專利名稱:兒童智力提高器的制作方法
本實(shí)用新型涉及一種兒童智力提高器，特別是提高兒童的算術(shù)能力的裝置，根據(jù)心理學(xué)的研究成果表明，兒童在5～13歲這一年齡范圍內(nèi)，加法的運(yùn)算能力的高低都將直接影響兒童在減、乘、除等算術(shù)方面的能力。如果能有效地提高兒童在加法上的精確性速度，必將提高兒童算術(shù)－－這一基本技能一的水平，從而達(dá)到提高兒童智力水平的目的。
本實(shí)用新型是利用一個(gè)普通838計(jì)算器，一個(gè)專門的隨機(jī)數(shù)字發(fā)生裝置和其它幾個(gè)輔助部件組成一個(gè)專門的兒童智力提高器。已有的袖珍普通計(jì)算器都不具有隨機(jī)數(shù)字顯示裝置。在有些計(jì)算機(jī)上雖然有隨機(jī)數(shù)字顯示功能。但硬件設(shè)計(jì)復(fù)雜同時(shí)還需要特殊的軟件程序來(lái)支持才能實(shí)現(xiàn)，成本非常高。因此到目前還沒(méi)有能夠利用普通小型機(jī)算器而達(dá)到能夠產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)字顯示的裝置問(wèn)世。
兒童心算能力的提高，即心算累加隨機(jī)顯示的數(shù)字的能力的提高，可以提高兒童的加法運(yùn)算能力，從而提高兒童的智力水平。
本實(shí)用新型的目的就是利用普通小型計(jì)算器和其它輔件一起組成一個(gè)可以用來(lái)提高兒童加法運(yùn)算能力的裝置，并且成本低、制造易。
本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的利用一個(gè)具有貯存和累加功能加法運(yùn)算電路，并將其累加和貯存功能部份連接一個(gè)開(kāi)關(guān)，同時(shí)從加法運(yùn)算電路中的1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字的端子分別引出線接到一個(gè)具有九個(gè)分別獨(dú)立的小開(kāi)關(guān)的裝置上。加法運(yùn)算電路的輸出端接數(shù)字顯示板。接累加和貯存功能部端子的開(kāi)關(guān)和接九個(gè)數(shù)字的端子的裝置是水平、同排地安裝在機(jī)殼的正面上。兩者有間距，不是并排地安裝在一起。兩部分的間距大約是60mm到110mm范圍內(nèi)。其作用是當(dāng)使用者用手指依次交替地按動(dòng)這兩個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí)，手指每次落的位置在一定范圍內(nèi)是不確定的。特別是這一不確定性對(duì)于接著九個(gè)數(shù)字的九個(gè)小開(kāi)關(guān)而言，就意味著每個(gè)小開(kāi)關(guān)每次被觸發(fā)的可能性是存在的。觸發(fā)哪個(gè)小開(kāi)關(guān)，則它所代表的哪個(gè)數(shù)，通過(guò)加法運(yùn)算電路在數(shù)字顯示板上顯示出來(lái)。當(dāng)手每次按動(dòng)接累加和貯存功能部端子的開(kāi)關(guān)時(shí)，則累加和貯存功能部工作，這樣每次數(shù)字顯示板上顯示出的數(shù)字都被與貯存部中現(xiàn)存的數(shù)相加，并把加得數(shù)貯存在貯存部中，作為下一次的被加數(shù)、練習(xí)完畢時(shí)，按動(dòng)具有貯存和累加功能的加法運(yùn)算電路中的累加輸出開(kāi)關(guān)，則數(shù)字顯示板上顯示出這次練習(xí)所得總得加數(shù)合，從而可以檢驗(yàn)使用者心算的結(jié)果是否正確。
加法練習(xí)的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)可以由另外一人看表來(lái)掌握，也可以在兒童智力提高器上加一個(gè)帶鳴響器的多時(shí)段的雙穩(wěn)態(tài)電路，或其它帶鳴響器的時(shí)控器。
觸發(fā)數(shù)學(xué)按鍵次數(shù)的統(tǒng)計(jì)可以在兒童智力提高器安裝一個(gè)輸入端的加法運(yùn)算電路，該輸入端與接累加和貯存功能部的開(kāi)關(guān)相連，當(dāng)按動(dòng)該開(kāi)關(guān)時(shí)，輸入端得到一個(gè)脈沖信號(hào)，加法運(yùn)算電路進(jìn)行加1運(yùn)算，并在與該加法運(yùn)算電路輸出端相連的數(shù)字顯示板顯示出得數(shù)。
為了方便在此定義具有貯存和累加功能的加法運(yùn)算電路為數(shù)字處理器。與數(shù)字處理器中的九個(gè)數(shù)字的端子分別連接的具有九個(gè)分別獨(dú)立的小開(kāi)關(guān)的裝置為數(shù)字觸發(fā)鍵。
與累加和貯存功能連接的開(kāi)關(guān)為累加開(kāi)關(guān)。
具有觸出一次則＋1功能的加法運(yùn)算電路和與其連接的數(shù)字顯示板為數(shù)字出現(xiàn)次數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
本實(shí)用新型的具體結(jié)構(gòu)由以下的實(shí)施例及其附圖給出。
圖1和圖2分別為外型圖和電路圖。
圖3是根據(jù)本實(shí)用新型提出的兒童智力提高器的結(jié)構(gòu)原理示意圖。
圖4是數(shù)字觸發(fā)鍵的結(jié)構(gòu)示意圖。
〔1〕是機(jī)殼，〔2〕是數(shù)字觸生鍵，它是〔9〕彈性橡膠按鍵和〔11〕接線端子板所組成，在彈性橡膠按鍵的頭部有導(dǎo)電膠涂層〔10〕，〔11〕上有九個(gè)接線端子〔12〕，每一個(gè)都代表著數(shù)字處理器上的一個(gè)數(shù)字，如2、8等。當(dāng)手指按下某一個(gè)彈性橡膠按鍵時(shí)，該頭部的導(dǎo)電層使下面的接線端子導(dǎo)通，則在數(shù)字顯示板顯示出一個(gè)數(shù)字?！?〕是連接線?！?〕是數(shù)字處理器，〔5〕是數(shù)字顯顯示板，數(shù)字處理器是一塊大規(guī)模集成電路，在本結(jié)構(gòu)中〔4〕和〔5〕采用了一塊普通小型838計(jì)算器。故在此不對(duì)大規(guī)模集成電路和數(shù)字顯示板進(jìn)行詳述?！?〕是數(shù)字顯示板?！?〕是一個(gè)BCD十進(jìn)制行波計(jì)算器?！?〕和〔7〕是數(shù)字出現(xiàn)次數(shù)統(tǒng)計(jì)表。用電子表芯實(shí)現(xiàn)，故簡(jiǎn)述?！?〕一個(gè)可復(fù)位的開(kāi)關(guān)，即累加開(kāi)關(guān)。〔2〕和〔8〕構(gòu)成隨機(jī)數(shù)字發(fā)生裝置。
在本實(shí)施例中，〔4〕〔7〕〔8〕〔2〕是主要部份?！?〕是838型計(jì)算器中的數(shù)字處理器，在該數(shù)字處理器上有0～9阿拉伯?dāng)?shù)字的觸腳，而每個(gè)數(shù)字是由特定的兩個(gè)觸腳控制，當(dāng)這兩個(gè)觸腳導(dǎo)通時(shí)，該數(shù)字在數(shù)字顯示板顯示。因此，我們用連線〔3〕將〔4〕上的數(shù)字與〔2〕上的九個(gè)接線端子相連，同樣達(dá)到顯數(shù)的目的?！?〕可復(fù)位開(kāi)關(guān)，即連接著838計(jì)算器上的累加貯存功能觸腳，又連接著〔7〕計(jì)數(shù)器的輸入端觸腳。因此，當(dāng)按動(dòng)〔8〕時(shí)，上述的兩個(gè)功能部的觸腳也同時(shí)導(dǎo)通。在本實(shí)施例中，數(shù)字顯示器與數(shù)字處理器均為一整體，故在此不詳述它們之間的連接關(guān)系。
權(quán)利要求
1.一種用于提高兒童加法能力的兒童智力提高器，在該提高器的操作平面的上部有一普通小型計(jì)算器，其特征在于在操作平面的下部有隨機(jī)數(shù)字發(fā)生裝置和在隨機(jī)數(shù)字發(fā)生裝置上方的數(shù)字出現(xiàn)次數(shù)統(tǒng)計(jì)表；及隨機(jī)數(shù)字發(fā)生裝置與計(jì)算器中數(shù)字處理器[4]、統(tǒng)計(jì)表中計(jì)數(shù)器[7]均由連線[3]連接。
2.按照權(quán)利要求
1所述的兒童智力提高器，其特征在于a、隨機(jī)數(shù)字發(fā)生裝置的數(shù)字觸發(fā)鍵和累加按鍵平行分開(kāi)地安裝在兒童智力提高器外殼正平面的兩側(cè)。兩部分的間距在60mm到110mm之間。b、隨機(jī)數(shù)字發(fā)生裝置是由數(shù)字觸發(fā)鍵和累加按鍵兩部分組成。
專利摘要
本實(shí)用新型是兒童智力提高器，它是利用提高兒童加法運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性來(lái)達(dá)到提高兒童智力的目的，本實(shí)用新型是由數(shù)字處理器、數(shù)字顯示板、隨機(jī)數(shù)字發(fā)生裝置和數(shù)字出現(xiàn)次數(shù)統(tǒng)計(jì)表等組成，隨機(jī)數(shù)字發(fā)生裝置是由數(shù)字觸發(fā)鍵[2]和累加開(kāi)關(guān)[8]組成，兒童智力提高器中的數(shù)字處理器[4]可以把顯示的數(shù)字進(jìn)行貯存和累加。兒童可以利用數(shù)字顯示板[5]上顯示的數(shù)字進(jìn)行加法練習(xí)。
文檔編號(hào)G09B19/02GK87205413SQ87205413
公開(kāi)日1988年12月7日 申請(qǐng)日期1987年11月25日
發(fā)明者李文剛 申請(qǐng)人:李文剛導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan