專利名稱：粘貼式絨板教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教具，特別涉及一種粘貼式絨板教具。
背景技術(shù)：
為了提高兒童的智力，人們發(fā)明了很多教具，如中國專利85200080公開了一種兒童學(xué)習(xí)板，其是采用一種板，中間夾有鐵皮層，以磁鐵的吸力來實現(xiàn)使用的目的，教學(xué)、學(xué)習(xí)及讓兒童在上面擺各種圖案以開發(fā)兒童的智力；但其存在制作復(fù)雜，制作成本高的缺點，同時也具有使用上的局限性；磁板上只能粘貼已制作好的帶有磁性的東西來做教具，從色澤、大小、材料等方面都受到很大的局限性，不能實施因地制宜，因人而異，隨地取材的按需教學(xué)。不適應(yīng)教學(xué)的需要；不能很好的利用家里現(xiàn)成的布料、紙片等因地制宜的制作教學(xué)內(nèi)容及供兒童游戲的圖案。
實用新型內(nèi)容針對上述現(xiàn)有技術(shù)存在的缺點，本發(fā)明人積多年從事本領(lǐng)域工作的經(jīng)驗，經(jīng)過反復(fù)研究論證，終得本實用新型的產(chǎn)生；本實用新型提供一種粘貼式絨板教具。
本實用新型采用的技術(shù)方案是一種粘貼式絨板教具，其特征在于其主要包括絨板及支持絨板的背板，其中絨板的一面和背板的一面相接成為一體組成復(fù)合板。
在上述背板的另一面還設(shè)有粘貼條塊。
在上述絨板的另一面靠近邊緣還設(shè)有裝飾邊，裝飾邊內(nèi)的絨板面為粘貼各種圖案塊的絨面。
上述裝飾邊是和絨板粘合。
上述裝飾邊是和絨板縫合。
上述絨板和背板構(gòu)成的復(fù)合板的四角還設(shè)有掛圈。
上述絨板和背板構(gòu)成的復(fù)合板一般為方形/長方形/橢圓形/圓形或為各種動植物的形狀；在絨板上可以粘貼各種事先制作好的圖案塊。
上述圖案塊為英文字母/1-100的阿拉伯?dāng)?shù)字/各種動植物的平面和立體圖案/布拉鎖或為前述相同性質(zhì)的能粘貼絨板的粘貼物。
上述絨板的材質(zhì)為地毯/FELT/尼龍?zhí)禊Z絨/無紡布類能用布拉索粘貼的材質(zhì)；背板的材質(zhì)為EVA板/木板/塑料板/硬紙板類能支撐絨板的材質(zhì)。
本實用新型克服了現(xiàn)有技術(shù)存在的缺點，其制作使用方便，制作成本低，能夠因地制宜的利用家庭空間及利用家中現(xiàn)有材料制作教學(xué)及游戲圖案，形象生動，隨時可以變換教學(xué)及游戲內(nèi)容。使用方法可以掛在墻上和平放在桌面等平面上，放在平面上的時候，可以使立體的教學(xué)內(nèi)容立起來。
以下結(jié)合附圖及具體實施例對本實用新型作進一步的詳細說明。


圖1為本實用新型側(cè)視示意圖；圖2為本實用新型俯視示意圖。
具體實施方式
如圖1、2所示，本實用新型粘貼式絨板教具主要包括絨板1及支持絨板的背板2(聚乙烯泡沫材料制成的板)，其中絨板1的一面和背板的一面相接成為一體組成復(fù)合板，在背板的另一面還設(shè)有粘貼條塊3，以便使本實用新型能夠方便的粘貼于墻面上；在絨板1的另一面靠近邊緣還設(shè)有裝飾邊4，裝飾邊4內(nèi)的絨板1面為絨面，可以粘貼各種圖案塊。裝飾邊4可以是和絨板1粘合，也可以是和絨板1縫合；上述絨板1和背板構(gòu)成的復(fù)合板的四角還設(shè)有掛圈5，以便在不方便粘貼的地方掛置本實用新型。本實用新型絨板1和背板2構(gòu)成的復(fù)合板一般為方形或長方形；在絨板1上可以粘貼各種事先制作好的圖案塊。
上述絨板1和背板2構(gòu)成的復(fù)合板一般為方形/橢圓形/圓形或為各種動植物的形狀；在絨板1上可以粘貼各種事先制作好的圖案塊。
上述圖案塊為英文字母/1-100的阿拉伯?dāng)?shù)字/各種動植物的平面和立體圖案/布拉鎖或為前述相同性質(zhì)的能粘貼絨板的粘貼物。
上述絨板1的材質(zhì)為地毯/FELT/尼龍?zhí)禊Z絨/無紡布類能用布拉索粘貼的材質(zhì)；背板的材質(zhì)為EVA板/木板/塑料板/硬紙板類能支撐絨板的材質(zhì)。
以上所述，是本實用新型的較佳實施例，凡依本實用新型技術(shù)方案所作的改變，所產(chǎn)生的功能作用未超出本實用新型技術(shù)方案的范圍時，均屬于本實用新型的保護范圍。
權(quán)利要求1.一種粘貼式絨板教具，其特征在于其主要包括絨板及支持絨板的背板，其中絨板的一面和背板的一面相接成為一體組成復(fù)合板。
2.如權(quán)利要求1所述的粘貼式絨板教具，其特征在于在上述背板的另一面還設(shè)有粘貼條塊。
3.如權(quán)利要求1所述的粘貼式絨板教具，其特征在于在上述絨板的另一面靠近邊緣還設(shè)有裝飾邊，裝飾邊內(nèi)的絨板面為粘貼各種圖案塊的絨面。
4.如權(quán)利要求3所述的粘貼式絨板教具，其特征在于上述裝飾邊是和絨板粘合。
5.如權(quán)利要求3所述的粘貼式絨板教具，其特征在于上述裝飾邊是和絨板縫合。
6.如權(quán)利要求1所述的粘貼式絨板教具，其特征在于上述絨板和背板構(gòu)成的復(fù)合板的四角還設(shè)有掛圈。
7.如權(quán)利要求1所述的粘貼式絨板教具，其特征在于上述絨板和背板構(gòu)成的復(fù)合板一般為方形/長方形/橢圓形/圓形或為各種動植物的形狀；在絨板上可以粘貼各種事先制作好的圖案塊。
8.如權(quán)利要求7所述的粘貼式絨板教具，其特征在于上述圖案塊為英文字母/1-100的阿拉伯?dāng)?shù)字/各種動植物的平面和立體圖案/布拉鎖或為前述相同性質(zhì)的能粘貼絨板的粘貼物。
9.如權(quán)利要求1所述的粘貼式絨板教具，其特征在于上述絨板的材質(zhì)為地毯/FELT/尼龍?zhí)禊Z絨/無紡布類能用布拉索粘貼的材質(zhì)；背板的材質(zhì)為EVA板/木板/塑料板/硬紙板類能支撐絨板的材質(zhì)。
專利摘要一種粘貼式絨板教具，其特征在于其主要包括絨板及背板，其中絨板的一面和背板的一面相接成為一體組成復(fù)合板；本實用新型克服了現(xiàn)有技術(shù)存在的缺點，其制作使用方便，制作成本低，能夠因地制宜的利用家庭空間及利用家中現(xiàn)有材料制作教學(xué)及游戲圖案，包括英文字母/1－100的阿拉伯?dāng)?shù)字/各種動植物的平面和立體圖案/布拉鎖或為前述相同性質(zhì)的能粘貼絨板的粘貼物，形象生動，隨時可以變換教學(xué)及游戲內(nèi)容。
文檔編號G09B1/00GK2630967SQ0326362
公開日2004年8月4日 申請日期2003年5月22日 優(yōu)先權(quán)日2003年5月22日
發(fā)明者崔香蘭 申請人:崔香蘭