管、LED燈和放置板，所述椅腿的上端設(shè)有椅座，所述椅座的上表面設(shè)有硅膠層，所述椅腿和上端的靠背之間通過連接軟管連接，所述收放箱的外殼上固定連接有柔性軟管，所述柔性軟管的一端設(shè)有LED燈；該高校德育教育用椅，收放箱將第一伸縮桿放置其內(nèi)，第二伸縮桿通過連接軸承將放置板盛放在第二置物箱內(nèi)，使用時(shí)，將第一伸縮桿和第二伸縮桿打開，將放置板放平，在光線暗的情況下打開LED燈，結(jié)構(gòu)簡單，使用效果好，占用空間小。
【IPC分類】A47C7/68, A47C7/72, A47C7/62
【公開號】CN205214755
【申請?zhí)枴緾N201520995965
【發(fā)明人】楊瑞杰, 邢獻(xiàn)昆, 王靜, 韓南宏
【申請人】南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
【公開日】2016年5月11日
【申請日】2015年11月29日