專利名稱：學語言用有兩種語言格線的本的制作方法
技術領域：
一種學習語言用的本。
背景技術：
目前，學習外語用本的特征是本上只有一種格線。

發(fā)明內容
我發(fā)明的學語言用的有兩種語言格線的本，能書寫兩種語言。 其特征是這種本上既有一種語言的格線，又有另外一種格線。學習者在書寫 時在大腦中能形成兩種語言的鮮明對照，記憶效果好！以漢族學生學英語為例 傳統(tǒng)的學英語用本只有英文格線，而我發(fā)明的本上有英語格線，還有漢語格線; 學習者用我發(fā)明的本寫時，英語格線內寫英語，漢語格線內寫相對的漢語，方 便對照記憶。
具體實施例方式在生產本時，印刷上兩種不同格線，適合兩種語言在一頁 紙上書寫。
權利要求
1.生產學習語言用本時，本的紙上印有兩種不同格線，可書寫兩種語言。
2、 依據權利要求l所述，可設計出單詞、短語本。其特征是本的同一行 內印有兩種格線。
3、 依據權利要求l所述，可設計出句子本。其特征是本的第一行為一種 格線，第2行為另一種格線；第3行與第1行格線相同，第4行與第2行格線相同；以此類推。
全文摘要
學語言用有兩種語言格線的本，生產技術不高，只需要生產本時印刷上兩種不同格線在本的一張紙上。這樣的本學習者對照記憶效果好，教師能通過兩種語言上下、左右對照關系了解學生語言掌握情況。
文檔編號B42D12/00GK101367303SQ20071007266
公開日2009年2月18日 申請日期2007年8月16日 優(yōu)先權日2007年8月16日
發(fā)明者劉永明 申請人:劉永明