專(zhuān)利名稱(chēng)：拼漢字演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)演示器具，特別是一種拼漢字演示器。
技術(shù)背景有利于小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字拼音的工具很少，且比較復(fù)雜。 實(shí)用新型內(nèi)容為了解決上述問(wèn)題帶來(lái)的不便，本實(shí)用新型提供一種拼漢字演示器，主 要解決兒童初學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)不好記憶的問(wèn)題。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是該種拼漢字演示器，其特征在于由三個(gè)圓 心帶圓孔的圓形板中心鉸接組成，前后兩個(gè)圓形板半徑相同，且前圓形板下 部有支座，中間圓形板為前后圓形板半徑的2/3，中間圓形板上環(huán)形貼漢語(yǔ)拼 音的聲母，后面圓形板環(huán)形貼漢語(yǔ)拼音的韻母，前面圓形板有一個(gè)長(zhǎng)方形的 徑向孔。本實(shí)用新型的有益效果是有利于小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，使用簡(jiǎn)單易懂, 提高學(xué)習(xí)效率。

圖l為本實(shí)用新型的前圓形板；圖2為本實(shí)用新型的中間圓形板(聲母)，圖3為本使用新型的使用效果示意圖，圖4為本實(shí)用新型的后圓形板(韻母)。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，前圓形板的下部有支座，在中部有一個(gè)長(zhǎng)方形的徑向孔。如圖2所示，中間圓形板上有環(huán)形陣列的聲母表。中間圓形板為前后圓 形板半徑的2/3。如圖4所示，后圓形板上有環(huán)形陣列的韻母表。將前、中、后三個(gè)圓形板用螺栓通過(guò)中間圓孔安裝起來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)中間和后 圓形板，聲母和韻母在前圓形板的徑向孔內(nèi)顯示出來(lái)。如圖3。轉(zhuǎn)動(dòng)中間圓形板和(或)后圓形板，聲母和韻母在前圓形板的徑向孔可 隨意組合。這樣，可拼出不同的漢字。
權(quán)利要求1、一種拼漢字演示器，其特征在于由三個(gè)圓心帶圓孔的圓形板中心鉸接組成，前后兩個(gè)圓形板半徑相同，且前圓形板下部有支座，中間圓形板為前后圓形板半徑的2/3，中間圓形板上環(huán)形貼漢語(yǔ)拼音的聲母，后面圓形板環(huán)形貼漢語(yǔ)拼音的韻母，前面圓形板有一個(gè)長(zhǎng)方形的徑向孔。
專(zhuān)利摘要一種漢字拼音演示器，屬于一種教學(xué)演示器具，主要解決兒童初學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)的練習(xí)問(wèn)題，它由三個(gè)圓心帶圓孔的圓形板中心鉸接組成，前后兩個(gè)圓形板半徑相同，且前圓形板下部有支座，中間圓形板為前后圓形板半徑的2/3，中間圓形板上環(huán)形貼漢語(yǔ)拼音的聲母，后面圓形板環(huán)形貼漢語(yǔ)拼音的韻母，前面圓形板有一個(gè)長(zhǎng)方形的徑向孔。轉(zhuǎn)動(dòng)中間圓形板和(或)后圓形板，聲母和韻母在前圓形板的徑向孔可隨意組合。適于小學(xué)和幼兒園使用。
文檔編號(hào)G09B1/22GK201051314SQ20072002384
公開(kāi)日2008年4月23日 申請(qǐng)日期2007年6月20日 優(yōu)先權(quán)日2007年6月20日
發(fā)明者萬(wàn)鵬飛 申請(qǐng)人:萬(wàn)鵬飛