專利名稱：課改繪圖模板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種繪圖模板。
背景技術(shù)：
教學課程改革是我國教育的一項重要工作，由于教學內(nèi)容的變化，在小學至初中階段，需要快速畫出正多邊形，尤其是能畫出正七邊形和正九邊形，并又有半圓儀和直尺的功能的繪圖模板。現(xiàn)有的繪圖模板沒有這種功能，多為成人用和專用模板。

發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供一種課改繪圖模板，它能快速畫出正多邊形，尤其是能畫出正七邊形和正九邊形，并又有半圓儀和直尺的功能，滿足小學至初中階段課改帶來的這項新要求。
本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的一種課改繪圖模板，為一矩形薄片，其上開有通孔，所述的通孔的形狀有正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形、正七邊形、正九邊形、圓形，模板一側(cè)邊設(shè)有長度刻度線和長度數(shù)值構(gòu)成直尺，模板上還設(shè)有半圓儀刻度線和角度數(shù)值構(gòu)成半圓儀。
所述通孔排成二排，第一排自左向右為正六邊形、正九邊形、正七邊形，第二排自左向右為圓形、正五邊形、半圓儀、正方形、正三角形；所述直尺布置在模板上第二排通孔下面的邊上；所述半圓儀布置在模板上直尺邊的中間上方。所述薄片為無色或透明材料，刻度與數(shù)值為凹溝內(nèi)填涂不透明材料。所述薄片的規(guī)格為長18厘米，寬9厘米，厚0.2厘米，每個正多邊形的邊長為2厘米，圓的半徑為1.3厘米。
本實用新型有以下優(yōu)點和積極效果它滿足了小學至初中階段，課改后需要快速畫出正多邊形，尤其是能畫出正七邊形和正九邊形的要求和圖形與圖形銜接與密鋪，為學生課堂節(jié)省了大量的時間，充分體現(xiàn)了在有效的課堂時間內(nèi)進行更多的教學雙邊活動，是專用于小學至初中階段，能與課改教學配套使用的產(chǎn)品，達到更好的教學效果。


圖1為本實用新型實施例的俯視圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖及實施例詳細說明本實用新型。
如圖所示，一種課改繪圖模板，為一矩形薄片，可采用塑料或有機玻璃制作，其上開有通孔，所述的通孔的形狀有正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形、正七邊形、正九邊形、圓形，模板一側(cè)邊設(shè)有長度刻度線和長度數(shù)值構(gòu)成直尺，模板上還設(shè)有半圓儀刻度線和角度數(shù)值構(gòu)成半圓儀，通孔旁邊標有該圖形的中文文字。
所述通孔排成二排，第一排自左向右為正六邊形、正九邊形、正七邊形，第二排自左向右為圓形、正五邊形、半圓儀、正方形、正三角形；所述直尺布置在模板上第二排通孔下面的邊上；所述半圓儀布置在模板上直尺邊的中間上方。所述薄片為無色或透明材料，刻度與數(shù)值為凹溝內(nèi)涂蘭色材料，文字為凹溝內(nèi)涂紅色材料。所述薄片的規(guī)格為長18厘米，寬9厘米，厚0.2厘米，每個正多邊形的邊長為2厘米，圓的半徑為1.3厘米。
權(quán)利要求1.一種課改繪圖模板，為一矩形薄片，其上開有通孔，其特征在于所述的通孔的形狀有正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形、正七邊形、正九邊形、圓形，模板一側(cè)邊設(shè)有長度刻度線和長度數(shù)值構(gòu)成直尺，模板上還設(shè)有半圓儀刻度線和角度數(shù)值構(gòu)成半圓儀。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課改繪圖模板，其特征在于所述通孔排成二排，第一排自左向右為正六邊形、正九邊形、正七邊形，第二排自左向右為圓形、正五邊形、半圓儀、正方形、正三角形；所述直尺布置在模板上第二排通孔下面的邊上；所述半圓儀布置在模板上直尺邊的中間上方。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課改繪圖模板，其特征在于所述薄片為無色或透明材料，刻度與數(shù)值為凹溝內(nèi)填涂不透明材料。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課改繪圖模板，其特征在于所述薄片的規(guī)格為長18厘米，寬9厘米，厚0.2厘米，每個正多邊形的邊長為2厘米，圓的半徑為1.3厘米。
專利摘要本實用新型涉及一種課改繪圖模板，為一矩形薄片，其上開有通孔，所述的通孔的形狀有正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形、正七邊形、正九邊形、圓形，模板一側(cè)邊設(shè)有長度刻度線和長度數(shù)值構(gòu)成直尺，模板上還設(shè)有半圓儀刻度線和角度數(shù)值構(gòu)成半圓儀，通孔旁邊標有該圖形的中文文字。它能快速畫出正多邊形，尤其是能畫出正七邊形和正九邊形，并又有半圓儀和直尺的功能，滿足小學至初中階段課改帶來的這項新要求。
文檔編號B43L13/20GK2808594SQ20052000592
公開日2006年8月23日 申請日期2005年3月14日 優(yōu)先權(quán)日2005年3月14日
發(fā)明者劉愛國, 趙勝芝, 劉輝 申請人:劉愛國