一種雙層課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學設(shè)備，特別是一種雙層課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]課桌用于學校，學堂學習的桌子，現(xiàn)有課桌均為一層桌體，且桌體采用木質(zhì)或金屬材料制成，木質(zhì)材料容易損壞導致使用壽命低，金屬材料制成導致生產(chǎn)成本高，且冬天寒冷天氣下，桌體為冰冷狀態(tài)，不利于學生學習，且現(xiàn)有學生學習過程中需要大量的輔導資料，一層桌體導致存放空間小，不能容納全部資料，現(xiàn)有放置在桌體上，容易導致資料的損壞。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型要解決的技術(shù)問題就是提供一種雙層課桌，可有效解決現(xiàn)有的課桌存在存放空間小及冬天不利于學生學習的問題。
[0004]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的:一種雙層課桌，包括桌體，桌體的底端設(shè)置有框體，桌體上設(shè)有調(diào)節(jié)框體高度的調(diào)節(jié)組件，框體的頂端設(shè)有密封蓋，框體的底端設(shè)有加熱組件，加熱組件包括橡膠墊和電發(fā)熱絲，電發(fā)熱絲設(shè)置在橡膠墊內(nèi)，框體上設(shè)有固定橡膠墊的固定板，橡膠墊設(shè)置在固定板的兩端，固定板的中部設(shè)有與電發(fā)熱絲連接的電源。
[0005]優(yōu)選的，調(diào)節(jié)組件為推桿，推桿包括液壓缸和活塞桿，液壓缸固定連接在桌體上，活塞桿與框體相連，框體上設(shè)有固定活塞桿的連接板，電源上設(shè)有與推桿相連的控制開關(guān)，通過控制開關(guān)實現(xiàn)推桿的工作，控制效果好，連接板固定活塞桿，連接可靠，安裝拆卸方便。
[0006]優(yōu)選的，連接板上設(shè)有控制電源導通和斷開的溫度傳感器，靈敏度高，使用效果好。
[0007]優(yōu)選的，框體的頂端設(shè)有固定密封蓋的導軌，導軌上設(shè)有鎖緊螺釘，安裝拆卸方便，連接可靠，防止了密封蓋的脫落，不利于灰塵進入。
[0008]優(yōu)選的，桌體的頂端設(shè)有水平橫板，水平橫板上設(shè)有掛鉤，便于書包或雨傘的懸掛，提高課桌的存放量。
[0009]優(yōu)選的，框體的底端設(shè)有向下延伸的豎直部，保證了框體能準確定位。
[0010]綜上所述，本實用新型的優(yōu)點:通過桌體底端設(shè)置有的框體提高了桌體整體的存放空間，并通過調(diào)節(jié)組件實現(xiàn)框體的高度調(diào)節(jié)，便于學生拿取框體內(nèi)存放的資料，且框體的底端設(shè)置的加熱組件實現(xiàn)對學生進行加熱處理，能適應冬天寒冷的天氣，提高學生上課的積極性，將加熱組件設(shè)置成內(nèi)設(shè)有電發(fā)熱絲的橡膠墊，并通過電源實現(xiàn)加熱組件的通電，能避免加熱組件對學生的傷害，使用效果好。
【附圖說明】
[0011 ]下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明:
[0012]圖1為本實用新型一種雙層課桌的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0013]如圖1所示，一種雙層課桌，包括桌體I，桌體I的底端設(shè)置有框體2，桌體I上設(shè)有調(diào)節(jié)框體2高度的調(diào)節(jié)組件3，框體2的頂端設(shè)有密封蓋4，框體2的底端設(shè)有加熱組件5，加熱組件5包括橡膠墊51和電發(fā)熱絲52，電發(fā)熱絲52設(shè)置在橡膠墊51內(nèi)，框體2上設(shè)有固定橡膠墊51的固定板6，橡膠墊51設(shè)置在固定板6的兩端，固定板6的中部設(shè)有與電發(fā)熱絲52連接的電源7，調(diào)節(jié)組件3為推桿，推桿包括液壓缸和活塞桿，液壓缸固定連接在桌體I上，活塞桿與框體2相連，框體2上設(shè)有固定活塞桿的連接板21，電源7上設(shè)有與推桿相連的控制開關(guān)9，也可以為其他調(diào)節(jié)桿或伸縮桿進行調(diào)節(jié)，通過控制開關(guān)實現(xiàn)推桿的工作，控制效果好，連接板固定活塞桿，連接可靠，安裝拆卸方便，連接板21上設(shè)有控制電源7導通和斷開的溫度傳感器22，靈敏度高，使用效果好，框體2的頂端設(shè)有固定密封蓋4的導軌8，導軌8上設(shè)有鎖緊螺釘81，安裝拆卸方便，連接可靠，防止了密封蓋的脫落，不利于灰塵進入，桌體I的頂端設(shè)有水平橫板11，水平橫板11上設(shè)有掛鉤12，便于書包或雨傘的懸掛，提高課桌的存放量，框體2的底端設(shè)有向下延伸的豎直部20，保證了框體能準確定位。
[0014]使用時，將學生的輔導資料及其他資料放置在框體2內(nèi)，課本放置在桌體I內(nèi)，通過推桿調(diào)節(jié)框體2在桌體I上的位置，從而便于學生拿取及放置，當溫度傳感器22檢測到室內(nèi)溫度小于設(shè)定的溫度時，控制開關(guān)9控制推桿工作，從而使框體2的底端與坐立的學生腿部接觸，通過加熱組件5中的電發(fā)熱絲52實現(xiàn)對學生的加熱按摩，從而促進學生學習的積極性，可以將書包或雨傘及其他物品懸掛在水平橫板11上的掛鉤12上，將密封蓋4通過導軌8滑動并通過鎖緊螺釘81鎖緊，防止了灰塵及水進入框體2內(nèi)。
[0015]除上述優(yōu)選實施例外，本實用新型還有其他的實施方式，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以根據(jù)本實用新型作出各種改變和變形，只要不脫離本實用新型的精神，均應屬于本實用新型所附權(quán)利要求所定義的范圍。
【主權(quán)項】
1.一種雙層課桌，包括桌體(I)，其特征在于:桌體(I)的底端設(shè)置有框體(2)，桌體(I)上設(shè)有調(diào)節(jié)框體(2)高度的調(diào)節(jié)組件(3)，框體(2)的頂端設(shè)有密封蓋(4)，框體(2)的底端設(shè)有加熱組件(5)，加熱組件(5)包括橡膠墊(51)和電發(fā)熱絲(52)，電發(fā)熱絲(52)設(shè)置在橡膠墊(51)內(nèi)，框體(2)上設(shè)有固定橡膠墊(51)的固定板(6)，橡膠墊(51)設(shè)置在固定板(6)的兩端，固定板(6)的中部設(shè)有與電發(fā)熱絲(52)連接的電源(7)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種雙層課桌，其特征在于:調(diào)節(jié)組件(3)為推桿，推桿包括液壓缸和活塞桿，液壓缸固定連接在桌體(I)上，活塞桿與框體(2)相連，框體(2)上設(shè)有固定活塞桿的連接板(21)，電源(7)上設(shè)有與推桿相連的控制開關(guān)(9)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種雙層課桌，其特征在于:連接板(21)上設(shè)有控制電源(7)導通和斷開的溫度傳感器(22)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種雙層課桌，其特征在于:框體(2)的頂端設(shè)有固定密封蓋(4)的導軌(8)，導軌(8)上設(shè)有鎖緊螺釘(81)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種雙層課桌，其特征在于:桌體(I)的頂端設(shè)有水平橫板(11)，水平橫板(11)上設(shè)有掛鉤(12)。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種雙層課桌，其特征在于:框體(2)的底端設(shè)有向下延伸的豎直部(20)。
【專利摘要】本實用新型涉及一種雙層課桌，包括桌體，桌體的底端設(shè)置有框體，桌體上設(shè)有調(diào)節(jié)組件，框體的頂端設(shè)有密封蓋，框體的底端設(shè)有加熱組件，加熱組件包括橡膠墊和電發(fā)熱絲，框體上設(shè)有固定橡膠墊的固定板，橡膠墊設(shè)置在固定板的兩端，固定板的中部設(shè)有與電發(fā)熱絲連接的電源；本實用新型的優(yōu)點：通過桌體底端設(shè)置有的框體提高了桌體整體的存放空間，并通過調(diào)節(jié)組件實現(xiàn)框體的高度調(diào)節(jié)，便于學生拿取框體內(nèi)存放的資料，且框體的底端設(shè)置的加熱組件實現(xiàn)對學生進行加熱處理，能適應冬天寒冷的天氣，提高學生上課的積極性，將加熱組件設(shè)置成內(nèi)設(shè)有電發(fā)熱絲的橡膠墊，并通過電源實現(xiàn)加熱組件的通電，能避免加熱組件對學生的傷害，使用效果好。
【IPC分類】A47B13/02, A47B41/00, A47B41/02
【公開號】CN205306356
【申請?zhí)枴緾N201521053078
【發(fā)明人】沈航
【申請人】浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
【公開日】2016年6月15日
【申請日】2015年12月17日