專利名稱：折疊式保健教學書寫板的制作方法
折疊式保健教學書寫板
技術領域：
本發(fā)明是屬于教學用具的折疊式保健教學書寫板。背景技術：
長期以來，教學書寫用板都是以黑板為主，教學時用粉筆在黑板上寫字雖然具有 簡便經(jīng)濟的優(yōu)點，但也存在著粉筆的粉塵飛揚對師生健康產(chǎn)生一定的影響，同時老師站在 黑板前直立寫字也容易引起手背疲勞，以及粉筆寫字的大量消耗也會增加教育經(jīng)費開支。 此外，當今社會各行各業(yè)大力提倡保護環(huán)境，作為教學的傳統(tǒng)書寫黑板，也應改變其缺點， 開發(fā)其優(yōu)點。本發(fā)明設計采用脂凝狀油料涂于折疊箱形板內(nèi)面的新式教學書寫板，就能使 教師教學坐著或站著不用粉筆寫字，隨之帶來書寫板折疊和攜帶的靈活性，以及教室環(huán)境 的明顯改善。
發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明設計的目的，是在于克服傳統(tǒng)黑板用粉筆站著寫字的缺點，采用對稱折疊 的超簿箱形板，以及在折疊箱形板的內(nèi)面涂一層與板底色相差大的粘連性脂凝狀油料，設 計成折疊式保健教學書寫板，使其既適合教師坐著或站著用棒枝直接在脂凝狀油料上寫 字，用擦板抹平改字或恢復原狀，又能方便折疊攜帶或展開成一張中型教學書寫板。
圖1是本發(fā)明的結構圖。圖2是本發(fā)明的I-I的剖視圖。如圖1、2所示，本發(fā)明是由折疊箱形板1、合頁2、脂凝狀油料3、掛鉤4和提手5組 成，其特征在于由兩個對稱的折疊箱形板1與三個合頁2鉸合連接，并經(jīng)折疊形成薄形箱體 適合用提手5攜帶，展開便成一張中型教學書寫板適合用兩個掛鉤4掛于墻上，粘連性脂凝 狀油料3涂于折疊箱形板1的內(nèi)面，從而組成用棒枝書寫的折疊式保健教學書寫板。
具體實施方式
折疊箱形板1是兩個用層板、有機玻板粘接或塑料直接注塑成形的對稱折疊箱形 板，折疊板一般長80厘米、寬70厘米、邊寬1-2厘米、板厚0. 5厘米，底色以白色為主，并使 內(nèi)面適合均勻涂抹粘連性的脂凝狀油料3，內(nèi)框邊與合頁2鉸合連接，上框邊與掛鉤4活動 連接，右框邊與提手5活動連接。脂凝狀油料3適合均勻地涂于折疊箱形板1的內(nèi)面，涂層 厚度為1-2毫米，適合用棒枝書寫或用擦板抹平，其油料的配制是以優(yōu)質黃油作載體，加入 10%的干油脂用以調節(jié)油料濕度，再加入15%的豬油用以調節(jié)油料隨冬夏氣溫出現(xiàn)的軟硬 變化，從而制成帶粘連性、柔軟性和書寫流暢的脂凝狀油料，油料的顏色可根據(jù)需要用色素 調配，但要求與底板的色差越大越好。按照本實施例設計制作的折疊式保健教學書寫板，就能使兩個折疊箱形板方便折
3疊攜帶，展開成一張中型教學書寫板，教師既可坐著或站著用棒枝寫字，也可用擦板抹平改 字或恢復原狀。本發(fā)明設計新穎和結構簡單，可以消除傳統(tǒng)黑板用粉筆書寫的粉塵污染，有 利于保證師生健康，并具有使用方便靈活、字形美觀和經(jīng)濟實用的優(yōu)點。
權利要求
一種折疊式保健教學書寫板，它是由折疊箱形板1、合頁2、脂凝狀油料3、掛鉤4和提手5組成，其特征是由兩個對稱的折疊箱形板1與三個合頁2鉸合連接，并經(jīng)折疊形成薄形箱體適合用提手5攜帶，展開便成一張中型教學書寫板適合用兩個掛鉤4掛于墻上，粘連性脂凝狀油料3涂于折疊箱形板1的內(nèi)面，從而組成用棒枝書寫的折疊式保健教學書寫板。
2.根據(jù)權利要求1所述的折疊式保健教學書寫板，其特征是折疊箱形板1是兩個用 層板、有機玻板粘接或塑料直接注塑成形的對稱折疊箱形板，折疊板一般長80厘米、寬70 厘米、邊寬1-2厘米、板厚0. 5厘米，底色以白色為主，并使內(nèi)面適合均勻涂抹粘連性的脂凝 狀油料3，內(nèi)框邊與合頁2鉸合連接，上框邊與掛鉤4活動連接，右框邊與提手5活動連接。
3.根據(jù)權利要求1所述的折疊式保健教學書寫板，其特征是脂凝狀油料3均勻地涂 于折疊箱形板1的內(nèi)面，涂層厚度為1-2毫米適合用棒枝書寫或用擦板抹平。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種折疊式保健教學書寫板，由折疊板、脂凝狀油料和合頁、提手與掛鉤組成，它通過兩個對稱折疊箱形板與合頁鉸合連接，可折疊成箱形體攜帶，展開成一張教學書寫板，再用黃油、干油脂和豬油調制的粘連性脂凝狀油料涂于折疊箱形板內(nèi)面，就能用棒枝在油料上寫字，用擦板抹平改字或恢復原狀。本發(fā)明設計新穎、結構簡單，適合坐著或站著寫字，沒有粉筆的粉塵污染，有利于師生健康，并具有使用方便靈活、字形美觀和經(jīng)濟實用的優(yōu)點。
文檔編號B43L1/00GK101890859SQ20091014189
公開日2010年11月24日 申請日期2009年5月22日 優(yōu)先權日2009年5月22日
發(fā)明者朱衛(wèi) 申請人:朱衛(wèi)