一種帶可伸縮書立架的課桌的制作方法
【專利摘要】一種帶可伸縮書立架的課桌，屬于課桌領(lǐng)域，包括桌體和桌面，桌體設(shè)左右貫穿的長方形通道，通道內(nèi)兩側(cè)分別安裝有可左右滑動、與通道形狀相吻合的書立架，所述的書立架呈前方和上方開口狀，書立架外側(cè)安裝有把手；桌面右上方設(shè)圓形水杯槽。本帶可伸縮書立架的課桌，結(jié)構(gòu)簡單，造價低；通過左右把手抽、拉書立架，方便學(xué)生放置和查找書籍，且左右兩側(cè)存儲書籍?dāng)?shù)量多，不會對學(xué)生或老師的視野造成影響，不使用時，可推進書立架，方便快捷，實用性強，統(tǒng)一在課桌右上角的水杯槽內(nèi)放置喝水的杯子，規(guī)整性好，統(tǒng)一美觀。
【專利說明】
一種帶可伸縮書立架的課桌
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及一種課桌，具體地說是一種帶可伸縮書立架的課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]在上課學(xué)習(xí)中，隨著學(xué)生的年級升高，所需學(xué)的知識逐漸增加，從而提供知識來源的書籍也越來越多，尤其是高三高考人員，復(fù)習(xí)資料和書籍?dāng)?shù)量龐大，若是書籍沒有規(guī)整好、雜亂無章，就會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)今，學(xué)生普遍在課桌桌面上方擺放普通書立來放置書籍，但是課桌桌面的擺放面積有限，影響學(xué)生上課視野，同時老師不能隨時觀察學(xué)生具體情況;書籍放在課桌內(nèi)部，對于一些封閉式課桌內(nèi)腔，其拿書極不方便，而課桌內(nèi)腔有時無法滿足擺放龐大數(shù)量書籍的需求。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為解決學(xué)生上課時擺放、規(guī)整書籍困難和不方便的問題，本實用新型提供一種帶可伸縮書立架的課桌。
[0004]本實用新型是通過下述技術(shù)方案來實現(xiàn)的。
[0005]—種帶可伸縮書立架的課桌，包括桌體和桌面，其特征是，所述的桌體設(shè)左右貫穿的長方形通道，通道內(nèi)兩側(cè)分別安裝有可左右滑動、與通道形狀相吻合的書立架，所述的書立架呈前方和上方開口狀，書立架外側(cè)安裝有把手;桌面右上方設(shè)圓形水杯槽。
[0006]本實用新型的有益效果是:此帶可伸縮書立架的課桌，結(jié)構(gòu)簡單，造價低;通過左右把手抽、拉書立架，方便學(xué)生放置和查找書籍，且左右兩側(cè)存儲書籍?dāng)?shù)量多，不會對學(xué)生或老師的視野造成影響，不使用時，可推進書立架，方便快捷，實用性強，統(tǒng)一在課桌右上角的水杯槽內(nèi)放置喝水的杯子，規(guī)整性好。
【附圖說明】
[0007]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)不意圖。
[0008]附圖中:1、桌體，2、桌面，3、通道，4、書立架，5、把手，6、水杯槽。
【具體實施方式】
[0009]下面結(jié)合附圖對本實用新型的實施方式做進一步說明。
[0010]—種帶可伸縮書立架的課桌，包括桌體I和固定在桌體I上方的桌面2，桌體I為長方體形，并設(shè)有左右貫穿的長方形通道3，通道3內(nèi)兩側(cè)分別安裝有可左右滑動、與通道3形狀相吻合的書立架4，書立架4為四面封嚴(yán)固定、呈前方和上方開口狀，兩個書立架4外側(cè)分別安裝有把手5;桌面2上右上方位置設(shè)圓形水杯槽6。
[0011 ]本帶可伸縮書立架的課桌，在學(xué)生放置或查找書籍時，通過左右把手5抽出書立架4，左右方向抽出，不影響學(xué)生本身行動，取拿方便，且左右兩側(cè)存儲書籍?dāng)?shù)量多，避免了把書籍放到桌面上而影響學(xué)生或老師的視野;不使用時，可通過把手5推進書立架4到桌體I內(nèi)部，方便快捷，實用性強，可統(tǒng)一在桌面2右上角的水杯槽6內(nèi)放置喝水的杯子，規(guī)整性好，統(tǒng)一美觀。
【主權(quán)項】
1.一種帶可伸縮書立架的課桌，包括桌體(I)和桌面(2)，其特征是，所述的桌體(I)設(shè)左右貫穿的長方形通道(3)，通道(3)內(nèi)兩側(cè)分別安裝有可左右滑動、與通道(3)形狀相吻合的書立架(4)，所述的書立架(4)呈前方和上方開口狀，書立架(4)外側(cè)安裝有把手(5);桌面(2 )右上方設(shè)圓形水杯槽(6 )。
【文檔編號】A47B41/02GK205493061SQ201620057460
【公開日】2016年8月24日
【申請日】2016年1月21日
【發(fā)明人】陳逸飛
【申請人】陳逸飛