帶模擬場(chǎng)景的讀書(shū)機(jī)器人的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明適用于一種帶模擬場(chǎng)景的讀書(shū)機(jī)器人，主要由以下部分組成：吸附翻書(shū)裝置（1）、圖像識(shí)別攝像頭（2）、揚(yáng)聲器（5）、照明燈（3）、固定裝置（4）、搓書(shū)裝置（4）、三個(gè)電機(jī)（6），（8）,（13）和三個(gè)齒輪變速組（6）,（8）,（13）、自動(dòng)翻頁(yè)機(jī)構(gòu)和手機(jī)（10）、投影儀（14）、投影屏幕（15）。本發(fā)明對(duì)文字進(jìn)行篩選將制定的場(chǎng)景文字做成書(shū)簽，在資料庫(kù)中搜索相關(guān)的場(chǎng)景影像進(jìn)行模擬播放，通過(guò)這種配合實(shí)現(xiàn)了場(chǎng)景再現(xiàn)的模式。朗讀過(guò)程中還可以進(jìn)行重復(fù)朗讀跳躍朗讀等功能。朗讀完成后，機(jī)器人會(huì)通過(guò)手機(jī)發(fā)出閱讀下一頁(yè)的指令，如果是最后一頁(yè)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示圖書(shū)閱讀完畢，停止工作。
【專利說(shuō)明】帶模擬場(chǎng)景的讀書(shū)機(jī)器人

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明是涉及一種讀書(shū)機(jī)器人，具體地說(shuō)是涉及一種帶模擬場(chǎng)景的讀書(shū)機(jī)器人。

【背景技術(shù)】
[0002]讀書(shū)是我們獲取知識(shí)，提升個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的重要途徑。但是對(duì)于一些不能正常讀書(shū)的人，例如:盲人、因病臥床、不能正常起居、上肢有殘疾的人士。這些人很多時(shí)候希望能夠讀書(shū)，但又因?yàn)椴荒苣闷饡?shū)本而放棄。該技術(shù)對(duì)于一些不能完全識(shí)別文字的人來(lái)說(shuō)也是一種幫助。
[0003]根據(jù)檢索發(fā)現(xiàn)，2002年日本研制出一種自動(dòng)朗讀機(jī)器人。這種機(jī)器人能從普通的書(shū)籍或雜志用掃描機(jī)掃描成圖像，然后傳輸?shù)接?jì)算機(jī)中進(jìn)行文字處理和識(shí)別，再通過(guò)“擴(kuò)大讀書(shū)機(jī)”的語(yǔ)音系統(tǒng)生成語(yǔ)音信號(hào)。2004年中國(guó)研制了讀書(shū)機(jī)器人。這種機(jī)器人從數(shù)碼相機(jī)拍照傳入工控機(jī)中，進(jìn)行圖像處理和文字識(shí)別，最后生成聲音信號(hào)，通過(guò)朗讀器朗讀出聲音并且有自動(dòng)識(shí)別最后一頁(yè)的功能。
[0004]現(xiàn)有的讀書(shū)機(jī)器人不夠智能。體型過(guò)大，成本高，占用過(guò)多空間。圖書(shū)翻頁(yè)時(shí)很容易漏頁(yè)，還用可能毀壞圖書(shū)。圖像處理比較慢無(wú)法滿足現(xiàn)代人快速學(xué)習(xí)的需求。
[0005]


【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]本發(fā)明的目的是克服了現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供了一種帶模擬場(chǎng)景的讀書(shū)機(jī)器人。
[0007]為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
本發(fā)明一種帶模擬場(chǎng)景的讀書(shū)機(jī)器人，主要由以下部分組成:吸附翻書(shū)裝置I圖像識(shí)別攝像頭2、揚(yáng)聲器5、照明燈3、固定裝置4、搓書(shū)裝置4、三個(gè)電機(jī)6，8，13和三個(gè)齒輪變速組6，8，13、自動(dòng)翻頁(yè)機(jī)構(gòu)和手機(jī)10、投影儀14、投影屏幕15。
[0008]本發(fā)明的工作原理如下:在支撐架上已經(jīng)放置好帶、待閱讀的圖書(shū)，并接收到開(kāi)始的信號(hào)以后，機(jī)器人的手機(jī)10控制攝像頭2和照明燈3拍攝影像，并將影像傳輸?shù)绞謾C(jī)10上，影響經(jīng)過(guò)手機(jī)處理和文字識(shí)別，最后轉(zhuǎn)化成聲音信號(hào)，經(jīng)揚(yáng)聲器5發(fā)出聲音，對(duì)文字進(jìn)行篩選將制定的場(chǎng)景文字做成書(shū)簽，在資料庫(kù)中搜索相關(guān)的場(chǎng)景影像進(jìn)行模擬播放，通過(guò)這種配合實(shí)現(xiàn)了場(chǎng)景再現(xiàn)的模式。朗讀過(guò)程中還可以進(jìn)行重復(fù)朗讀跳躍朗讀等功能。朗讀完成后，機(jī)器人會(huì)通過(guò)手機(jī)發(fā)出閱讀下一頁(yè)的指令，如果是最后一頁(yè)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示圖書(shū)閱讀完畢，停止工作。如果不是最后一頁(yè)，在讀者不發(fā)出命令的情況下，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)通過(guò)手機(jī)發(fā)出閱讀下一頁(yè)的指令，通過(guò)驅(qū)動(dòng)自動(dòng)翻頁(yè)機(jī)的三個(gè)電機(jī)，帶動(dòng)搓書(shū)裝置、固定裝置和吸附翻書(shū)裝置，完成自動(dòng)翻到下一頁(yè)的動(dòng)作，然后繼續(xù)閱讀。如果讀者想重復(fù)閱讀或跳躍閱讀圖書(shū)可將命令通過(guò)語(yǔ)音傳入手機(jī)中，手機(jī)會(huì)根據(jù)語(yǔ)音提示進(jìn)行命令調(diào)控。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是:
本發(fā)明完全采用手機(jī)集中控制，完全實(shí)現(xiàn)智能化，人性化設(shè)計(jì)，能夠獨(dú)立自主的完成翻書(shū)，閱讀、語(yǔ)音識(shí)別、場(chǎng)景模擬等功能。這樣人們只要在一開(kāi)始放上圖書(shū)和選擇開(kāi)始后，機(jī)器人就可以獨(dú)立的朗讀圖書(shū)。同時(shí)讀者還可以通過(guò)語(yǔ)音控制機(jī)器人的閱讀，一種人性化的閱讀機(jī)器人給那些不能翻書(shū)或不愿動(dòng)手翻書(shū)的人帶來(lái)的將是一種精神上的享受和滿足。同時(shí)還是人們保護(hù)視力，節(jié)省時(shí)間的好幫手。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1是帶模擬場(chǎng)景的讀書(shū)機(jī)器人外形結(jié)構(gòu)圖圖2是帶模擬場(chǎng)景的讀書(shū)機(jī)器人內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。

【具體實(shí)施方式】
[0011]下面結(jié)合附圖與【具體實(shí)施方式】對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)描述:
本發(fā)明一種帶模擬場(chǎng)景的讀書(shū)機(jī)器人，主要由以下部分組成:吸附翻書(shū)裝置1圖像識(shí)別攝像頭2、揚(yáng)聲器5、照明燈3、固定裝置4、搓書(shū)裝置4、三個(gè)電機(jī)6，8，13和三個(gè)齒輪變速組6，8，13、自動(dòng)翻頁(yè)機(jī)構(gòu)和手機(jī)10、投影儀14、投影屏幕15。
[0012]本發(fā)明的工作原理如下:在支撐架上已經(jīng)放置好帶、待閱讀的圖書(shū)，并接收到開(kāi)始的信號(hào)以后，機(jī)器人的手機(jī)10控制攝像頭2和照明燈3拍攝影像，并將影像傳輸?shù)绞謾C(jī)10上，影響經(jīng)過(guò)手機(jī)處理和文字識(shí)別，最后轉(zhuǎn)化成聲音信號(hào)，經(jīng)揚(yáng)聲器5發(fā)出聲音，對(duì)文字進(jìn)行篩選將制定的場(chǎng)景文字做成書(shū)簽，在資料庫(kù)中搜索相關(guān)的場(chǎng)景影像進(jìn)行模擬播放，通過(guò)這種配合實(shí)現(xiàn)了場(chǎng)景再現(xiàn)的模式。朗讀過(guò)程中還可以進(jìn)行重復(fù)朗讀跳躍朗讀等功能。朗讀完成后，機(jī)器人會(huì)通過(guò)手機(jī)發(fā)出閱讀下一頁(yè)的指令，如果是最后一頁(yè)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示圖書(shū)閱讀完畢，停止工作。如果不是最后一頁(yè)，在讀者不發(fā)出命令的情況下，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)通過(guò)手機(jī)發(fā)出閱讀下一頁(yè)的指令，通過(guò)驅(qū)動(dòng)自動(dòng)翻頁(yè)機(jī)的三個(gè)電機(jī)，帶動(dòng)搓書(shū)裝置、固定裝置和吸附翻書(shū)裝置，完成自動(dòng)翻到下一頁(yè)的動(dòng)作，然后繼續(xù)閱讀。如果讀者想重復(fù)閱讀或跳躍閱讀圖書(shū)可將命令通過(guò)語(yǔ)音傳入手機(jī)中，手機(jī)會(huì)根據(jù)語(yǔ)音提示進(jìn)行命令調(diào)控。
[0013]本發(fā)明中涉及的未說(shuō)明部份與現(xiàn)有技術(shù)相同或采用現(xiàn)有技術(shù)加以實(shí)現(xiàn)。
【權(quán)利要求】
1.一種帶模擬場(chǎng)景的讀書(shū)機(jī)器人，包括:吸附翻書(shū)裝置(I)、圖像識(shí)別攝像頭(2)、揚(yáng)聲器(5)、照明燈(3)、固定裝置(4)、搓書(shū)裝置(4)、三個(gè)電機(jī)(6)，(8)，(13)和三個(gè)齒輪變速組(6)，(8)，(13)、自動(dòng)翻頁(yè)機(jī)構(gòu)和手機(jī)(10)、投影儀(14)、投影屏幕(15)，其特征是:所述翻頁(yè)裝置；所述:語(yǔ)音系統(tǒng)；所述場(chǎng)景模擬系統(tǒng)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的翻頁(yè)裝置，其特征是:所述翻頁(yè)裝置手機(jī)(10)發(fā)出閱讀下一頁(yè)的指令，通過(guò)驅(qū)動(dòng)自動(dòng)翻頁(yè)機(jī)的三個(gè)電機(jī)，帶動(dòng)搓書(shū)裝置(4)、固定裝置(4)和吸附翻書(shū)裝置(1)，完成自動(dòng)翻到下一頁(yè)的動(dòng)作，然后閱讀。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語(yǔ)音系統(tǒng)，其特征是:所述語(yǔ)音系統(tǒng)機(jī)器人的手機(jī)(10)控制攝像頭(2)和照明燈(3)拍攝影像，并將影像傳輸?shù)绞謾C(jī)(10)上，影響經(jīng)過(guò)手機(jī)處理和文字識(shí)別，最后轉(zhuǎn)化成聲音信號(hào)，經(jīng)揚(yáng)聲器(5 )發(fā)出聲音。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的場(chǎng)景模擬系統(tǒng)，其特征是:所述場(chǎng)景模擬系統(tǒng)使指對(duì)文字進(jìn)行篩選將制定的場(chǎng)景文字做成書(shū)簽，在資料庫(kù)中搜索相關(guān)的場(chǎng)景影像進(jìn)行模擬播放，通過(guò)這種配合實(shí)現(xiàn)了場(chǎng)景再現(xiàn)的模式。
【文檔編號(hào)】B25J11/00GK104440914SQ201310419870
【公開(kāi)日】2015年3月25日 申請(qǐng)日期:2013年9月15日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月15日
【發(fā)明者】高蓉 申請(qǐng)人:南京大五教育科技有限公司