專利名稱：電學教學用儀表、電器圖片的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于教學用具。
背景技術(shù)：
在中小學電學的教學中，各個用電器、電流表、電壓表之間的連線的講授、示范是重要內(nèi)容。最形象的方式是將電流表、電壓表及電機、電燈、電鈴、開關(guān)等電器圖示在黑板上，然后畫連接線。但要把所需的電器臨時畫到黑板上，不僅需要一點繪畫技能，而且費時，造成課堂有效授課時間的浪費。

發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的是給出一種預(yù)先印制好電器、儀表圖形的圖片，而且該圖片能吸附在鐵質(zhì)的書寫板上，用于在圖片之間畫連接線，彌補現(xiàn)有的電學教學教具上的不足。
本實用新型的技術(shù)方案是，將中小學物理課電學部分所涉及的電流表、電壓表、電機、滑動變阻器、燈泡、電鈴、蓄電池、開關(guān)制成電流表平面立體圖圖片，電壓表平面立體圖圖片，電機平面立體圖圖片，滑動變阻器平面立體圖圖片，燈泡平面立體圖圖片，電鈴平面立體圖圖片，蓄電池平面立體圖圖片，開關(guān)平面立體圖圖片，在各平面立體圖圖片背面固定上磁鐵片。
本實用新型的使用方式是，將授課所涉及的儀表和電器的平面立體圖圖片吸附在鐵質(zhì)書寫板上，并可任意選擇及變換相互位置，進行畫連接線教學。
使用本實用新型的積極效果是，在電學教學課堂上可方便、快捷地將所需的儀表、電器圖形固定在書寫板上和從書寫板上取下，不僅節(jié)省時間，而且形象逼真，變換靈活，提高了教學效果。


圖1為電流表的平面立體圖圖片的主視圖；圖2為電流表的平面立體圖圖片的側(cè)視圖；圖3為電壓表的平面立體圖圖片的主視圖；圖4為電壓表的平面立體圖圖片的側(cè)視圖；圖5為電機的平面立體圖圖片的主視圖；圖6為電機的平面立體圖圖片的側(cè)視圖；圖7為滑動變阻器的平面立體圖圖片的主視圖；圖8為滑動變阻器的平面立體圖圖片的側(cè)視圖；圖9為燈泡及燈泡座的平面立體圖圖片的主視圖；圖10為燈泡及燈泡座的平面立體圖圖片的側(cè)視圖；圖11為電鈴的平面立體圖圖片的主視圖；圖12為電鈴的平面立體圖圖片的側(cè)視圖；圖13為開關(guān)的平面立體圖圖片的主視圖；圖14為開關(guān)的平面立體圖圖片的側(cè)視圖；圖15為電池的平面立體圖圖片的主視圖；圖16為電池的平面立體圖圖片的側(cè)視圖；圖17為本實用新型使用狀態(tài)示意圖。
具體實施方式
]將電流表、電壓表、電機、滑動變阻器、燈泡、電鈴、蓄電池、開關(guān)的立體圖印制在2mm厚的塑料板上并按圖形的輪廓剪裁下來，形成電流表平面立體圖圖片1，電壓表平面立體圖圖片2，電機平面立體圖圖片3，滑動變阻器平面立體圖圖片4，燈泡平面立體圖圖片5，電鈴平面立體圖圖片6，蓄電池平面立體圖圖片7，開關(guān)平面立體圖圖片8，圖幅可選擇在較大方向150mm，在各圖片的背面粘按上厚度3mm，直徑30mm的圓形磁鐵片1a，2a，3a，4a，5a，6a，7a，8a。本實用新型即制做完成，在課堂上將其吸附在鐵質(zhì)的書寫板9上，便可在圖片之間畫連線10。
權(quán)利要求電學教學用儀表、電器圖片，其特征是將中小學物理課電學部分所涉及的電流表、電壓表、電機、滑動變阻器、燈泡、電鈴、蓄電池、開關(guān)制成電流表平面立體圖圖片(1)，電壓表平面立體圖圖片(2)，電機平面立體圖圖片(3)，滑動變阻器平面立體圖圖片(4)，燈泡平面立體圖圖片(5)，電鈴平面立體圖圖片(6)，蓄電池平面立體圖圖片(7)，開關(guān)平面立體圖圖片(8)，在各平面立體圖圖片背面固定上磁鐵片(1a，2a，3a，4a，5a，6a，7a，8a)。
專利摘要一種電學教學用儀表、電器圖片，屬于教學用具，是將中小學物理課電學部分所涉及的電流表、電壓表、電池、燈泡、電鈴、電機、滑動變阻器、開關(guān)制成平面立體圖圖片，在平面立體圖圖片背面固定上磁鐵片；使用本實用新型的積極效果是，在電學教學課堂上可方便、快捷地將所需的儀表、電器圖形固定在書寫板上和從書寫板上取下，不僅節(jié)省時間，而且形象逼真，變換靈活，提高了教學效果。
文檔編號G09B23/18GK2650267SQ200320112638
公開日2004年10月20日 申請日期2003年11月3日 優(yōu)先權(quán)日2003年11月3日
發(fā)明者范志賢, 曹艷霞, 遇建勛 申請人:范志賢, 曹艷霞