專利名稱：便攜式基礎電路實驗學具的制作方法
技術領域：
本實用新型是一種便攜式基礎電路實驗學具，屬于電學基礎實驗教學領域，特別是用于中小學生掌握電學知識，增長知識技能的電學實驗用具。
目前，全面培養(yǎng)中小學生綜合技能的教育，是實施素質(zhì)教育的主要途徑之一。為此本發(fā)明人于2000年8月16日申請了名稱為《基礎電路實驗套件》，專利號為00209912.8的實用新型專利。解決了教師按教學大綱進行教學實驗時，必須在實驗室內(nèi)完成的問題，本實用新型可以在教室內(nèi)直接進行，不必到實驗室去作實驗，這為沒有實驗室學校的學生提供了作實驗的條件；學生也可以根據(jù)興趣，在教師的指導下，利用本實用新型在課外完成其他電學實驗。但由于該專利使用范圍局限，需在教師指導下完成，給想自學完成實驗的學生帶來了不便。
本實用新型針對上述缺陷，提供了一種新型的便攜式基礎電路實驗學具，其中設置了多媒體光盤及相應的教材，給學生自學完成基礎電路實驗提供了幫助。
本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的，它主要是由電壓表、電流表、繼電器、變壓器、電阻器、燈泡座、開關、小電機、二極管、電池盒、驗電器、小電珠、塑棒、玻璃棒及導線依次組裝在下盒體中構成，在上盒體中設有實驗手冊、CD習題、VCD實驗及說明光盤。
本實用新型的優(yōu)點在于便于攜帶，操作簡便，對培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新能力有一定的幫助。學生可依據(jù)VCD實驗及說明獨立完成，中小學教學大綱所規(guī)定的基礎電路實驗的全部課程，具有較強的實用性。
權利要求1.一種便攜式基礎電路實驗學具，其特征在于在盒體(2)中依次裝有電壓表(3)、電流表(4)、繼電器(5)、變阻器(6)、三個電阻(7、8、9)、三個燈泡座(10、11、12)、三個開關(13、14、15)、小電機(16)、二極管(17)、電池盒(18)、小電珠(19)、驗電器(20)和塑棒(21)、玻璃棒(22)及導線(23)，在上盒體(1)中還設有實驗手冊(24)、CD習題光盤(25)和VCD實驗及說明盤(26)。
專利摘要本實用新型是一種便攜式基礎電路實驗學具，屬于電學基礎實驗教學領域，特別是用于中小學生掌握電學知識，增長知識技能的電學實驗用具。它主要是由電壓表、電流表、繼電器、變壓器、電阻器、燈泡座、開關、小電機、二極管、電池盒、驗電器、小電珠、塑棒、玻璃棒及導線依次組裝在下盒體中構成，在上盒體中設有實驗手冊、CD習題、VCD實驗及說明光盤。本實用新型便于攜帶，操作簡便，對培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新能力有一定的幫助。
文檔編號G09B23/18GK2540000SQ02208938
公開日2003年3月12日 申請日期2002年4月11日 優(yōu)先權日2002年4月11日
發(fā)明者王振祥 申請人:王振祥