專利名稱：一種面向教具市場的電池演示包的制作方法
技術領域：
本實用新型有關一種教具，尤其是有關一種可以方便向學生演示以使其 了解電池產(chǎn)電原理的面向教具市場的電池演示包。
背景技術：
在學校教學的過程中，為了使學生了解一些基本的科學原理，需要向他 們展示該原理在實際應用中發(fā)揮作用的整個過程，而一般的利用該科學原理 形成的商品只是能夠完成一定的功能即可，不需要展示該科學原理發(fā)生效用 的過程。所以，在學校的使用中一般需要一種特殊類型的，有別于一般市場 的教具，這種教具要求不僅能夠達成一定的功能，還要求能夠拆解，便于展 示，從而使學生了解該科學原理產(chǎn)生作用的過程及方式。
而電池的發(fā)電原理是一種學校教學中學生必須掌握的科學原理，因此需 要制造出方便向學生展示電池產(chǎn)電原理的面向教具市場的電池演示包。
發(fā)明內(nèi)容
本實用新型所要解決的技術問題在于克服現(xiàn)有技術的不足，提供一種可 以方便向學生演示以使其了解電池產(chǎn)電原理的電池演示包。
為了解決本實用新型的技術問題，本實用新型提供一種面向教具市場的 電池演示包，其包括容器，在容器的底部具有作為陽極的陽極金屬片，在容 器內(nèi)具有陰極桶，在陰極桶底設置有電池陰極材料，在容器及陰極桶之間可 以容納電解液，陽極金屬片與陰極材料上均連接有導線。
本實用新型還具有以下特征，所述陽極金屬片為鎂、鋁、鋅、鋰、鐵、
鎳、鉛、鈣、鈉其中之一或其合金，所述陰極桶以陰極材料形成桶底，所述 陰極桶的桶底上具有通氣孔，所述桶底下設有陰極材料覆蓋于所述通氣孔 上。
通過上述結構，本實用新型的面向教具市場的電池演示包，可以由演示 者分別解釋各部件，再將各部件有序組合，倒入電解液便可發(fā)電啟亮電燈泡， 由此演示電池產(chǎn)電原理。


圖1為本實用新型一種面向教具市場的電池演示包的結構示意圖。
具體實施方式
以下結合附圖和實施例對本實用新型作進一步描述。
請參閱圖1，本實用新型的一種面向教具市場的電池演示包，包括容器
1，在容器l的邊緣具有固定板ll，在容器1的底部具有陽極金屬片12，該 陽極金屬片12可以為鋅片，當然也可以為鎂、鋁、鋰、鐵、鎳、鉛、鈣、 鈉其中之一或其合金。在陽極金屬片12上連接有導線13。在容器1內(nèi)設置 有陰極桶2，該陰極桶2通過固定板11固定于容器l內(nèi)，且與容器l的壁之 間具有間隙。在陰極桶2的桶底上具有陰極材料21,作為電池的陰極，在該 陰極材料21上連接有導線22。該陰極材料21可以整個形成桶底，也可以設 置在具有通氣孔的桶底上，并且堵住該通氣孔即可。
在演示時，由演示者分別解釋各部件，再將各部件有序組合，在容器1 與陰極桶2之間的空隙內(nèi)倒內(nèi)電解液。在導線13與導線22之間連接有小的 電燈泡。倒入電解液之后，產(chǎn)生電能，即可以啟亮燈泡，由些來演示電池的 產(chǎn)電原理。
本實用新型完成了設計人的設計目的，本實用新型的面向教具市場的電 池演示包可以方便的演示電池產(chǎn)生電的原理。
權利要求1、一種面向教具市場的電池演示包，其特征在于包括容器，在容器的底部具有作為陽極的陽極金屬片，在容器內(nèi)具有陰極桶，在陰極桶底設置有電池陰極材料，在容器及陰極桶之間可以容納電解液，陽極金屬片與陰極材料上均連接有導線。
2、 如權利要求1所述的面向教具市場的電池演示包，其特征在于所 述陽極金屬片為鎂、鋁、鋅、鋰、鐵、鎳、鉛、鈣、鈉其中之一或其合金。
3、 如權利要求1所述的面向教具市場的電池演示包，其特征在于所 述陰極桶以陰極材料形成桶底。
4、 如權利要求1所述的面向教具市場的電池演示包，其特征在于所 述陰極桶的桶底上具有通氣 L，所述桶底下設有陰極材料覆蓋于所述通氣孔 上。
專利摘要本實用新型有關一種面向教具市場的電池演示包，其包括容器，在容器的底部具有作為陽極的陽極金屬片，在容器內(nèi)具有陰極桶，在陰極桶底設置有電池陰極材料，在容器及陰極桶之間可以容納電解液，陽極金屬片與陰極材料上均連接有導線。使用上述方式，可以方便的向學生展示電池產(chǎn)生電能的過程。
文檔編號G09B23/18GK201207239SQ20082005825
公開日2009年3月11日 申請日期2008年5月9日 優(yōu)先權日2008年5月9日
發(fā)明者姚文斌 申請人:北京雙威富能科技有限公司