專利名稱：磁性尺子的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及繪圖輔助用品，具體地說，涉及一種磁性尺子。
背景技術(shù)：
老師和工程技術(shù)人員在繪制圖表時，往往會因?yàn)槌咦釉诤诎寤蚶L圖板上滑動甚至掉到地上，或者因?yàn)樵陔x開黑板或繪圖板時必須將尺子移開，而導(dǎo)致圖表畫不準(zhǔn)確，既麻煩又浪費(fèi)時間，影響教學(xué)效果和工作效率。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是提供一種可吸附在鐵磁質(zhì)(鐵、鈷、鎳等金屬及其合金)黑板或繪圖板上的磁性尺子。采用的技術(shù)方案如下一種磁性尺子，包括尺體，其特征是所述尺體上設(shè)有永磁條和/或永磁塊。
所述尺體可以是直尺、三角尺、丁字尺等。
優(yōu)選所述尺體與黑板或繪圖板的接觸面一側(cè)設(shè)有凹槽，永磁條和/或永磁塊嵌在相應(yīng)的凹槽中。也可以將永磁條和/或永磁塊包裹在尺體中。
所述永磁條和/或永磁塊的數(shù)量和位置應(yīng)根據(jù)具體尺體合理設(shè)置，使產(chǎn)生的磁力足夠使磁性尺子吸附在黑板或繪圖板上而不易滑動，又不妨礙操作人員將磁性尺子從黑板或繪圖板上取下。例如，對于直尺，可在尺體上沿長度方向設(shè)置一永磁條，也可在尺體上沿長度方向設(shè)置至少兩個永磁塊；對于三角尺，可在尺體的至少兩邊上各沿長度方向設(shè)置一永磁條，也可在尺體上不同位置設(shè)置至少兩個(優(yōu)選三個)永磁塊，也可以永磁條和永磁塊相結(jié)合(比如在尺體的一邊上沿長度方向設(shè)置一永磁條，并在該邊的對角部位設(shè)置一永磁塊)；對于丁字尺，可在尺體的兩邊上各沿長度方向設(shè)置一永磁條，也可在尺體上不同位置設(shè)置至少兩個永磁塊，也可在尺體的一邊上設(shè)置一永磁條而在另一邊上設(shè)置至少一永磁塊。以上只是舉了一些優(yōu)選的例子，本實(shí)用新型可采用的具體方案不止這些。
本實(shí)用新型由于在尺體上設(shè)有永磁條和/或永磁塊，因此磁性尺子能夠吸附在由鐵磁質(zhì)制成的黑板或繪圖板上，不易滑動，也不會掉在地上，操作人員離開黑板或繪圖板時不必移開尺子，使用方便，圖表繪制準(zhǔn)確，節(jié)約時間，有效提高教學(xué)效果和工作效率。


圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例1的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1中的A-A剖視圖；圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是圖3中的B-B剖面圖；圖5是本實(shí)用新型實(shí)施例3的結(jié)構(gòu)示意圖；圖6是本實(shí)用新型實(shí)施例4的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例1如圖1和圖2所示，這種磁性尺子包括尺體1，尺體1是直尺，在尺體1上沿長度方向設(shè)置一永磁條2，永磁條2包裹在尺體1中。
實(shí)施例2如圖3和圖4所示，這種磁性尺子包括尺體1，尺體1是三角尺，尺體1的兩邊上各沿長度方向設(shè)置一永磁條2，尺體1與黑板或繪圖板的接觸面一側(cè)設(shè)有兩個凹槽3，永磁條2嵌在相應(yīng)的凹槽3中。
實(shí)施例3如圖5所示，這種磁性尺子包括尺體1，尺體1是三角尺，在尺體1上設(shè)置三個永磁塊4，三個永磁塊4分別位于尺體1的三個角上?？稍诔唧w與黑板或繪圖板的接觸面一側(cè)設(shè)有三個凹槽，永磁塊嵌在相應(yīng)的凹槽中；也可以將永磁塊包裹在尺體中。
實(shí)施例4如圖6所示，這種磁性尺子包括尺體1，尺體1是三角尺，在尺體1的一邊上沿長度方向設(shè)置一永磁條2，并在該邊的對角部位設(shè)置一永磁塊4?？稍诔唧w與黑板或繪圖板的接觸面一側(cè)設(shè)有兩個凹槽，永磁條和永磁塊分別嵌在相應(yīng)的凹槽中；也可以將永磁條和永磁塊包裹在尺體中。
權(quán)利要求1.一種磁性尺子，包括尺體，其特征是所述尺體上設(shè)有永磁條和/或永磁塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的磁性尺子，其特征是所述尺體是直尺、三角尺或丁字尺。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的磁性尺子，其特征是所述尺體與黑板或繪圖板的接觸面一側(cè)設(shè)有凹槽，永磁條和/或永磁塊嵌在相應(yīng)的凹槽中。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的磁性尺子，其特征是所述永磁條和/或永磁塊包裹在尺體中。
專利摘要一種磁性尺子，包括尺體，其特征是所述尺體上設(shè)有永磁條和/或永磁塊。本實(shí)用新型由于在尺體上設(shè)有永磁條和/或永磁塊，因此磁性尺子能夠吸附在由鐵磁質(zhì)制成的黑板或繪圖板上，不易滑動，也不會掉在地上，操作人員離開黑板或繪圖板時不必移開尺子，使用方便，圖表繪制準(zhǔn)確，節(jié)約時間，有效提高教學(xué)效果和工作效率。
文檔編號B43L13/00GK2923360SQ20062006125
公開日2007年7月18日 申請日期2006年6月29日 優(yōu)先權(quán)日2006年6月29日
發(fā)明者羅少璋, 許偉鵬, 邱劍青 申請人:汕頭市龍湖區(qū)丹霞小學(xué)