專(zhuān)利名稱(chēng)：一種可后視的黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種黑板。
背景技術(shù)：
在學(xué)校里，有些學(xué)生非常調(diào)皮搗蛋，上課作小動(dòng)作、睡覺(jué)、捉弄周?chē)耐瑢W(xué)，在老師的視線之內(nèi)當(dāng)然不敢這么作，只要老師看不到，如當(dāng)老師面對(duì)黑板寫(xiě)字的時(shí)候，他們就趁機(jī)開(kāi)始調(diào)皮搗蛋了，老師也發(fā)現(xiàn)不了。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種可后視的黑板，使得老師在面對(duì)黑板寫(xiě)的時(shí)時(shí)候也能看清教室內(nèi)的情況。
為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型包括黑板，所述的黑板的角上有鏡子。
為了可后視的范圍大，使老師在任何位置均能看清教室內(nèi)的情況，所述的黑板的四個(gè)角上均有鏡子。
本實(shí)用新型的有益效果是由于在黑板的角上安裝有鏡子，當(dāng)老師在面對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí)，可以從鏡子里看清教室內(nèi)學(xué)生的情況，學(xué)生也就不敢在老師寫(xiě)字時(shí)作調(diào)皮搗蛋。


附圖是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；圖中1、黑板，2、鏡子。
具體實(shí)施方式
如圖所示的一種可后視的黑板，包括黑板1和鏡子2，鏡子2共有四塊，分別固定在黑板1的四個(gè)角上。
當(dāng)老師在面對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí)，就不必時(shí)時(shí)回頭察看教室里的情況，可以直接從鏡子里看到教室里的情況，并且不管老師走到黑板的什么位置，都能從附近的鏡子里察看教室內(nèi)的情況。
權(quán)利要求1.一種可后視的黑板，包括黑板(1)，其特征在于所述的黑板(1)的角上有鏡子(2)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可后視的黑板，其特征在于所述的黑板(1)的四個(gè)角上均有鏡子(2)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種可后視的黑板，本實(shí)用新型包括黑板，所述的黑板的角上有鏡子。由于在黑板的角上安裝有鏡子，當(dāng)老師在面對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí)，可以從鏡子里看清教室內(nèi)學(xué)生的情況，學(xué)生也就不敢在老師寫(xiě)字時(shí)作調(diào)皮搗蛋。
文檔編號(hào)B43L1/00GK2830101SQ20052008532
公開(kāi)日2006年10月25日 申請(qǐng)日期2005年7月15日 優(yōu)先權(quán)日2005年7月15日
發(fā)明者何奕德 申請(qǐng)人:何奕德