專利名稱：可調(diào)式溫度計(jì)教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)用的溫度計(jì)教具的改進(jìn)，特別是可調(diào)式溫度計(jì)教具。
背景技術(shù)：
目前，在小學(xué)教學(xué)中，為了指導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識(shí)溫度計(jì)及其認(rèn)讀方法，所采用的溫度計(jì)教具是在刻度盤上固定安裝著下部帶有玻璃泡的玻璃管，在玻璃泡內(nèi)裝有液體(水銀或煤油或酒精)。這種溫度計(jì)教具的溫度指示是隨著當(dāng)時(shí)氣溫的變化而變化的，由于這種局限性，在教學(xué)中不便于教師講解各種假設(shè)溫度的刻度指示，也不便于學(xué)生對(duì)各種溫度刻度值的認(rèn)讀。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于提供一種可調(diào)式溫度計(jì)教具，其溫度刻度的指示能夠隨著教師講解的各種溫度需要和學(xué)生認(rèn)讀各種溫度的需要，玻璃泡內(nèi)的液體隨時(shí)進(jìn)行上升或下降，準(zhǔn)確的指示到相應(yīng)的刻度上，直觀性強(qiáng)，便于教帥講解演示各利溫度的刻度指示和便于學(xué)生對(duì)各種溫度刻度指示的認(rèn)讀。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的一種可調(diào)式溫度計(jì)教具，包括刻度盤上固定安裝的玻璃管，在刻度盤下部后側(cè)控制室內(nèi)安裝的螺桿通過(guò)固定在壓塊上的螺母控制的壓塊，螺桿另一側(cè)與控制室另一側(cè)壁相配合，其伸出側(cè)壁的一端安裝有旋鈕，壓塊與帶有軟管的柔性液體袋相配合，柔性液體袋的另一側(cè)與控制室內(nèi)壁相配合，軟管的另一端從刻度盤上穿出，并與玻璃管的下端連接。
當(dāng)教師利用本實(shí)用新型向?qū)W生們講解溫度計(jì)的各種溫度指示時(shí)，只需旋轉(zhuǎn)旋鈕通過(guò)螺桿與壓塊上的螺母推動(dòng)壓塊前進(jìn)或后退，當(dāng)壓塊向前推移時(shí)，壓塊壓縮柔性液體袋，柔性液體袋內(nèi)的液體通過(guò)軟管被壓入玻璃管內(nèi)。根據(jù)將壓塊推進(jìn)位移的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)玻璃管內(nèi)的液體柱上升位置的高低，停止轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，在刻度盤上指示出所需的溫度值。反向旋轉(zhuǎn)旋鈕，螺桿帶動(dòng)壓塊后退，柔性液體袋體積增大，使被壓出的玻璃管內(nèi)的液體柱隨之下降，停止轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，在刻度盤上指示出所需的溫度值。在課堂上，利用本實(shí)用新型給同學(xué)們講解溫度計(jì)及其認(rèn)讀方法，使學(xué)生們認(rèn)讀的直觀性很強(qiáng)，老師講解方便，講練結(jié)合自如，便于教師講解演示各種溫度的刻度指示和便于學(xué)生對(duì)各利溫度刻度指示的認(rèn)讀。本實(shí)用新型也可以做成小型教具，由學(xué)生自行操作演示各種溫度值，進(jìn)行認(rèn)識(shí)溫度計(jì)和熟悉認(rèn)讀的方法。


圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例1的立體結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的描述，一種可調(diào)式溫度計(jì)教具，如圖1實(shí)施例1所示，包括在刻度盤1上固定安裝的玻璃管2，在刻度盤1下部后側(cè)的控制室6內(nèi)安裝的螺桿8通過(guò)固定在壓塊4上的螺母控制壓塊4，螺桿8的另一側(cè)與控制室6另一側(cè)壁相配合，其伸出側(cè)壁的一端安裝有旋鈕9。在控制室6的側(cè)壁與壓塊4之間的螺桿8上安裝著壓縮彈簧7。當(dāng)需要本實(shí)用新型玻璃管2內(nèi)的液體上升時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕9通過(guò)螺桿8與螺母產(chǎn)生的螺旋推力和壓縮彈簧釋放的推力，使壓塊4位移，將柔性液體袋5壓縮，實(shí)現(xiàn)玻璃管2內(nèi)的液體上升。壓塊4與帶有軟管3的柔性液體袋5相配合，柔性液體袋5的另一側(cè)與控制室6內(nèi)壁相配合，軟管3的另一端從刻度盤1上穿出，并與玻璃管2的下端連接。如圖2實(shí)施例2所示，在控制室6內(nèi)的螺桿8的一側(cè)上固定安裝的擋塊10與控制室6的側(cè)壁相配合，螺桿8伸出側(cè)壁的一端安裝有旋鈕9。擋塊10和旋鈕9使螺桿8與控制室6的側(cè)壁相對(duì)定位，當(dāng)需要本實(shí)用新型玻璃管2內(nèi)的液體上升或下降時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕9通過(guò)螺桿8與壓塊4上的螺母產(chǎn)生的推力或拉力使壓塊4位移，由壓塊4壓縮柔性液體袋5或使柔性液體袋5體積復(fù)原米實(shí)現(xiàn)溫度計(jì)玻璃管2的液柱上升或下降，在刻度盤1上顯示各種溫度值。
權(quán)利要求1.一種可調(diào)式溫度計(jì)教具，包括刻度盤(1)上固定安裝的玻璃管(2)，其特征是在刻度盤(1)下部后側(cè)控制室(6)內(nèi)安裝的螺桿(8)通過(guò)固定在壓塊(4)上的螺母控制的壓塊(4)，螺桿(8)另一側(cè)與控制室(6)另一測(cè)壁相配合，其伸出側(cè)壁的一端安裝有旋鈕(9)，壓塊(4)與帶有軟管(3)的柔性液體袋(5)相配合，柔性液體袋(5)的另一側(cè)與控制室(6)內(nèi)壁相配合，軟管(3)的另一端從刻度盤(1)上穿出，并與玻璃管(2)的下端連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可調(diào)式溫度計(jì)教具，其特征是在控制室(6)的側(cè)壁與壓塊(4)之間的螺桿(8)上安裝著壓縮彈簧(7)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可調(diào)式溫度計(jì)教具，其特征是在控制室(6)內(nèi)的螺桿(8)的一側(cè)上固定安裝的擋塊(10)與控制室(6)的側(cè)壁相配合，擋塊(10)和旋鈕(9)使螺桿(8)與控制室(6)的側(cè)壁相對(duì)定位。
專利摘要本實(shí)用新型屬于教學(xué)用的溫度計(jì)教具的改進(jìn)，特別是可調(diào)式溫度計(jì)教具，包括刻度盤上固定安裝的玻璃管，在刻度盤下部后側(cè)控制室內(nèi)安裝的螺桿通過(guò)固定在壓塊上的螺母控制的壓塊，螺桿另一側(cè)與控制室另一側(cè)壁相配合，其伸出側(cè)壁的一端安裝有旋鈕，壓塊與帶有軟管的柔性液體袋相配合，柔性液體袋的另一側(cè)與控制室內(nèi)壁相配合，軟管的另一端從刻度盤上穿出，并與玻璃管的下端連接。本實(shí)用新型溫度刻度指示能夠隨著教師講解的各種溫度需要和學(xué)生認(rèn)讀各種溫度的需要，指示到指定位置。直觀性強(qiáng)，教師講解方便，講練結(jié)合自如，便于學(xué)生認(rèn)讀。
文檔編號(hào)G09B19/00GK2594898SQ03202028
公開日2003年12月24日 申請(qǐng)日期2003年1月7日 優(yōu)先權(quán)日2003年1月7日
發(fā)明者邢曉蔚 申請(qǐng)人:邢曉蔚