專利名稱：一種智能電氣教學(xué)實驗臺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及的是一種教學(xué)實驗設(shè)備，尤其是一種智能電氣教學(xué)實驗臺。
本方案是通過如下技術(shù)措施來實現(xiàn)的主要包括有臺體、臺面、面板和工具箱，在面板上有電源控制、顯示單元和信號源控制、顯示單元，本方案的特點是在所述面板上的信號源控制、顯示單元包括有模擬量信號源和數(shù)字量信號源，另外，在面板上還有可編程序控制器控制、顯示單元、變頻器控制、顯示單元和計算機顯示器；在臺體內(nèi)臺面的下方裝有可拉出或推進(jìn)的鍵盤伸縮臺板和該臺板上的計算機鍵盤，在工具箱的下方裝有計算機和音箱。本方案的具體特點還有，在所述的面板和臺面之間還有接線端子倉，在該接線端子倉的前面有可掀開或關(guān)閉的接線端子倉蓋板，在接線端子倉內(nèi)有與面板各控制、顯示單元對應(yīng)的可拉出或推進(jìn)的抽拉接線板，在各抽拉接線板上有接線端子。在所述的臺面下方還有可拉出或推進(jìn)的書寫伸縮臺板。在所述的臺體上還裝有活動攝像頭。在所述的電源控制、顯示單元內(nèi)還有一個緊急停止按鈕。
本方案的有益效果可根據(jù)對上述方案的敘述得知，由于在該方案中所述的信號源控制、顯示單元包括有模擬量信號源和數(shù)字量信號源，另外，在面板上還有可編程序控制器控制、顯示單元、變頻器控制、顯示單元和計算機顯示器；在臺面的下方裝有可拉出或推進(jìn)的鍵盤伸縮臺板和該臺板上的計算機鍵盤，在工具箱的下方有計算機和音箱。這一結(jié)構(gòu)，使實驗臺增加了對可編程序控制器的實驗、變頻器的實驗和單片機的實驗，更為重要的是增加了計算機的功能，這不僅使實驗臺具備了多媒體和網(wǎng)絡(luò)功能，實現(xiàn)多個實驗臺的互動教學(xué)，還可實現(xiàn)計算機對電工電路、電子電路、單片機、可編程序控制器和變頻器的智能控制系統(tǒng)的仿真操作或設(shè)計，而且，還可以作為檢測和顯示儀器用。由此可見，本實用新型可以進(jìn)行常規(guī)基礎(chǔ)的電工技術(shù)類實驗、電子技術(shù)類實驗、電力拖動類實驗、單片機類實驗，可編程序控制器類實驗和變頻器類實驗等，也可以進(jìn)行技能操作訓(xùn)練，如室內(nèi)配電、電子產(chǎn)品整機裝配，以及變頻器、單片機和可編程序控制器的智能控制等，這就可以針對各個行業(yè)不同的技術(shù)要求，進(jìn)行操作、模擬和仿真三個層面的培訓(xùn)，使培訓(xùn)教學(xué)與在企業(yè)的實際工作達(dá)到無縫隙的連接，即學(xué)什嗎工作中就用什嗎，能適時高效地培養(yǎng)應(yīng)用型人才。故本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進(jìn)步，其實施的有益效果也是顯而易見的。
圖中1為臺體，2為臺面，3為電源控制、顯示單元，4為攝像頭，5為信號源控制、顯示單元，6為可編程序控制器控制、顯示單元，7為變頻器控制、顯示單元，8為面板，9為計算機顯示器，10為接線端子，11為抽拉接線板，12為接線端子倉蓋板，13為計算機鍵盤，14為鍵盤伸縮臺板，15為計算機和音箱，16為工具箱，17為書寫伸縮臺板。
通過附圖
可以看出，本方案的智能電氣教學(xué)實驗臺，主要包括有臺體(1)、臺面(2)、面板(8)和工具箱(16)，在面板(8)上有電源控制、顯示單元(3)，該電源包括有三相高壓電和220V市電供電的控制、顯示以及低壓的正、負(fù)5V，正、負(fù)12V，正、負(fù)24V等常用低壓供電電源的控制、顯示，另外，還有一個緊急停止按鈕，用以保護(hù)實驗裝置和操作人員的安全。信號源控制、顯示單元(5)包括有模擬量信號源和數(shù)字量信號源，另外，還有可編程序控制器控制、顯示單元(6)、變頻器控制、顯示單元(7)和計算機顯示器(9)，這除做常規(guī)基礎(chǔ)實驗外，又增加了單片機類、可編程序控制器類和變頻器類的實驗。在臺體(1)內(nèi)臺面(2)的下方裝有可拉出或推進(jìn)的鍵盤伸縮臺板(14)和該臺板上的計算機鍵盤(13)，在工具箱(16)的下方裝有計算機和音箱(15)，這就增加了計算機的功能，不僅使實驗臺具備了多媒體和網(wǎng)絡(luò)功能，還可實現(xiàn)計算機對電工電路、電子電路、單片機、可編程序控制器和變頻器的智能控制系統(tǒng)的仿真操作或設(shè)計，而且，還可以作為檢測和顯示儀器用。在所述的面板(8)和臺面(2)之間還有接線端子倉，在該接線端子倉的前面有可掀開或關(guān)閉的接線端子倉蓋板(12)，在接線端子倉內(nèi)有與面板(8)各控制、顯示單元對應(yīng)的可拉出或推進(jìn)的抽拉接線板(11)，在各抽拉接線板(11)上有接線端子(10)與面板(8)上對應(yīng)的控制、顯示單元有電氣連接。在所述的臺面(2)下方還有可拉出或推進(jìn)的書寫伸縮臺板(17)，在使用時可拉出放置技術(shù)資料或在其上書寫用。在所述的臺體(1)上還裝有活動攝像頭(4)，用以與教師聯(lián)系或記錄實驗過程。
權(quán)利要求
1.一種智能電氣教學(xué)實驗臺，主要包括有臺體、臺面、面板和工具箱，在面板上有電源控制、顯示單元和信號源控制、顯示單元，其特征是在所述面板上的信號源控制、顯示單元包括有模擬量信號源和數(shù)字量信號源，另外，在面板上還有可編程序控制器控制、顯示單元、變頻器控制、顯示單元和計算機顯示器；在臺體內(nèi)臺面的下方裝有可拉出或推進(jìn)的鍵盤伸縮臺板和該臺板上的計算機鍵盤，在工具箱的下方裝有計算機和音箱。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能電氣教學(xué)實驗臺，其特征是在所述的面板和臺面之間還有接線端子倉，在該接線端子倉的前面有可掀開或關(guān)閉的接線端子倉蓋板，在接線端子倉內(nèi)有與面板各控制、顯示單元對應(yīng)的可拉出或推進(jìn)的抽拉接線板，在各抽拉接線板上有接線端子。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的智能電氣教學(xué)實驗臺，其特征是在所述的臺面下方還有可拉出或推進(jìn)的書寫伸縮臺板。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能電氣教學(xué)實驗臺，其特征是在所述的臺體上還裝有活動攝像頭。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能電氣教學(xué)實驗臺，其特征是在所述的電源控制、顯示單元內(nèi)還有一個緊急停止按鈕。
全文摘要
本發(fā)明提供了一種智能電氣教學(xué)實驗臺技術(shù)方案。該方案主要包括有臺體、臺面、面板和工具箱，在面板上有電源控制、顯示單元和信號源控制、顯示單元，本方案的特點是在所述的面板上的信號源控制、顯示單元包括有模擬量信號源和數(shù)字量信號源，另外，在面板上還有可編程序控制器、變頻器的控制、顯示單元和計算機顯示器；在臺面的下方有鍵盤伸縮臺板和該臺板上的計算機鍵盤，在工具箱的下方有計算機和音箱。在面板和臺面之間還有接線端子倉，在該接線端子倉的前面有接線端子倉蓋板，在接線端子倉內(nèi)有與面板各控制、顯示單元對應(yīng)的抽拉接線板，在各抽拉接線板上有接線端子。在臺面下方還有書寫伸縮臺板。在所述的臺體上還裝有活動攝像頭。
文檔編號G09B5/08GK1457028SQ021103
公開日2003年11月19日 申請日期2002年5月8日 優(yōu)先權(quán)日2002年5月8日
發(fā)明者王繼 申請人:王繼