學(xué)生用課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種桌子，尤其涉及一種學(xué)生用課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，處于中學(xué)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容繁多，需要的學(xué)習(xí)資料也是堆積如山，由于課桌內(nèi)的空間有限，因此學(xué)生們不得不把學(xué)習(xí)資料上下層疊擺放在課桌的面板之上，但是在取用時卻得上下翻找，很不方便，既浪費時間，也不便取放，有時還會將書山碰倒。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型針對不足，提供一種方便取放學(xué)習(xí)資料、省時省時、使用方便的學(xué)生用課桌。
[0004]本實用新型解決上述技術(shù)問題的技術(shù)方案如下:
[0005]—種學(xué)生用課桌，包括面板，其特征在于，面板左端鉸接有左擋板，面板后端鉸接有后擋板，左擋板向上翻折后的外側(cè)壁固定連接有第一扣鎖，后擋板向上翻折后的內(nèi)側(cè)壁固定連接有與第一扣鎖配合鎖定使用的第二扣鎖;面板上表面后部沿后擋板的走向向下凹陷開設(shè)有滑槽，滑槽內(nèi)左右滑動連接有滑塊，滑塊上面一體固定連接有與左擋板相對應(yīng)的右擋板。
[0006]根據(jù)所述的學(xué)生用課桌，其特征在于，所述滑槽為開口向上、中空的倒“T”型，滑塊為倒“T”型。
[0007]根據(jù)所述的學(xué)生用課桌，其特征在于，所述面板左端面固定連接有側(cè)連桿，側(cè)連桿外鉸接有側(cè)套筒，所述左擋板與側(cè)套筒固定相連;面板后端面固定連接有后連桿，后連桿外鉸接有后套筒，所述后擋板與后套筒固定相連。
[0008]本實用新型將學(xué)習(xí)資料的放置方式從上下層疊改為左右排列，將左擋板和后擋板向上翻折并固定后，可將學(xué)習(xí)資料置于左擋板與右擋板之間，還可根據(jù)資料的多少對右擋板的位置進(jìn)行左右調(diào)整，以使學(xué)習(xí)資料豎立放置，不會歪倒。由于學(xué)習(xí)資料為左右排列放置，上面沒有任何多余壓力壓在其上，因此方便取放，省時省時、使用方便。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型的主視結(jié)構(gòu)不意圖；
[00?0]圖2為本實用新型的左視結(jié)構(gòu)不意圖；
[0011]圖3為本實用新型的俯視結(jié)構(gòu)不意圖；
[0012]圖4為圖1的A-A剖視結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖5為圖1的B部放大圖；
[0014]圖6為圖1的C部放大圖；
[0015]圖7為圖2的D部放大圖。
[0016]附圖中:
[0017]1、桌腿;2、桌身；3、面板;4、第一扣鎖;5、第二扣鎖;6、左擋板;7、后擋板;8、滑槽；
9、滑塊;10、右擋板;11、側(cè)連桿;12、側(cè)套筒;13、后連桿;14、后套筒。
【具體實施方式】
[0018]以下結(jié)合附圖對本實用新型的原理和特征進(jìn)行描述，所舉實例只用于解釋本實用新型，并非用于限定本實用新型的范圍。
[0019]如圖1至圖7所示，一種學(xué)生用課桌，包括面板3，面板3下面固定連接有桌身2，桌身2下面固定連接有桌腿I。面板3左端鉸接有左擋板6，面板3后端鉸接有后擋板7，左擋板6向上翻折后的外側(cè)壁固定連接有第一扣鎖4，后擋板7向上翻折后的內(nèi)側(cè)壁固定連接有與第一扣鎖4配合鎖定使用的第二扣鎖5;面板3上表面后部沿后擋板7的走向向下凹陷開設(shè)有滑槽8，滑槽8為開口向上、中空的倒“T”型，滑槽8內(nèi)左右滑動連接有滑塊9，滑塊9為倒“T”型，滑塊9上面一體固定連接有與左擋板6相對應(yīng)的右擋板10。
[0020]在本實施例中，面板3左端面固定連接有側(cè)連桿11，側(cè)連桿11外鉸接有側(cè)套筒12，左擋板6與側(cè)套筒12固定相連;面板3后端面固定連接有后連桿13，后連桿13外鉸接有后套筒14，后擋板7與后套筒14固定相連。
[0021 ]正常狀態(tài)下，左擋板6和后擋板7向下翻折自由下垂，將需要在面板3上放置學(xué)習(xí)資料時，將左擋板6和后擋板7向上翻折，并通過第一扣鎖4和第二扣鎖5將二者鎖住定位。
[0022]后擋板7的高度不高于左擋板6和右擋板10的高度，在本實施例中，左擋板6向上翻折后與右擋板10等高，為了節(jié)省制作材料后擋板7向上翻折后相對于面板3的高度是右擋板10高度的1/2至2/3。
【主權(quán)項】
1.一種學(xué)生用課桌，包括面板(3)，其特征在于，面板(3)左端鉸接有左擋板(6)，面板(3)后端鉸接有后擋板(7)，左擋板(6)向上翻折后的外側(cè)壁固定連接有第一扣鎖(4)，后擋板(7)向上翻折后的內(nèi)側(cè)壁固定連接有與第一扣鎖(4)配合鎖定使用的第二扣鎖(5);面板(3)上表面后部沿后擋板(7)的走向向下凹陷開設(shè)有滑槽(8)，滑槽(8)內(nèi)左右滑動連接有滑塊(9 )，滑塊(9 )上面一體固定連接有與左擋板(6 )相對應(yīng)的右擋板(1 )。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生用課桌，其特征在于，所述滑槽(8)為開口向上、中空的倒“T”型，滑塊(9)為倒“T”型。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的學(xué)生用課桌，其特征在于，所述面板(3)左端面固定連接有側(cè)連桿(11)，側(cè)連桿(11)外鉸接有側(cè)套筒(12)，所述左擋板(6)與側(cè)套筒(12)固定相連;面板(3)后端面固定連接有后連桿(13)，后連桿(13)外鉸接有后套筒(14)，所述后擋板(7)與后套筒(14)固定相連。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的學(xué)生用課桌，其特征在于，所述后擋板(7)的高度不高于所述左擋板(6)和右擋板(10)的高度。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的學(xué)生用課桌，其特征在于，所述左擋板(6)向上翻折后與所述右擋板(10)等高，所述后擋板(7)向上翻折后相對于所述面板(3)的高度是右擋板(10)高度的 1/2 至 2/3。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的學(xué)生用課桌，其特征在于，所述面板(3)下面固定連接有桌身(2)，桌身(2)下面固定連接有桌腿(I)。
【專利摘要】一種學(xué)生用課桌，包括面板，面板左端鉸接有左擋板，面板后端鉸接有后擋板，左擋板向上翻折后的外側(cè)壁固定連接有第一扣鎖，后擋板向上翻折后的內(nèi)側(cè)壁固定連接有與第一扣鎖配合鎖定使用的第二扣鎖；面板上表面后部沿后擋板的走向向下凹陷開設(shè)有滑槽，滑槽內(nèi)左右滑動連接有滑塊，滑塊上面一體固定連接有與左擋板相對應(yīng)的右擋板?；蹫殚_口向上、中空的倒“T”型，滑塊為倒“T”型。面板左端面固定連接有側(cè)連桿，側(cè)連桿外鉸接有側(cè)套筒，左擋板與側(cè)套筒固定相連；面板后端面固定連接有后連桿，后連桿外鉸接有后套筒，后擋板與后套筒固定相連。
【IPC分類】A47B41/00
【公開號】CN205306358
【申請?zhí)枴緾N201620002446
【發(fā)明人】遠(yuǎn)樵
【申請人】遠(yuǎn)樵
【公開日】2016年6月15日
【申請日】2016年1月5日