專利名稱：幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于一種幼兒教育教具，具體的是一種適用于訓(xùn)練幼兒右腦 智力，通過(guò)讀、聽(tīng)、看、動(dòng)手等方式提高幼兒閱讀能力的教具。
背景技術(shù)：
幼兒的教育對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)是非常重要的，早期幼兒教育做得好，智力 開(kāi)發(fā)的科學(xué)合理，會(huì)對(duì)他的一生起到非常大的作用。因此，非常需要開(kāi)發(fā)一 種適合幼兒早期教育的教具，結(jié)合科學(xué)的訓(xùn)練方法，將會(huì)使幼兒教育，智力 開(kāi)發(fā)起到非常重要的作用。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，提出一種幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱 讀訓(xùn)練教具，該教具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便安全，特別適合幼兒右腦智力開(kāi)發(fā)， 非?？斓靥岣哂變旱拈喿x能力。
本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)的幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn) 練教具，其特征在于設(shè)有至少一層由薄片材料制成的上面分有方格的方格 薄片，該方格薄片上的方格設(shè)有數(shù)行數(shù)列，方格薄片的方格內(nèi)，方便取下地 固定放置有帶有文字或圖案的卡片。
本實(shí)用新型進(jìn)一步完善和實(shí)施的補(bǔ)充方案是-
所述方格薄片上附有一層透明薄片，該透明薄片在方格線的位置與下面 的方格薄片結(jié)合，每個(gè)方格的一邊留有口，每個(gè)方格形成一個(gè)口袋，所述卡 片放置在該口袋里。
所述卡片為塑料片，該塑料片上設(shè)有磁性材料層或片，所述方i&薄片上 設(shè)有吸磁性材料層或片。
所述方格薄片下面設(shè)有一個(gè)軟墊。
所述方格薄片下面設(shè)置的軟墊外面設(shè)有一個(gè)外套，該外套邊上設(shè)有一個(gè) 拉鎖。
所述方格薄片下面設(shè)有一個(gè)棉被。所述軟墊下表面，還設(shè)有至少一層方格薄片和設(shè)置在方格內(nèi)的卡片。 本實(shí)用新型使用時(shí)，由幼兒自己取放卡片到方格內(nèi)，按照方格內(nèi)卡片的
文字或圖進(jìn)行讀閱或認(rèn)圖訓(xùn)練，配以動(dòng)畫(huà)，音樂(lè)和游戲，能夠迅速地使幼兒
會(huì)讀大量字，快速提高幼兒的閱讀能力。
本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便、安全、能迅速提設(shè)幼兒閱讀能力
的優(yōu)點(diǎn)。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖； 圖2是本實(shí)用新型的正面視圖； 圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明實(shí)施例l:參見(jiàn) 附圖1、 2，幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具，設(shè)有一層由無(wú)毒薄塑料制成的上面 分有方格1的方格薄片3，該方格薄片上的方格設(shè)有4行，第1行.6列，第 2—4行5列，上面附有一層透明薄片，該透明薄片在方格線的位置與下面的 方格薄片壓合在一起，每個(gè)方格的上邊留有口，每個(gè)方格形成一個(gè)口袋，設(shè) 有由硬紙板做成的卡片， 一面印有漢字，另一面印有卡通畫(huà)，該卡片可以方 便地放進(jìn)該口袋里或從口袋里取出。所述方格薄片下面設(shè)有一個(gè)海綿軟墊6。 所述方格薄片下面設(shè)置的軟墊外面設(shè)有一個(gè)外套4，該外套邊上設(shè)有一個(gè)拉 鎖5。
實(shí)施例2:幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具，所述卡片為塑料片，該塑料片 中心設(shè)有磁片，所述方格薄片上涂有吸磁性材料層，方格薄片上面不設(shè)有透 明薄片，其他結(jié)構(gòu)與實(shí)施例l相同。
實(shí)施例3:幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具，所述方格薄片下面設(shè)有一個(gè)棉 被7。其他結(jié)構(gòu)與實(shí)施例1相同。
權(quán)利要求1、一種幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具，其特征在于設(shè)有至少一層由薄片材料制成的上面分有方格(1)的方格薄片(3)，該方格薄片上的方格設(shè)有數(shù)行數(shù)列，方格薄片的方格內(nèi)，方便取下地固定放置有帶有文字或圖案的卡片(2)。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具，其特征在于所述方格薄片上附有一層透明薄片，該透明薄片在方格線的位置與下面 的方格薄片結(jié)合，每個(gè)方格的一邊留有口，每個(gè)方格形成一個(gè)口袋，所述卡 片放置在該口袋里。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具，其特征在于所述卡片為塑料片，該塑料片上設(shè)有磁性材料層或片，所述方格薄片上 設(shè)有吸磁性材料層或片。
4、 根據(jù)權(quán)利要求l、 2、 3之一所述的一種幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具，其特征在于所述方格薄片下面設(shè)有一個(gè)軟墊(6)。
5、 根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具，其特征在于所述方格薄片下面設(shè)置的軟墊外面設(shè)有一個(gè)外套(4)，該外套邊上設(shè)有一個(gè)拉鎖(5)。
6、 根據(jù)權(quán)利要求l、 2、 3之一所述的一種幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具，其特征在于所述方格薄片下面設(shè)有一個(gè)棉被(7)。
7、 根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具，其特征在于所述軟墊下表面，還設(shè)有至少一層方格薄片和設(shè)置在方格內(nèi)的卡片。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種幼兒右腦開(kāi)發(fā)閱讀訓(xùn)練教具，其特征在于設(shè)有至少一層由薄片材料制成的上面分有方格的方格薄片，該方格薄片上的方格設(shè)有數(shù)行數(shù)列，方格薄片的方格內(nèi)，方便取下地固定放置有帶有文字或圖案的卡片。方格薄片上可以附有一層透明薄片，該透明薄片在方格線的位置與下面的方格薄片結(jié)合，每個(gè)方格的一邊留有口，每個(gè)方格形成一個(gè)口袋，所述卡片放置在該口袋里?？ㄆ梢詾橛布埰蛩芰蠋Т判?，所述方格薄片下面可以設(shè)有軟墊或棉被。本實(shí)用新型適用于幼兒讀閱訓(xùn)練，使用方便安全，開(kāi)發(fā)幼兒右腦智力，提高閱讀能力迅速。
文檔編號(hào)G09B19/00GK201222311SQ20082012720
公開(kāi)日2009年4月15日 申請(qǐng)日期2008年7月4日 優(yōu)先權(quán)日2008年7月4日
發(fā)明者任淑清 申請(qǐng)人:任淑清