一種藝術設計用教學桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學用教具，具體地說是一種藝術設計用教學桌，包括桌面、支撐在桌面下端的支架和安裝在支架下端的萬向輪，所述桌面包括水平設置的固定桌面和位于固定桌面上方的翻轉桌面，所述翻轉桌面與固定桌面之間連接轉動部件，所述轉動部件包括一端固定連接到翻轉桌面?zhèn)冗吿幍膹澱圮洍U和位于翻轉桌面與固定桌面之間的剪形支撐桿，由于采用了上述技術方案，本實用新型所述的一種藝術設計用教學桌可根據繪圖及個人的使用習慣調整桌面的傾斜角度，以滿足不同的需求，同時，在固定桌面處安置調色盒和放置畫筆的置物盤，置物盤通過設置的橡膠墊夾持畫筆，防止畫筆滾動，使用更加方便。
【專利說明】
一種藝術設計用教學桌
技術領域
[0001]本實用新型涉及一種教學用教具，具體地說是一種藝術設計用教學桌。
【背景技術】
[0002]藝術設計是一門獨立的藝術學科，主要包含:環(huán)境設計、平面設計、多媒體設計等。它的研究內容和服務對象有別于傳統(tǒng)的藝術門類；同時，藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質(如表現能力、感知能力、想象能力)的體現。
[0003]在藝術設計教學中，素描時必修的課程，但是在教學中學生通過對教具的繪畫，如石膏像、圓形。組合件等的繪畫，從而了解光線的分布，但現有的教具傾斜角度固定，無法根據個人不同的繪畫習慣調整傾斜角度，且沒有配套放置繪畫工具的設施，造成使用不便。
【實用新型內容】
[0004]為了彌補以上不足，本實用新型提供了一種可根據個人喜好進行調整的藝術設計用教學桌，以解決上述【背景技術】中的問題。
[0005]本實用新型的技術方案是:
[0006]—種藝術設計用教學桌，包括桌面、支撐在桌面下端的支架和安裝在支架下端的萬向輪，所述桌面包括水平設置的固定桌面和位于固定桌面上方的翻轉桌面，所述翻轉桌面與固定桌面之間連接轉動部件，所述轉動部件包括一端固定連接到翻轉桌面?zhèn)冗吿幍膹澱圮洍U和位于翻轉桌面與固定桌面之間的剪形支撐桿，所述剪形支撐桿由兩V形支撐桿上下排列、鉸接在一起組成所述彎折軟桿的另一端連接到固定桌面上，位于支撐桿左端的兩剪臂分別鉸接到翻轉桌面的下端面和固定桌面的上端面上，所述支撐桿的右側設置支撐在翻轉桌面與固定桌面之間的環(huán)狀支撐管，所述支撐管水平設置，且支撐管的軸線垂直于支撐桿剪臂所在的平面，所述支撐管內固定連接與支撐管同軸線的中軸，中軸的外側套裝軸套，所述支撐管的側壁上設置條形通槽，另有鉸接桿一端穿過條形通槽固定連接到軸套上，所述鉸接桿的另一端與支撐桿右端的兩剪臂鉸接。
[0007]作為優(yōu)選的技術方案，所述固定桌面的上方設置調色盒，所述調色盒從中部分隔為兩段，所述兩段調色盒通過鉸接軸鉸接在一起，所述鉸接軸豎直安裝在固定桌面的上端面上。
[0008]作為優(yōu)選的技術方案，所述固定桌面的上端面上設置一端開口的條形槽，所述條形槽內可滑動的安裝置物盤，所述置物盤的上端面上固定連接多個排列設置的橡膠墊，所述橡膠墊為T形。
[0009]由于采用了上述技術方案，本實用新型所述的一種藝術設計用教學桌可根據繪圖及個人的使用習慣調整桌面的傾斜角度，以滿足不同的需求，同時，在固定桌面處安置調色盒和放置畫筆的置物盤，置物盤通過設置的橡膠墊夾持畫筆，防止畫筆滾動，使用更加方便。
【附圖說明】
[0010]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
[0011]圖1是本實用新型實施例的結構示意圖；
[0012]圖2是本實用新型固定桌面的結構示意圖；
[0013]圖3是置物盤部分的結構側視圖。
【具體實施方式】
[0014]如圖1所示，本實用新型所述的一種藝術設計用教學桌，包括桌面、支撐在桌面下端的支架2和安裝在支架2下端的萬向輪3，可根據需要調整教學桌的位置。
[0015]所述桌面包括水平設置的固定桌面4和位于固定桌面4上方的翻轉桌面5，所述翻轉桌面5與固定桌面之間連接轉動部件，所述轉動部件包括一端固定連接到翻轉桌面5側邊處的彎折軟桿6和位于翻轉桌面5與固定桌面4之間的剪形支撐桿7，所述剪形支撐桿7位于彎折軟桿6的右側，所述剪形支撐桿7由兩V形支撐桿上下排列、鉸接在一起組成所述彎折軟桿6的另一端連接到固定桌面4上，所述彎折軟桿6的兩端分別固定連接在翻轉桌面5與固定桌面4的同側，所述彎折軟桿6為普通可以折彎的金屬桿，所述軟桿6設置成長條狀，且長度與翻轉桌面4連接處側邊的長度相匹配，位于支撐桿7左端的兩剪臂分別鉸接到翻轉桌面5的下端面和固定桌面4的上端面上，所述兩剪臂的中部鉸接在一起，所述支撐桿7的右側設置支撐在翻轉桌面5與固定桌面4之間的環(huán)狀支撐管8，所述支撐管8水平設置，且支撐管8的軸線垂直于支撐桿7剪臂所在的平面，支撐管8可在翻轉桌面5與固定桌面4之間滑動，所述支撐管8內固定連接與支撐管8同軸線的中軸9，中軸9的外側套裝兩軸套，所述支撐管8的側壁上設置條形通槽12，另有兩鉸接桿一端穿過條形通槽12固定連接到兩軸套上，所述兩鉸接桿的另一端與支撐桿7右端的兩剪臂鉸接。
[0016]向上抬起翻轉桌面5未連接的一端，支撐桿7兩左側剪臂的端部相互靠近，右側兩剪臂端部遠離，從而使兩鉸接桿張開，支撐管8朝向翻轉桌面5連接彎折軟桿6的一端運動，從而使支撐管8始終支撐在翻轉桌面5與固定桌面4之間。
[0017]所述固定桌面4的上方設置調色盒15，所述調色盒15從中部分隔為兩段，所述兩段調色盒15通過鉸接軸16鉸接在一起，所述鉸接軸16豎直安裝在固定桌面4的上端面上，所述鉸接軸16連接在固定桌面4邊緣處，調色盒15旋轉后，拼接在固定桌面4外側，方便使用。
[0018]所述固定桌面4的上端面上設置一端開口的條形槽17，所述條形槽17內可滑動的安裝置物盤13，所述置物盤13可從條形槽17的開口端拉出，所述置物盤13的上端面上固定連接多個排列設置的橡膠墊18，所述橡膠墊18為T形，兩橡膠墊18之間可放置畫筆或其他可用的工具，工具在橡膠墊18的夾持作用下不會發(fā)生滾動。
[0019]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征及本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。
【主權項】
1.一種藝術設計用教學桌，包括桌面、支撐在桌面下端的支架(2)和安裝在支架(2)下端的萬向輪(3)，其特征在于:所述桌面包括水平設置的固定桌面(4)和位于固定桌面(4)上方的翻轉桌面(5)，所述翻轉桌面(5)與固定桌面之間連接轉動部件，所述轉動部件包括一端固定連接到翻轉桌面(5)側邊處的彎折軟桿(6)和位于翻轉桌面(5)與固定桌面(4)之間的剪形支撐桿(7)，所述剪形支撐桿(7)由兩V形支撐桿上下排列、鉸接在一起組成，所述彎折軟桿(6)的另一端連接到固定桌面(4)上，位于支撐桿(7)左端的兩剪臂分別鉸接到翻轉桌面(5)的下端面和固定桌面(4)的上端面上，所述支撐桿(7)的右側設置支撐在翻轉桌面(5)與固定桌面(4)之間的環(huán)狀支撐管(8)，所述支撐管(8)水平設置，且支撐管(8)的軸線垂直于支撐桿(7)剪臂所在的平面，所述支撐管(8)內固定連接與支撐管(8)同軸線的中軸(9)，中軸(9)的外側套裝兩軸套，所述支撐管(8)的側壁上設置條形通槽(12)，另有兩鉸接桿(10)—端穿過條形通槽(12)固定連接到兩軸套上，所述兩鉸接桿(10)的另一端與支撐桿(7)右端的兩剪臂鉸接。2.如權利要求1所述的一種藝術設計用教學桌，其特征在于:所述固定桌面(4)的上方設置調色盒(15)，所述調色盒(15)從中部分隔為兩段，所述兩段調色盒(15)通過鉸接軸(16)鉸接在一起，所述鉸接軸(16)豎直安裝在固定桌面(4)的上端面上。3.如權利要求2所述的一種藝術設計用教學桌，其特征在于:所述固定桌面(4)的上端面上設置一端開口的條形槽(17)，所述條形槽(17)內可滑動的安裝置物盤(13)，所述置物盤(13)的上端面上固定連接多個排列設置的橡膠墊(18)，所述橡膠墊(18)為T形。
【文檔編號】A47B19/10GK205457013SQ201620106583
【公開日】2016年8月17日
【申請日】2016年1月25日
【發(fā)明人】張月婷, 韓琪
【申請人】張月婷