專利名稱：改進(jìn)的電學(xué)演示板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教具，特別指電學(xué)演示板的改進(jìn)。
技術(shù)背景初中物理電學(xué)部分的電路及其連接的演示，包括串聯(lián)電路到用滑動(dòng)變 阻器改變電路強(qiáng)度，共計(jì)七個(gè)相關(guān)聯(lián)的演示，都需要借助演示板，而傳統(tǒng) 的演示板每一節(jié)課或每一次只能做一個(gè)演示，且必須按電路圖的要求把電 阻、小燈泡等電路元件按規(guī)定的位置用螺絲逐個(gè)鎖定在木質(zhì)演示板上，下 一次演示時(shí)，則必須把它們逐個(gè)卸下來再按新的電路圖重新螺鎖上螺絲， 如此反復(fù)操作時(shí)，繁瑣且演示效率低。目前有一種電學(xué)教具，參閱中國專利文獻(xiàn)于2007年5月23日公開的CN2904169Y —種電學(xué)教具，所述的磁 性黑板本體不具有磁性，必須在電路元件底部固定小磁鐵片，但很多元件和教具都無法找到某個(gè)平面粘上小磁鐵片。另外，當(dāng)演示完畢后，所有吸 附在板上的元件放置近些的會(huì)吸成一團(tuán)，距離遠(yuǎn)些又占用空間，更大的缺 陷是元件一旦吸在演示板上，只能移動(dòng)位置，卻無法隨意改變角度，讓學(xué) 生隨時(shí)處于最佳的視覺效果。 實(shí)用新型內(nèi)容針對現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺陷，本實(shí)用新型提供一種改進(jìn)的電學(xué)演示板， 該演示板可穩(wěn)靠的吸附所有鐵質(zhì)的電路元件，同時(shí)，可演示磁塊吸附不了 或吸附不牢的電路元件，且可隨意移動(dòng)位置和改變角度。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型技術(shù)方案為改進(jìn)的電學(xué)演示板，包括一鐵質(zhì)演示板、 一固定背板，所述的固定背 板具有復(fù)數(shù)個(gè)通孔，對應(yīng)通孔位置膠粘有磁塊，鐵質(zhì)演示板背面吸附在磁 塊上，鐵質(zhì)演示板與固定背板固接為一體。還包括一鐵質(zhì)L形置物架，其一側(cè)背面固定連接有復(fù)數(shù)個(gè)磁塊，磁塊 吸附在鐵質(zhì)演示板正面，鐵質(zhì)演示板與鐵質(zhì)L形置物架固接。上述技術(shù)方案的有益之處在于與現(xiàn)有技術(shù)相比，只要是鐵質(zhì)的電路無件均可被穩(wěn)固吸附在固定的位 置；凡是不易被吸附的元件和教具均可置于鐵質(zhì)L形置物架上，隨意移動(dòng)位置和改變角度，以使物件處于學(xué)生最佳的視覺角度，便于教學(xué)。

圖l為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)剖視圖；圖2為本實(shí)用新型固定背板與磁塊粘接示意圖。
具體實(shí)施方式
現(xiàn)結(jié)合附圖和實(shí)施例說明本實(shí)用新型。如圖l、 2所示的改進(jìn)的電學(xué)演示板，包括一鐵質(zhì)演示板3、 一固定背板1，鐵質(zhì)演示板可采用現(xiàn)在市面上所述的磁性黑板，然而，所述的磁性 黑板其實(shí)是沒有磁性的，為了使它具有磁性，本實(shí)用新型采用了以下的技術(shù)方案所述的固定背板l為木質(zhì)面板，其上具有復(fù)數(shù)個(gè)通孔ll，通孔ll 內(nèi)填注有萬能膠，對應(yīng)通孔11位置膠粘有磁塊2，鐵質(zhì)演示板3背面吸附 在磁塊2上，鐵質(zhì)演示板3與木質(zhì)固定背板1固接為一體。如此一來，只要是鐵質(zhì)的電路無件均可被吸附在固定的位置。但不是所有的電路元件和 教具都是鐵質(zhì)的，能被一一吸附，因此本實(shí)用新型另設(shè)置了一鐵質(zhì)L形置物架5，為使吸附力更強(qiáng)，在其一側(cè)背面固定連接有復(fù)數(shù)個(gè)磁塊4，磁塊4 吸附在鐵質(zhì)演示板3正面，鐵質(zhì)L形置物架5穩(wěn)固的固接于鐵質(zhì)演示板3 上。如此，凡是不易被吸附的元件和教具均可置于其上進(jìn)行教學(xué)，且可隨 意移動(dòng)位置和改變角度，以物件處于學(xué)生最佳的視覺角度。上述演示板還可配合投影儀進(jìn)行課堂教學(xué)，效果更好，只要調(diào)節(jié)攝像 頭使之對準(zhǔn)刻度盤或溫度計(jì)的水銀柱，屏幕上便映出放大而清晰的刻度及 水銀柱的升降，直觀而生動(dòng)，教學(xué)效果極佳。
權(quán)利要求1、改進(jìn)的電學(xué)演示板，其特征在于包括一鐵質(zhì)演示板、一固定背板，所述的固定背板具有復(fù)數(shù)個(gè)通孔，對應(yīng)通孔位置膠粘有磁塊，鐵質(zhì)演示板背面吸附在磁塊上，鐵質(zhì)演示板與固定背板固接為一體。
2、 如權(quán)利要求l所述的改進(jìn)的電學(xué)演示板，其特征在于還包括一鐵質(zhì)L 形置物架，其一側(cè)背面固定連接有復(fù)數(shù)個(gè)磁塊，磁塊吸附在鐵質(zhì)演示板正 面，鐵質(zhì)演示板與鐵質(zhì)L形置物架固接。
專利摘要本實(shí)用新型公開了改進(jìn)的電學(xué)演示板，其特征在于包括一鐵質(zhì)演示板、一固定背板，所述的固定背板具有復(fù)數(shù)個(gè)通孔，對應(yīng)通孔位置膠粘有磁塊，鐵質(zhì)演示板背面吸附在磁塊上，鐵質(zhì)演示板與固定背板固接為一體。還包括一鐵質(zhì)L形置物架，其一側(cè)背面固定連接有復(fù)數(shù)個(gè)磁塊，磁塊吸附在鐵質(zhì)演示板正面，鐵質(zhì)演示板與鐵質(zhì)L形置物架固接。與現(xiàn)有技術(shù)相比，只要是鐵質(zhì)的電路元件均可被穩(wěn)固吸附在固定的位置；凡是不易被吸附的元件和教具均可置于鐵質(zhì)L形置物架上，隨意移動(dòng)位置和改變角度，以使物件處于學(xué)生最佳的視覺角度，便于教學(xué)。
文檔編號G09B23/00GK201122370SQ20072000900
公開日2008年9月24日 申請日期2007年12月6日 優(yōu)先權(quán)日2007年12月6日
發(fā)明者張帆遠(yuǎn) 申請人:張帆遠(yuǎn)