專利名稱：可任意改變坡度的教學用斜面教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教具。 背景枝術(shù)
現(xiàn)在小學科學課對于斜面的教學時需要進行兩個實驗l.斜面作用實驗2.不同 坡度斜面作用實驗。因?qū)嶒瀮?nèi)容較多花費時間較長，課堂效益不高不太理想。 發(fā)明內(nèi)容
為了克服上述不足，本實用新型提供一種可任意改變坡度的教學用斜面教具， 就能達到任意改變坡度斜面的目的。
本實用新型解決其技術(shù)問題的技術(shù)方案是由斜面板，可移動支腿，齒條架組 成的可任意改變坡度的教學用斜面教具，其特征是在斜面板下設(shè)置一移動支腿， 再在移動支腿下設(shè)一水平齒條架與斜面板背部通過活頁連在一起。
本實用新型的有益效果是結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、任意改變坡度效果好。以下結(jié)合附圖
和實施例對本實用新型作進一步說明 圖l為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。 圖中l(wèi).斜面板，2.移動支腿，3.齒條架。
具體實施方式

圖l中，在斜面板(1)下設(shè)置一移動支腿(2),再在移動支腿下設(shè)一水平齒 條架(3)與斜面板背部通過活頁連在一起。
權(quán)利要求1、一種可任意改變坡度的教學用斜面教具，由斜面，可移動支架，齒條組成，其特征是在斜面板(1)下設(shè)置一移動支腿(2)，再在移動支腿下設(shè)一水平齒條架(3)與斜面板背部通過活頁連在一起。
專利摘要本實用新型提供一種可任意改變坡度的教學用斜面教具，就能達到任意改變坡度斜面的目的。由斜面板，可移動支架腿，齒條架組成，其特征是在斜面板下設(shè)置一移動支腿，再在移動支腿下設(shè)一水平齒條架與斜面板背部通過活頁連在一起。結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、任意改變坡度效果好。
文檔編號G09B23/00GK201307358SQ20082014112
公開日2009年9月9日 申請日期2008年11月3日 優(yōu)先權(quán)日2008年11月3日
發(fā)明者憶 張 申請人:憶 張