專利名稱：新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其是一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具。
背景技術(shù)：
教學(xué)用具的使用對于求學(xué)者而言是具有息息相關(guān)、密不可分的關(guān)系，而 教學(xué)用具最主要的目的是供于教學(xué)時使用，以便于教師在教學(xué)時使用。在教 師教學(xué)過程中，如果能將教學(xué)模型與教學(xué)工具有效地相結(jié)合，可以大大提高 或調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性。
目前，廣泛使用的教學(xué)用具多是采用一些掛圖、卡片與立體模型等簡單 的模型。掛圖多以靜態(tài)的為主，占據(jù)空間較大，當(dāng)遇到較困難的問題時，則 需要多幅掛圖，因此存在著使用性能單一，攜帶不方便的問題。立體模型教 具雖然可以解決立體方面的問題，但局限性很強，往往一個模型教具只能解 決一個問題而且體積和重量偏大，也不利于攜帶和使用。而教學(xué)卡片又因其 缺乏生動性，而無法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且卡片非常又非常零散，也容 易發(fā)生遺失，造成卡片的殘缺。另外，由于現(xiàn)有的教學(xué)用具無法簡單的演示 出數(shù)學(xué)問題的數(shù)量關(guān)系、展示問題關(guān)聯(lián)形式，因此，當(dāng)遇到此種問題時，教 師往往無法生動的對此種問題解釋與說明，也致使學(xué)生在理解此種問題時很 容易造成誤區(qū)。
實用新型內(nèi)容
為解決上述存在的問題，本實用新型提供一種設(shè)計結(jié)構(gòu)簡單合理，具有 多變性與新穎性的特點，能夠演示數(shù)學(xué)問題中的數(shù)量關(guān)系與展示問題關(guān)聯(lián)形 式，并且可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具。
為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具，包括正方體 與框架，所述框架由邊框與背板構(gòu)成，所述正方體通過連接軸設(shè)置于所述框架的內(nèi)部，所述正方體的表面均設(shè)有通孔，所述轉(zhuǎn)動軸的一端穿設(shè)于所述通 孔的內(nèi)部，另一端則與所述框架或相鄰的另 一個正方體相連接。 所述正方體的每個面均由不同的顏色構(gòu)成。
所述背板的表面設(shè)有多個橫梁，所述橫梁的兩端與所述邊框的連接處設(shè) 有卡槽，所述相鄰橫梁之間形成可以空置所述正方體的內(nèi)腔。
所述連接軸表面設(shè)有呈相對式結(jié)構(gòu)的開孔，內(nèi)部還穿設(shè)有能夠?qū)⑺稣?方體與所述連接軸緊密連接的固定件。
所述正方體的至少一面設(shè)有數(shù)字、運算符號與圖片。
所述固定件的表面還設(shè)有凸起，所述凸起卡設(shè)于所述通孔內(nèi)部的固定槽中。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型具有以下優(yōu)點
本實用新型提供的新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具，包括正方體與框架，正方體通過 連接軸設(shè)置于框架的內(nèi)部，正方體的每個面均由不同的顏色構(gòu)成，在其表面 還分別設(shè)有通孔，轉(zhuǎn)動軸的一端穿設(shè)于通孔的內(nèi)部，另一端則與框架或相鄰 的另一個正方體相連接。在連接軸表面設(shè)有呈相對式結(jié)構(gòu)的開孔，內(nèi)部還設(shè) 有能夠?qū)⒄襟w與連接軸緊密連接的固定件。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，制作容 易，具有多變性與新穎性的效果，并且能夠解決小學(xué)數(shù)學(xué)中80%的教學(xué)問題, 不但方便教師教學(xué)，而且使教學(xué)過程變得更加生動形象，將教學(xué)工具與教師 的教學(xué)模型相合，能夠演示數(shù)學(xué)問題中的數(shù)量關(guān)系與展示問題關(guān)聯(lián)形式，在 提高學(xué)生理解問題能力的同時，還充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而達到良好 的學(xué)習(xí)效果。另外，在課余時間本實用新型還可以作為玩具使用，從而拼裝 出一些立體或平面的圖形，實現(xiàn)了寓教于樂的效果。
圖l為本實用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖； 圖2為本實用新型正方體剖面結(jié)構(gòu)示意圖； 圖3為本實用新型正方體與連接軸連接示意圖； 圖4為本實用新型框架結(jié)構(gòu)示意圖。主要元件符號說明如下:
1框架 3連接軸
5凸起 7橫梁 9邊框
2正方體
4通孔 6卡槽 8內(nèi)腔
10固定槽
11固定件具體實施方式
如圖1與圖4所示，包括框架l、正方體2、連接軸3、卡槽6、橫梁7、 內(nèi)腔8與邊框9?？蚣?主要由邊框9與背板構(gòu)成，背板與邊框相連接，邊框 9由多個首尾相連接的型條構(gòu)成。在框架的內(nèi)側(cè)還設(shè)有多個橫梁7，在兩個相 鄰的橫梁之間還形成可以放置一個或多個正方休的內(nèi)腔8。在橫梁7的兩端與 邊框內(nèi)側(cè)的連接處還設(shè)有卡槽6，連接軸3的一端可以卡設(shè)于卡槽的內(nèi)部，從 而將組合后的正方體2設(shè)置于框架的內(nèi)部。
在使用時，可以將多個通過連接軸連接組合的正方體置于橫梁的表面與 內(nèi)腔中，當(dāng)組合后正方體的長度與橫梁及內(nèi)腔的長度一致時，可以將正方體 左、右兩側(cè)的連接軸卡設(shè)于卡槽的內(nèi)部，從而提高正方體整體的穩(wěn)定性能。
如圖2與圖3所示，包括連接軸3、通孔4、固定件11與固定槽10。正 方體2的每個表均設(shè)有不同的顏色，其表面還設(shè)有通孔4，連接軸3的一端穿 設(shè)于通孔的內(nèi)部，連接軸3的另一端可以卡設(shè)于框架內(nèi)的卡槽中或者與相鄰 的正方體連接。為了提高連接軸與正方體之間的緊密性，還可以在連接軸的 內(nèi)部穿設(shè)一固定件ll，該固定件11的表面設(shè)有呈對相結(jié)構(gòu)的凸起5，凸起5 由連接軸表面的開孔(圖中未描述)穿出后，從而卡設(shè)于通孔內(nèi)部的固定槽 10中，該開孔與固定件表面的凸起一起均為相對式結(jié)構(gòu)設(shè)計。另外，在正方 體2帶有白顏色的表面還設(shè)有可用于數(shù)學(xué)教學(xué)中使用的數(shù)字、符號與數(shù)學(xué)問 題中常見的圖片等。
綜上所述，本實用新型提供的新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具整體設(shè)計結(jié)構(gòu)簡單合理， 制作容易，具有多變性與新穎性的效果，并且能夠解決小學(xué)數(shù)學(xué)中80°/。的教 學(xué)問題，不但方便教師教學(xué)，而且使教學(xué)過程變得更加生動形象，能夠演示
5數(shù)學(xué)問題中的數(shù)量關(guān)系與展示問題關(guān)聯(lián)形式，在提高學(xué)生理解問題能力的同 時，還充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而達到良好的學(xué)習(xí)效果。另外，在課余 時間本實用新型還可以作為玩具使用，從而拼裝出一些立體或平面的圖形， 實現(xiàn)了寓教于樂的效果。
以上公開的僅為本實用新型的幾個具體實施例，但是，本實用新型并非 局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本實用新型的保護
權(quán)利要求1、一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具，包括正方體與框架，所述框架由邊框與背板構(gòu)成，其特征在于，所述正方體通過連接軸設(shè)置于所述框架的內(nèi)部，所述正方體的表面均設(shè)有通孔，所述轉(zhuǎn)動軸的一端穿設(shè)于所述通孔的內(nèi)部，另一端則與所述框架或相鄰的另一個正方體相連接。
2、 如權(quán)利要求1所述的新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具，其特征在于，所述正方體的 每個面均由不同的顏色構(gòu)成。
3、 如權(quán)利要求1所述的新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具，其特征在于，所述背板的表 面設(shè)有多個橫梁，所述橫梁的兩端與所述邊框的連接處設(shè)有卡槽，所述相鄰 橫梁之間形成可以空置所述正方體的內(nèi)腔。
4、 如權(quán)利要求1所述的新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具，其特征在于，所述連接軸表 面設(shè)有呈相對式結(jié)構(gòu)的開孔，內(nèi)部還穿設(shè)有能夠?qū)⑺稣襟w與所述連接軸 緊密連接的固定件。
5、 如權(quán)利要求1所述的新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具，其特征在于，所述正方體的 至少一面設(shè)有數(shù)字、運算符號與圖片。
6、 如權(quán)利要求1與4所述的新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具，其特征在于，所述固定 件的表面還設(shè)有凸起，所述凸起卡設(shè)于所述通孔內(nèi)部的固定槽中。
專利摘要本實用新型涉及一種新型數(shù)學(xué)教學(xué)工具，包括正方體與框架，正方體通過連接軸設(shè)置于框架的內(nèi)部，正方體的每個面均由不同的顏色構(gòu)成，在其表面還分別設(shè)有通孔，轉(zhuǎn)動軸的一端穿設(shè)于通孔的內(nèi)部，另一端則與框架或相鄰的另一個正方體相連接。在連接軸表面設(shè)有呈相對式結(jié)構(gòu)的開孔，內(nèi)部還設(shè)有能夠?qū)⒄襟w與連接軸緊密連接的固定件。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，制作容易，不但方便教師教學(xué)，而且使教學(xué)過程變得更加生動形象，能夠演示數(shù)學(xué)問題中的數(shù)量關(guān)系與展示問題關(guān)聯(lián)形式，在提高學(xué)生理解問題能力的同時，還充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而達到良好的學(xué)習(xí)效果。
文檔編號G09B23/02GK201237845SQ20082013252
公開日2009年5月13日 申請日期2008年8月12日 優(yōu)先權(quán)日2008年8月12日
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