英語教學(xué)用講臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及英語領(lǐng)域，特別是涉及一種英語教學(xué)用講臺。
【背景技術(shù)】
[0002]英語是一門國際化的語言，從小學(xué)開始，老師就會教授英語知識，現(xiàn)有技術(shù)的講臺結(jié)構(gòu)簡單，需要老師低頭才能看到桌面上的教學(xué)資料，使用不便，也不方便擺放各種英語教學(xué)用教具。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]鑒于以上所述現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和各種不足之處，本實用新型要解決的技術(shù)問題在于提供一種英語教學(xué)用講臺，便于教學(xué)材料的放置與查看以及教具的收納與使用，尤其適合英語教學(xué)使用。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供一種英語教學(xué)用講臺，包括講臺主桌體、副桌面、副桌面支撐柱、桌面?zhèn)冗厵凇⒁粚P聲器、多根桌腿及底部凸緣;所述的講臺主桌體通過所述的多根桌腿支撐，形成水平設(shè)置的講臺主桌面;所述的副桌面通過所述的副桌面支撐柱設(shè)置在所述的講臺主桌體上，所述的副桌面傾斜設(shè)置，所述的底部凸緣設(shè)置在所述的副桌面的上端面底部;所述的桌面?zhèn)冗厵谪Q直設(shè)置在所述的講臺主桌體的上端面邊緣處，位于所述的講臺主桌體的前端及兩側(cè);所述的一對揚聲器分別對稱設(shè)置在所述的桌面?zhèn)冗厵诘耐鈧?cè)兩端。
[0005]上述的英語教學(xué)用講臺，其中，所述的多根桌腿的底部分別設(shè)有移動輪。
[0006]上述的英語教學(xué)用講臺，其中，所述的講臺主桌體上設(shè)有多個縱向疊放的教具抽屜，位于所述的講臺主桌體的側(cè)端。
[0007]上述的英語教學(xué)用講臺，其中，所述的教具抽屜的頂部設(shè)有固定式話筒。
[0008]本實用新型涉及的英語教學(xué)用講臺具有以下有益效果:
[0009]本實用新型能用于擺放英語教學(xué)材料及各種教具，分層擺放整齊、有序，便于英語教學(xué)使用。
[0010]上述說明僅是本實用新型技術(shù)方案的概述，為了能夠更清楚了解本實用新型的技術(shù)手段，并可依照說明書的內(nèi)容予以實施，以下以本實用新型的較佳實施例并配合附圖對本專利進行詳細說明。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]元件標號說明
[0013]I講臺主桌體
[0014]2畐Ij桌面
[0015]3副桌面支撐柱
[0016]4桌面?zhèn)冗厵?br>[0017]5揚聲器
[0018]6桌腿
[0019]7底部凸緣
[0020]8移動輪
[0021]9教具抽屜
[0022]10固定式話筒
【具體實施方式】
[0023]下面結(jié)合附圖對本實用新型的優(yōu)選實施例進行詳細介紹。
[0024]如圖1所示，本實用新型提供一種英語教學(xué)用講臺，包括講臺主桌體1、副桌面2、副桌面支撐柱3、桌面?zhèn)冗厵?、一對揚聲器5、多根桌腿6及底部凸緣7;所述的講臺主桌體I通過所述的多根桌腿6支撐，形成水平設(shè)置的講臺主桌面;所述的副桌面2通過所述的副桌面支撐柱3設(shè)置在所述的講臺主桌體I上，所述的副桌面2傾斜設(shè)置，所述的底部凸緣7設(shè)置在所述的副桌面2的上端面底部;所述的桌面?zhèn)冗厵?豎直設(shè)置在所述的講臺主桌體I的上端面邊緣處，位于所述的講臺主桌體I的前端及兩側(cè);所述的一對揚聲器5分別對稱設(shè)置在所述的桌面?zhèn)冗厵?的外側(cè)兩端。
[0025]優(yōu)選地，所述的多根桌腿6的底部分別設(shè)有移動輪8，可方便的移動本實用新型。
[0026]進一步地，所述的講臺主桌體I上設(shè)有多個縱向疊放的教具抽屜9，位于所述的講臺主桌體I的側(cè)端，可用于放置各種英語教具。
[0027]進一步地，所述的教具抽屜9的頂部設(shè)有固定式話筒10，可便于老師坐或站在講臺芳講課。
[0028]本實用新型可移動置于教師內(nèi)，便于使用，教學(xué)用的教科書可放在副桌面2上，只需要小幅度低頭即可看到書本內(nèi)容，副桌面支撐柱3可采用升降桿，便于調(diào)節(jié)副桌面2的高度;揚聲器5可配合老師的便攜話筒或固定式話筒10使用，便于聲音的傳播;桌面?zhèn)冗厵?可防止桌面上的物品掉落。
[0029]綜上所述，本實用新型能用于擺放英語教學(xué)材料及各種教具，分層擺放整齊、有序，便于英語教學(xué)使用。所以，本實用新型有效克服了現(xiàn)有技術(shù)中的種種缺點而具高度產(chǎn)業(yè)利用價值。
[0030]以上對本實用新型實施例所提供的一種英語教學(xué)用講臺進行了詳細介紹，對于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本實用新型實施例的思想，在【具體實施方式】及應(yīng)用范圍上均會有改變之處，綜上所述，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對本實用新型的限制，凡依本實用新型設(shè)計思想所做的任何改變都在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種英語教學(xué)用講臺，其特征在于:包括講臺主桌體(I)、副桌面(2)、副桌面支撐柱(3)、桌面?zhèn)冗厵?4)、一對揚聲器(5)、多根桌腿(6)及底部凸緣(7);所述的講臺主桌體(I)通過所述的多根桌腿(6)支撐，形成水平設(shè)置的講臺主桌面;所述的副桌面(2)通過所述的副桌面支撐柱(3)設(shè)置在所述的講臺主桌體(I)上，所述的副桌面(2)傾斜設(shè)置，所述的底部凸緣(7)設(shè)置在所述的副桌面(2)的上端面底部;所述的桌面?zhèn)冗厵?4)豎直設(shè)置在所述的講臺主桌體(I)的上端面邊緣處，位于所述的講臺主桌體(I)的前端及兩側(cè);所述的一對揚聲器(5)分別對稱設(shè)置在所述的桌面?zhèn)冗厵?4)的外側(cè)兩端。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學(xué)用講臺，其特征在于:所述的多根桌腿(6)的底部分別設(shè)有移動輪(8)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學(xué)用講臺，其特征在于:所述的講臺主桌體(I)上設(shè)有多個縱向疊放的教具抽屜(9)，位于所述的講臺主桌體(I)的側(cè)端。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的英語教學(xué)用講臺，其特征在于:所述的教具抽屜(9)的頂部設(shè)有固定式話筒(10)。
【專利摘要】本實用新型提供本實用新型公開了一種英語教學(xué)用講臺，包括講臺主桌體、副桌面、副桌面支撐柱、桌面?zhèn)冗厵?、一對揚聲器、多根桌腿及底部凸緣；所述的講臺主桌體通過所述的多根桌腿支撐，形成水平設(shè)置的講臺主桌面；所述的副桌面通過所述的副桌面支撐柱設(shè)置在所述的講臺主桌體上，所述的副桌面傾斜設(shè)置，所述的底部凸緣設(shè)置在所述的副桌面的上端面底部；所述的桌面?zhèn)冗厵谪Q直設(shè)置在所述的講臺主桌體的上端面邊緣處，位于所述的講臺主桌體的前端及兩側(cè)；所述的一對揚聲器分別對稱設(shè)置在所述的桌面?zhèn)冗厵诘耐鈧?cè)兩端。本實用新型能用于擺放英語教學(xué)材料及各種教具，分層擺放整齊、有序，便于英語教學(xué)使用。
【IPC分類】A47B19/10
【公開號】CN205321660
【申請?zhí)枴緾N201620055443
【發(fā)明人】付欣, 熊維, 羅敏捷
【申請人】付欣
【公開日】2016年6月22日
【申請日】2016年1月20日